Etlkis中學教學樓建筑設計指導.doc

生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。 -無名中學教學樓建筑設計指導學校是培養(yǎng)人才的特定環(huán)境，學校建筑設計的好壞，是影響全面培養(yǎng)人才質(zhì)量的重要因素。學校的建筑設計，除了要遵守國家有關定額、指標、規(guī)范和標準外，在總體環(huán)境的規(guī)劃布置，教學樓的平面與空間組合形式，以及材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、施工技術和設備的選用等方面，要恰當?shù)靥幚砗霉δ?、技術與藝術三者的關系，同時要考慮青少年好奇、好動和缺乏經(jīng)驗的特點，充分注意安全。一、學校的總平面設計簡介(一)學?？偲矫娼M成的內(nèi)容 1校舍建筑：包括教學用房、行政辦公用房及生活輔助用房等。 2室外體育活動場地：包括跑道、跳躍場、投擲場、球場、器械運動場及體操場等。 3科學實驗園地：包括生物教學標本園地、植物種植園地、動物飼養(yǎng)園地及小氣象站等。 4道路及綠化。(二)學?？偲矫嬖O計的要求 1教學用房、教學輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生活區(qū)應分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。 2風雨操場應離開教學區(qū)、靠近室外運動場地布置。 3音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不干擾其它教學用房的位置。 4學校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機動車流量較大的道路。校門外應留出一定緩沖距離。 5建筑物的間距應符合下列規(guī)定： (1)教學用房應有良好的自然通風。 (2)南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于2h。 (3)兩排教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。(三)總平面的布置方式 在總平面布置中，主要是處理好教學樓、出人口與運動場應盡量爭取南北向。根據(jù)不同的地形環(huán)境條件，一般有以下幾種布置方式： 1運動場位于教學樓的一側(cè)，教學樓與運動場的朝向均好，功能關系好，運動噪音對教室干擾??； 2運動場位于教學樓的前或后，當運動場的長軸與教學樓縱橫線垂直時，兩者之間需加綠化隔離， 以減少干擾；如運動場的長軸與教學樓平行，則二者有其一的朝向會較差，干擾也較大。二、教學樓的組成與設計中學教學樓一般是由以下三個部分組成： 教學部分：包括普通教室、實驗室、音樂教室、語言教室等。它們是教學樓的主體部分。 辦公部分：包括行政、社團辦公室及教師辦公室等。 生活輔助部分：包括交通系統(tǒng)、廁所、飲水處以及貯藏室等。(一)普通教室的設計 普通教室設計要求：一、教室必須具有能容納遠期（每班45人）和近期（每班50人）規(guī)定人數(shù)所需的課桌椅。二、教室課桌椅排列應便于學生聽講、書寫，教師講課、輔導及安全疏散。三、教室的平面尺寸主要取決于容納人數(shù)、教學方式、課桌椅尺寸及排列方式。四、教室應有良好的朝向、足夠的采光面積、均勻的光線并避免直射陽光。五、教室需有良好的聲學環(huán)境，應隔絕外部噪聲干擾及保證室內(nèi)良好的音質(zhì)條件。六、教室內(nèi)必須有足夠的空氣量和良好的采暖、隔熱、通風條件。七、教室內(nèi)應設有保障教學活動所需的設施及設備。八、教室內(nèi)家具、設施、裝修、設備等均需考慮青少年的特點及安全。九、教室設計應利于教學改革的需要及裝設音響、映播圖象等教學設備的可能性。教室內(nèi)部裝修要求：一、門窗選材與構(gòu)造要求堅固、耐用并便于清潔，擦洗時安全，二、地面宜采用光滑適度、易于清潔，不起灰塵且熱工性能好的材料，三、內(nèi)墻面粉刷應堅固、耐久，無光澤，易擦洗，宜做1.7m高水泥護角。四、內(nèi)窗臺高度不宜低于800mm和不宜高于1000mm，采暖地區(qū)一般在窗臺下設置暖氣罩。 1. 教室尺寸的確定：取決于教室容納的人數(shù)、課桌椅的尺寸與排列方式，以及采光、通風、結(jié)構(gòu)、設備及施工等因素。 (1)課桌椅的尺寸：要與學生的身高和人體各部分的尺寸相適應。 (2)課桌椅的布置；要滿足學生視聽及書寫要求，并便于通行就座和教師輔導。 視距要求：第一排前緣距黑板面距離2000mm，最后一排距黑板距離，不超過8500mm，到后墻面距離600mm。 視角要求：水平視角(即前排邊座到黑板遠端的夾角)應30；垂直視角(即第一排學生的視線與黑板頂部構(gòu)成的夾角)應45。 座位的排列，每行不宜多于兩個座位，行間距b為550600mm；排距c為850900mm，課桌距側(cè)墻的距離a為60120mm。 (3)教室的平面形狀與尺寸：平面形狀通常有矩形及方形，此外還有多邊形及扇形等。 矩形教室：是當前國內(nèi)大量采用的形式。其平面軸線尺寸可采用：9000mm6900mm、 9000mm6600mm、9000mm6300mm等幾種。 方形教室：教室的進深與開間基本相同，平面尺寸(軸線)可采用7200mm7200mm、7500mm7500mm、7800mm7800mm及7500mm7800mm等。該形式教室的有效面積系數(shù)較矩形教室低，且不宜用于內(nèi)廊式組合。 多邊形教室；有五邊形、六邊形等，這種形式在采光、通風和座位排列上有其優(yōu)越性，但經(jīng)濟性較上述形式要差一些。 (4)教室的層高：取決于氣容量、采光均勻度，房間的比例及經(jīng)濟等因素。一般來說，3.63.9m層高才能滿足氣容量的要求；其次從房間的比例和空間的視覺效果看，以層高為房間跨度的l223為好；最后，還必須考慮經(jīng)濟，不適當?shù)脑黾訉痈?，就會增加造價，應予避免。 2教室門窗設計 (1)教室門的設計：門主要作為交通疏散，并兼通風用。根據(jù)我國的實踐，一般在教室前后各設一門，門洞寬1000mm。在平面組合中，若設兩個門有困難，也可只設一個門，但其寬度應為12001500mm。門洞高一般為24002700mm，門內(nèi)開，以免影響走道中行人的通行。 (2)教室窗的設計：窗的位置及尺寸大小，主要受采光標準，層高及結(jié)構(gòu)的制約，窗的高度還應符合模數(shù)。具體要求如下： 窗的大小按窗地比14確定。一般采用窗寬為15002100mm，窗高為21002700mm。 光線必須由學生左側(cè)射入室內(nèi)，各座位的亮度要均勻，窗上口要盡可能接近天棚，窗下口距地面(即窗臺高)為9001000mm。窗間墻寬度，在滿足結(jié)構(gòu)要求的前提下，應盡量縮小。 3教室的內(nèi)部設施；教室的內(nèi)部設施包括：黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、掛鏡線、電源插座、掛衣鉤、廣播箱等。這些設施的設置，要利于使用，整齊美觀，容易清潔。 (1)黑板：是教室內(nèi)的主要固定設備。要易于書寫擦拭，不發(fā)噪音，不產(chǎn)生眩光。黑板高度不應小于 1000mm，寬度不宜小于4000mm。黑板表面應采用耐磨和無光澤的材料。 (2)講臺：有木制講臺和鋼筋混凝土講臺。高度一般為1200mm，寬度不應小于650mm，長度等于黑板長度加上兩端各延長200250mm。 (二)特殊教室設計 1實驗室 主要有物理、化學、生物、語言實驗室等。根據(jù)使用情況，有綜合實驗室(理、化、生合)和多功能實驗室(邊講邊試實驗室、分組實驗室和演示實驗室)。 實驗室平面尺寸的大小，主要取決于實驗室的使用人數(shù)、家具的形狀、尺寸和布置方式，以及設備的要求。人數(shù)以班為單位計算，家具中的演示桌和實驗桌是影響實驗室大小的主要設備。實驗室平面軸線尺寸(寬長)可采用6600mm12000mm、7500mm10800mm、7500mm11700mm、8700mm9900mm幾種，層高與教室相同。 每個實驗室均要設一間準備室，作為實驗準備、存放儀器、藥品和標本用，一般面積在45m2左右。準備室要緊靠實驗室，并設門與之相通，以利使用。 2音樂教室 大小形狀與普通教室同。若考慮兼作文娛排練和其他用途時，面積可適當加大。音樂課對其他教室干擾大，設計時可將它作為獨立的部分放在盡端，或放在教學樓盡端的底層或頂層，或在教學樓外單獨建造。音樂教室一般附有樂器室，兩者緊密相連，并設門相通。 3合班教室 供多媒體教學、放映幻燈、科教電影、實驗演示、觀摩教學、學術報告和合班上課用。合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存修理等附屬用房與教室緊密相連，并設門相通，中學合班教室可設計成階梯教室，使用面積按每座1m2計算，教室的規(guī)模一般以容一個年級為宜。 當作成階梯教室時，桌椅宜固定，宜采用翻板椅，地坪的升高和桌椅的排列，要考慮視線及視角要求。從視線考慮，前排到黑板距離應大于或等于2500mm，后排距黑板不宜大于18m。排距一般為850mm，走道寬大于或等于800mm。 為了保證每排座位不被前排遮擋，階梯梯級的高度，宜采用120mm，前后排座位宜錯位布置。 合班教室在視角要求上與普通教室一樣。在采光照明方面，與普通教室同，但當教室寬度大于7.2m時，應采用雙面采光。 4語言教室 又稱為語言實驗室，供語言課教學專用。每座平均使用面積為1.601.80m2，語言教室一般包括語言教室、控制室、編輯及復制室、錄音室、準備及維修室等一組房間。教室的位置應設在教學樓中比較安靜，并便于管理和使用的地方，要有良好的采光、通風和隔音條件。 語言教室座位的布置應便于學生入座和離座，最好為雙人連桌，兩側(cè)通道。為了避免互相干擾，每個座位需設擋板隔開，前方安裝玻璃，以便觀看教師講課。 語言教室設有控制臺，控制臺可設在教室的講臺上，或設在獨立的控制室內(nèi)。當設在獨立的控制室內(nèi)時，教室與控制室之間應設該觀察窗，且滿足教室視線看到教室每個座位的要求。 錄音室是語言教室中的重要設施，可以放在控制室內(nèi)或準備室旁邊，面積大小以6l0m2為宜，若僅供l2人使用，35m2即可。準備室供進行編輯器材維修和課前準備之用，面積一般為6l0m2。 此外，語言教室的地面應設置暗裝電纜槽。 5微型計算機教室微型計算機教室的座位數(shù)，按一個標準班人數(shù)設計。目前多數(shù)學校是每兩個座位布置一臺計算機；當條件允許時，應按每座配備一臺計算機。室內(nèi)尚應配備23臺打印機。計算機臺的布置，應便于學生就座及操作，便于教師的巡回觀察與輔導，便于接通電源。為使計算機顯示屏圖文清晰及不至造成學生眩光，座位應垂直于采光窗。當座位平行于采光窗布置時，室內(nèi)應設暗色遮光窗簾，并應設置有光柵的燈具。計算機教室組應設：辦公室，可容一個班人數(shù)的候機室兼講課室，衛(wèi)生間及換鞋處。室內(nèi)環(huán)境：應保證室內(nèi)有良好的溫濕度；當學校位于炎熱地區(qū)，應安設空調(diào)機；室內(nèi)應注意防塵；當室內(nèi)配備打印機時，室內(nèi)頂棚及墻面應做有效的吸聲處理。(三)行政及生活用房的設計 1教學辦公室及學生辦公室 辦公室要有良好的采光通風。數(shù)量按學校規(guī)模和實際需要定，辦公室層高可比教室低，一般為30003600mm。 2廁所 設計時應注意幾點： (1)學生使用廁所多集中在課間休息時，因此必須有足夠的數(shù)量，一般中學人數(shù)可按男女生各為一半計算，男廁：每50人使用一個大便器(或1.1m長大便槽)，兩個小便器(或1.0m長的小便槽)； 女廁：每25人使用一個大便器(或11m長大便槽)。 (2)廁所的位置應較為隱蔽，并便于使用，宜設前室，通風要良好，位置上多設于教學樓端部、轉(zhuǎn)彎處。教工廁所應設小間與學生分開，可以靠近學生廁所設置，也可在教室辦公室附近單獨設置。 廁所宜設前室，前室內(nèi)應設洗手處、污水池及地漏。廁所內(nèi)或外應設取水龍頭、水槽和污水池，供學生洗手和搞衛(wèi)生時用水。廁所地坪標高一般應比同層地面低約15mm，并向地漏找泛水，內(nèi)墻面應設置不低于1200mm高的墻裙。(四)交通系統(tǒng)設計 1門廳和休息廳 教學樓組織分配人流的交通樞紐，也是用來布置布告欄、宣傳欄、壁報和供學生活動的地方，設計時必須注意以下幾點： (1)與學校主要出入口及室外活動場地聯(lián)系要便捷； (2)內(nèi)部空間要完整，采光通風良好，要有足夠面積滿足安全疏散及休息停留用。 (3)門廳人口處一般要設門廊或雨篷。寒冷地區(qū)要設雙道門構(gòu)成門斗，門斗的深度不宜小于2100mm。 (4)休息廳是供學生課余樓內(nèi)休息和活動的場所，位置應考慮學生活動及游戲方便。休息廳的數(shù)目和面積依具體要求而定。休息廳的種類主要有以下幾種：寬走道式休息廳，適用于單面走廊式校舍，走道寬一般在2.53.0m之間；大廳式休息廳，一般布置在底層或頂層。隔離式休息廳，即以一間教室辟作休息廳，必要時可作機動教室使用。集中式休息廳的大小以能放開 12張乒乓球臺為宜。 2樓梯 樓梯是上下樓層聯(lián)系的通道，位置要明顯，疏散要方便，寬度和數(shù)量要滿足疏散和防火要求。 根據(jù)防火要求，兩樓梯之間的房間，房門至最近樓梯間的最大距離小于或等于30m。袋形走道兩側(cè)或盡端的房間。最遠房門到樓梯口的距離小于或等于20m。 樓梯踏步尺寸，一般采用踏步高為140160mm，踏步寬為280340mm，樓梯扶手高9001000mm，樓梯梯井的寬度不應大于200mm，當超過時，應采取安全措施。梯蹬不得采用螺形或扇形踏步。樓梯寬度及間距參照防火規(guī)范計算。每段踏步不得多于18步，不得少于3步。 梯段間不應設遮擋視線的隔墻；樓梯間應直接采光。3走道 一般教學樓走道的寬度，內(nèi)廊為2.43.0m，外廊為1.82.1m；辦公室走道為1.51.8m。 內(nèi)走道要有良好的采光通風，除兩端開窗直接采光外，還可以通過兩側(cè)墻上開高窗和兩側(cè)房間門上的亮子間接采光。走道高差變化處必須設置臺階時，應設于明顯及有天然采光處，踏步不應少于3級，并不得采用扇形踏步。 外廊欄桿高度不應低于1100mm，欄桿花飾不應采用易于攀登的花格，宜用垂直線條，空隙小于或等于110mm，以免發(fā)生事故。外廊易飄進雨水，地面應低于室內(nèi)或坡向外，作有組織排水。 三、教學樓的組合設計組合設計就是將各個不同功能的房間組合在一起，通過三維空間的設計，從平面、立面、剖面以及體型等各方面綜合反映功能、技術與藝術的要求。(一) 平面組合的基本原則1、教學用房大部分要有合適的朝向和良好的通風條件。朝向以南向和東南向為主，為了采光通風，教學樓以單內(nèi)廊或外廊為宜，避免中內(nèi)廊。2、各教室之間應避免噪聲干擾，應采取措施將室內(nèi)噪聲級降至50dB以下。3、各類不同性質(zhì)的用房應分區(qū)設置，做到功能分區(qū)合理，又要相互聯(lián)系方便。4、應以教學年級班為單位，設計平面及布置層次。5、組織好人流疏散的各個部位。處理好各種房間的關系，6、處理好學生廁所與飲水位置 避免交通擁擠氣味外泄。(二)教學樓部分的組合要求 1將使用功能相同，且開間、進深基本一致的用房組合在一起，而形成普通教室組、專用教室組、辦公用房組等。 2根據(jù)學校規(guī)模，將使用功能基本一致的房間組(如學校的普通教室房間組等)，結(jié)合學校用地具體條件，進行教學樓的組合。在組合時應考慮交通流線關系，功能聯(lián)系關系，相同房間在物理環(huán)境上的一致性等， 3普通教室組的組合。由于規(guī)模的不同在組合上有較大的差異性，規(guī)模大可以組成若干體部(或單：元)，這種情況可按低、中、高年級分棟；當規(guī)模較小時，僅為一個體部時，則采用高年級在上層，低年級在底層的布置方式。 4專用教室的組合。一般各種專用教室進深較大，房間的凈面積也較大，在管理上也有其特殊要求，平面組合應保持一獨立房間組(構(gòu)成一個體部或獨立一棟建筑)。 5辦公用房的組合。教學辦公及行政辦公在一獨立體部或獨立建筑時，可分層布置；必要時也可分設，在這種情況下除一部分共用辦公室集中布置在辦公樓內(nèi)(或辦公區(qū)內(nèi))，其他若干班主任辦公室亦可分散到教室區(qū)內(nèi)，以方便與學生接觸。(三)教學樓的組合方式 組合方式有多種，形式也各異。歸納起來，主要有以下幾種方式： 1走廊式組合：有內(nèi)廊、外廊和內(nèi)外廊結(jié)合等幾種，是應用最廣的形式。 2單元式組合 單元式組合為一個年級的教室集中在一個組合體內(nèi)，亦可設置本組合體所需的衛(wèi)生間及教師辦公室等。為滿足防火規(guī)范的要求，在設計上可將幾個單元以聯(lián)廊連接起來，或從屋頂相通，以形成任何一間教室均有二個通路疏散。根據(jù)需要組成的教室數(shù)量不同，可有多種組合形式，但需滿足教室對南向采光的要求。適應地形的能力較強，尤其對于不甚規(guī)整或地勢起伏較大的校園更為有利。 3廳式組合：廳式組合是以設于中部的通高大廳連接周邊的各教學用房的一種組合形式。各層教學用房是通過設于廳內(nèi)周邊的走廊相聯(lián)系，形成環(huán)狀組合。中部大廳形成學生課間的休息、交往、游戲場所，多適用于高中或完全中學。當大廳頂部設置采光頂時，適用于嚴寒，多風沙的地區(qū)，當大廳頂部開敞時，適用于南方地區(qū)。廳式組合的缺點是工程費用較大，易造成聲音相互干擾。四、教學樓的體型、立面及細部設計(一)教學樓的體型，立面設計 中學建筑的體型及立面設計要反映學生的性格與特征，通過成組的教室、明快的窗戶、開敞通透的出入口以及明亮的色彩，可給人以開朗、活潑、親切和愉快的感覺。 首先要主次分明。教學用房是主要的使用空間，應布置在主要部分。辦公室及輔助用房宜放次要部位。通過體量、線形、虛實、凹凸、光影與色彩的對比，以突出其主要部分。其次還必須使各部分相互呼應，協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，從而達到整體完美、形象生動的藝術效果。(二)細部設計 重點是入口，處理得好，可以打破立面設計上過分統(tǒng)一而形成的單調(diào)感。因此在入口處多作特殊處理，如挑出的雨篷或門廊、空透的隔斷、花墻、獨特的花臺，再加上豐富多變的材料、質(zhì)地、色彩、從而達到統(tǒng)一多變，突出重點的效果。 其他還有門窗、柱子，檐口、雨篷、遮陽、欄桿及裝飾線條等，除了滿足使用功能上的要求外，在比例尺度、形式、色彩上都應仔細考慮，如柱子用什么斷面好，門窗用何種形式才便于清潔、開關等，總之細部設計要結(jié)合結(jié)構(gòu)構(gòu)造及使用要求，力求簡潔、輕快、注意整體效果，切忌繁瑣和附加一些不必要的裝飾。五、各圖面繪制要求及深度 建筑制圖必須嚴格遵照我國房屋建筑制圖統(tǒng)一標準GB/T 50001-2001要求，嚴格認真做到：線型分明、字跡工整，圖例正確，圖面美觀。要求：標注完整，各圖面詳細要求如下：(一) 平面圖：底層平面、各樓層平面。1、底層平面圖：室外三道尺寸線及定位軸線編號，門窗編號及門扇開啟方式及方向，入口臺階，樓梯踏步及休息平臺以及上下起止行線。室內(nèi)外各主要標高，剖切線，房間名稱，指北針等?？傊讓右髽俗⑼暾R全。2、樓層平面圖：室外二道尺寸線，定位軸線以及其它必要的標注；3、各圖標注以圖面下方，左側(cè)為主，上方、右側(cè)作不同處標注。說明：根據(jù)地形尺寸及建筑規(guī)?？纱_定框架尺寸，柱子斷面尺寸應由結(jié)構(gòu)計算確定，在畫建筑平面圖時可按300500假定尺寸先畫，但不須注出尺寸。定位軸線：按規(guī)定，凡承重墻、柱都畫出定位軸線，在本設計中軸線可通過墻、柱中心。橫向定位軸線用、從左到右按序排列?？v向定位軸線用A、B、C從下往上按序排列。 但不用I，O，Z三個字母，以免與1，0，2三個數(shù)字混淆。樓梯應計算其級數(shù)和決定其每級寬高尺寸，并在圖上注明，衛(wèi)生間應布置廁位，以上均應按比例畫上，并標注尺寸。確定門窗大小、位置并編上門窗號。選定門窗時應同時考慮立面、剖面設計，還應畫出門窗開啟方向。標注三道尺寸線，內(nèi)面道為門窗大小，門窗間墻大小的尺寸，中間一道為定位軸線之間的尺寸，最外面一道為總尺寸，總尺寸為外包，凡外面不能標明的尺寸，應在平面中間標明，墻厚尺寸可在墻上標明。平面圖應該注明各處標高，如地面(樓面)，廁所地面，樓梯平臺，室外地面等等。(二) 立面圖：南立面(或臨街主要立面)，東或西立面、北立面。1、畫出面臨馬路的兩向立面圖，必要時可加繪側(cè)向立面。2、立面圖上的門窗高低寬窄應與平面及剖面設計的尺寸相符，不必畫開關線。3、立面粉刷裝修材料和顏色應在立面圖上標明，不得用符號代替。4、立面兩旁應有道標高線，說明每層之間的尺寸，各層的標高、檐口標高、門窗頂?shù)椎臉烁?，室?nèi)外地坪標高等，在尺寸線上標不清楚時可在門窗處或其他需要標明處標高。5、一道定位軸線：標注首尾及轉(zhuǎn)折處軸線號。(三) 剖面圖：橫剖面，縱剖面(必含樓梯間橫剖)1、剖切23處有代表性的部分畫出剖面，并須在底層平面圖上標出剖切線位置。為了有一個剖面圖能為結(jié)構(gòu)設計提供依據(jù)，所以應在中間的典型框架處有一剖面，另一剖面圖，由同學自己選定剖切位置。一般選在樓梯間。如有局部采用天窗或曬臺的，也應畫剖面，顯示其構(gòu)造。2、剖面圖上應注明屋頂、樓板、地面的各層構(gòu)造，要用文字說明構(gòu)造層次，不得以符號代替。3、樓梯剖面圖豎向一邊應畫三道尺寸線及標高，內(nèi)面道為各梯段高，中間一道為各層的層高尺寸，最外面一道為總高尺寸，總高為室外地面至檐口的高度；豎向另一邊應畫一道尺寸線及標高，標注各門窗洞口頂?shù)准皦ι砥鲶w高度；橫向應畫兩道尺寸線及定位軸線，內(nèi)面道為底層梯段寬及與相鄰定位軸線的關系，外面一道為各定位軸線之間的距離。4、其它剖面圖應有一道豎向尺寸線及標高：標注門窗洞口及墻身砌體；一道橫向尺寸線及定位軸線：表示房間主要跨度或進深、開間。5、室內(nèi)各主要標高：地面、樓面及頂棚底面。6、詳細索引 (四) 節(jié)點詳圖 盡量選擇難點、重點和特點，如屋頂檐口、高低跨處、變形縫處，外墻與框架梁板連接處，以此配合立面造型，空間處理以及結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)布置等制圖。 節(jié)點圖除用詳細圖例表示構(gòu)件的材料選用、構(gòu)造搭接、內(nèi)外裝修細部處理，還必須注上詳細尺寸和文字說明，不得簡化和用符號代替。 節(jié)點圖上一定要標注主要標高和定位軸線。詳圖的比例從l：2 0到l：5 0必須能清楚表明構(gòu)造(五) 屋頂平面圖：l、屋頂及電梯間機器房平面圖可按1：200畫出，還應畫出屋頂天溝布置，集水口位置、流水線方向，以及天溝內(nèi)縱向坡度屋面流水坡劃分，坡度數(shù)值。2、必要的定位軸線以及建筑層數(shù)(用圓點表示)。(六) 門窗明細表 如：門窗編號洞口尺寸標準圖號門窗代號類 型數(shù)量備 注寬度 高度M-11500270088ZJ601M1一1527大玻璃彈簧門27改為鋁合金門框 室內(nèi)裝修表 如：房間名稱樓地面做法墻面做法踢腳/墻裙做法天棚做法備 注普通辦公室888涂料 (七) 圖標欄標準A1圖框及圖簽欄尺寸、格式和內(nèi)容可參見相關網(wǎng)絡文件。完成的圖按規(guī)定折成八開大小，最上頁翻折一角以顯示圖標。附錄 建筑面積計算規(guī)則一、計算建筑面積的范圍 1、單層建筑物不論其高度如何均按一層計算，其建筑面積按建筑物外墻勒腳以上外圍水平面積計算，單層建筑物內(nèi)如帶有部分樓層者亦應按一層計算。 2、高低聯(lián)跨的單層建筑物，如需分別計算建筑面積，當高跨為邊跨時，其建筑面積按勒腳以上兩端山墻外表面間的水平長度乘以勒腳以上外墻表面至高跨中柱外邊線的水平寬度計算：當高跨為中跨時其建筑面積按勒腳以上兩端山墻外表面間的水平長度乘以中柱外邊線的水平寬度計算。 3、多層建筑物的建筑面積按各層建筑面積的總和計算，其底層按建筑物外墻勒腳以上外圍水平面積計算，二層及二層以上按外墻外圍水平面積計算。 4、地下室、半地下室、地下車間、倉庫、商店、地下指揮部等及相應出入口的