XX 中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表 　.doc

XX 中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表 XX中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表XX中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表 一一、科學(xué)制定計(jì)劃穩(wěn)步扎實(shí)復(fù)習(xí)。 第一階段梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點(diǎn)關(guān)。 按物理學(xué)科特點(diǎn)分板塊復(fù)習(xí)“雙基”，在這一階段，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、，使知識條理化，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生看到各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 加強(qiáng)基礎(chǔ)時(shí)，突出抓住10個(gè)重點(diǎn)知識(新教材9個(gè)知識點(diǎn))(力的概念、二力平衡條口件、密度、壓強(qiáng)、光的蟄反射定律和平面鏡成像獄特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律吟、比熱和熱量的計(jì)算、典歐姆定律、串并聯(lián)電路杏的特點(diǎn)、電功電功率)勇。 在此，出部分知識點(diǎn)廷填空題，,配適當(dāng)基礎(chǔ)皺練習(xí)題，緊扣概念砸牢楊“雙基”。 (教師講稿絮、學(xué)生的知識點(diǎn)、訓(xùn)練土題)進(jìn)行“四清”官即清課本、清插圖、清繭實(shí)驗(yàn)、清習(xí)題、)澄第二階段專題訓(xùn)練。 心這一階段，要通過一定澳量的習(xí)題，鞏固上階段滁的知識。 我們將分成了棗選擇題、探究題實(shí)驗(yàn)、瀕問答題、綜合題等三個(gè)宣板塊。 對于比較難的專蟲題，例如探究性實(shí)驗(yàn)、琉開放性試題、情景信息譽(yù)題等可討論題的難度、莫是否中考考試熱點(diǎn)。 這潑階段主要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識坎的應(yīng)用，對學(xué)生理解中穆的誤區(qū)和偏差，要及時(shí)鍋糾正。 在評講題時(shí)應(yīng)注蒸意講清解題的思路和方弗法，希望通過專題的訓(xùn)休練，提高學(xué)生的解題能炎力，進(jìn)而提高考試的成醞績。 第三階段模努擬測試階段。 精選3-棠4套有代表性的模擬試熟題，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練寸。 通過訓(xùn)練，一方面可鎳以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并可鱗以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存幽在的問題，(注重解題號規(guī)范要求中考與平時(shí)趴考試不同，它是全省性樟的統(tǒng)一考試，標(biāo)準(zhǔn)是一悔樣的，評卷又必須按統(tǒng)律一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。 如作圖題頑、計(jì)算題的一些具體要液求，要通過復(fù)習(xí)，使學(xué)肇生形成習(xí)慣，減少不必稗要的失分。 )以便及時(shí)鈴進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;另一方怎面也是對學(xué)生進(jìn)行考試娶過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。 二倘.要加強(qiáng)分層復(fù)習(xí)，努婦力提高合格率關(guān)于磺特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各僑校各位都有自己的獨(dú)特郵方法，我的做法是用詢分層的形式。 從第一鑲階段復(fù)習(xí)開始，對學(xué)困竹生就要采取分層的要求啟進(jìn)行教學(xué)。 為學(xué)困生提祈供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)虧的資料，重點(diǎn)是增加興湍趣、鼓足信心、漸補(bǔ)基蕩礎(chǔ)、降低要求、小組互干助、合作學(xué)習(xí)。 在考試寺前一周，對困難學(xué)生可懼以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)蚜練(自編一到二套以基蒂礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)邦、側(cè)重輔導(dǎo)，關(guān)心極優(yōu)戮生。 在班上尋找?guī)酌麅?yōu)灌等生從思想、學(xué)習(xí)方法隙等方面進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和秘鼓勵，培養(yǎng)物理學(xué)科的粘特優(yōu)生。 多練點(diǎn)知識的柵廣度、深度、熱點(diǎn)考題硬 三、關(guān)注熱點(diǎn)問題，把詩握考試動態(tài) (1)餓科學(xué)探究方法題主要考護(hù)核物理概念、規(guī)律形成檬中的思想方法;教材中諺運(yùn)用了?？嫉目刂谱?、窄建立理想模型法、實(shí)驗(yàn)予推理法、轉(zhuǎn)換法、類比掇法。 ?？?控制變量法袒、替代或等效法(怎2)情景信息題即在考骨題中提供較多的情景信誰息，(數(shù)據(jù)、圖象、漫繳畫)根據(jù)題目要求，通胰過觀察分析從中篩選出飄有用的相關(guān)信息，用物能理知識解決相應(yīng)的問題迂。 如茶壺廣告圖中各雷有一處科學(xué)性錯誤，請清你說明它違背什么物理鴉原理或規(guī)律，在題目中鎖提供了大量的圖象信息瀉，要求學(xué)生分析、解決助相應(yīng)的問題。 (3探)開放、創(chuàng)新、綜全實(shí)滌踐性試題(包括結(jié)果開航放、條件開放、過程開空放等)即在研究中可以正多角度、多方面地進(jìn)行螞研究的方法、手段可以姨多種多樣，沒有固定的賢模式和定勢，研究的結(jié)涌果并不唯一，表達(dá)的形炯式可以豐富多彩。 洲 (4)社會熱點(diǎn)問題,購物理于生活、物理麓服務(wù)于社會。 對一些社蔭會中的熱點(diǎn)問題、重大蹦發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用都崖會有較多的體現(xiàn)，與過罕去的物理課程相比有一游點(diǎn)重要區(qū)別，那就是鑿新教材中大大加強(qiáng)了科郵學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系的內(nèi)羊容。 例如，與資源、環(huán)渠境有關(guān)的是在利用自然鈴資源和改善人類物質(zhì)生居活的時(shí)候，要考慮可持撥續(xù)發(fā)展的問題，如“怎地球的溫室效應(yīng)”、“從氣候與熱污染”、“石魚油危機(jī)和能源科學(xué)”、柴“核電站和核廢料處理滌”。 這是當(dāng)前社會討論兌的熱點(diǎn)，另一類是與許社會發(fā)展有關(guān)的，例如揚(yáng)，內(nèi)能的利用和火箭、畜通訊技術(shù)的發(fā)展、“能找源革命”等，它講的是邊科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會操需求的結(jié)果，科學(xué)技術(shù)哈促進(jìn)了人類生產(chǎn)方式和挽生活方式的變革。 我們疤準(zhǔn)備讓收集一下近嗅兩三年來國際國內(nèi)的一瀑些重大事件，從中了解薯有關(guān)的物理知識和背景榷。 例如伊拉克戰(zhàn)爭;帛三峽工程;神州七號飛逮船;秦淮河的水污染和返治理、海嘯的災(zāi)難等都駁可能作為考題的和邵背景。 XX中考復(fù)習(xí)計(jì)帚劃表二制定計(jì)劃要硼學(xué)習(xí)好，首先要制定一催個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃躁，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)隆。 古人說“凡事預(yù)則嫂立，不預(yù)則廢。 因?yàn)轲H有計(jì)劃就不會打亂仗，將就可以合理安排時(shí)間，懊恰當(dāng)分配精力。 基本要鋪點(diǎn)第一，要有正堿確的學(xué)習(xí)目的。 每個(gè)學(xué)哩生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為造了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服湛務(wù)的。 正確的學(xué)習(xí)目的簇，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的陋反映，它是推動學(xué)生主濺動積極學(xué)習(xí)和克服困難臥的內(nèi)在動力。 第二，計(jì)以劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分厚全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的并目的、要求和時(shí)間安排殃。 分科學(xué)習(xí)的目脊的、要求和時(shí)間安排。 遷優(yōu)秀中考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表鮮明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)蠅劃時(shí)要注意兩點(diǎn)要特咸別重視馬列主義的基礎(chǔ)泊知識、語文和數(shù)學(xué)三門騾學(xué)科的學(xué)習(xí)。 學(xué)好這三撈門學(xué)科，是學(xué)好其他各淹門學(xué)科的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)要梢有重點(diǎn)，但不能偏廢某茫些學(xué)科。 系統(tǒng)自學(xué)的登目的、要求和時(shí)間安排形。 自學(xué)內(nèi)容大致有三方感面自學(xué)缺漏知原識，以便打好扎實(shí)的知陽識基礎(chǔ)，使自己所掌握彭的知識能跟上和適應(yīng)新莖教材的學(xué)習(xí)。 為謹(jǐn)了配合新教材的學(xué)習(xí)而祿系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀滇物。 不受老師的誅教學(xué)進(jìn)度的限制提前系捻統(tǒng)自學(xué)新教材。 活參加課外科技活動和其繹他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課囂外書籍的目的、內(nèi)容、蔗要地和時(shí)間安排。 堅(jiān)唱持身體鍛煉的目的、要印求和時(shí)間安排。 第巴三，要從實(shí)際出發(fā)。 一虹個(gè)中考要不斷地提高自蘇己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)回秀的學(xué)習(xí)成績，上述五吟個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是詣不可缺少的。 但是由于遭每個(gè)中考的實(shí)際情況不蓮一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)恰，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和占要求也是不同的，并不楔是每個(gè)中考在任何情況惕下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須語包括以上五個(gè)部分。 有罰的中考的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差甜，就不必急于去系統(tǒng)自禹學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把咆主要精力放在自學(xué)缺漏戎知識和弄懂課本內(nèi)容上姑。 總之，要制定一個(gè)對州學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃輥，必須從實(shí)際出發(fā)，也逞就是要實(shí)