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XX六五計(jì)劃范文 國家六五計(jì)劃國家六五計(jì)劃 (一)xx年六五普法計(jì)劃xx年六五普法計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)六五普法全面實(shí)施，結(jié)合種田鄉(xiāng)實(shí)際制定本計(jì)劃 一、“六五”普法工作指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞深入推進(jìn)社會矛盾化解、司法所管理創(chuàng)新、公正廉潔等三項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步維護(hù)憲法和法律權(quán)威，為全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。 二、工作目標(biāo)緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和法律素質(zhì)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實(shí)踐、道德教育緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學(xué)法用法的良好社會氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)事務(wù)依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。 三、工作重點(diǎn)（一）深入的學(xué)習(xí)宣傳憲法，著力提高干部的憲法意識。 憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進(jìn)一步增強(qiáng)干部的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行。 領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，忠實(shí)執(zhí)行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，樹立國家尊重和保障人權(quán)的觀念。 深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，著力提高依法保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平。 學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。 （二）切實(shí)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育，著力增強(qiáng)宣傳教育的針對性。 要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部進(jìn)行法制宣傳教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對實(shí)施辦法、實(shí)施細(xì)則的法制宣傳教育。 （三）堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治化管理水平。 要努力深化基層依法治理。 圍繞平安建設(shè)、和諧社會建設(shè)，針對群眾關(guān)注的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，深入開展專項(xiàng)依法治理活動。 要學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。 要加強(qiáng)憲法、中華人民共和國治安管理處罰法、刑法為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民、法人和其它組織依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。 四、普法對象第六個(gè)五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全鄉(xiāng)干部、職工和廣大人名群眾。 五、普法要求 (一)建立和完善法制宣傳教育的考核制度、工作激勵(lì)制度、檢查督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度，推進(jìn)普法工作的制度化和規(guī)范化;著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制宣傳教育，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)推進(jìn)干部干部年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;大力開展法制教育培訓(xùn)活動，加強(qiáng)廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。 (二)堅(jiān)持普法教育與道德教育相結(jié)合。 大力弘揚(yáng)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。 (三)堅(jiān)持普法教育與各項(xiàng)工作相結(jié)合。 提高依法管理和服務(wù)社會的水平。 把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查;為干部隊(duì)伍學(xué)法提供條件;建立和落實(shí)學(xué)法制度，逐步實(shí)現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部素質(zhì)和服務(wù)的全過程。 (四)堅(jiān)持普法教育與干部的法律實(shí)踐相結(jié)合。 規(guī)范和健全站內(nèi)的各項(xiàng)管理制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效。 (五)堅(jiān)持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。 不斷完善廣大干部的集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項(xiàng)普法工作制度，使普法工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。 (六)堅(jiān)持普法教育與宣傳相結(jié)合。 一是堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。 在廣泛宣傳的同時(shí)，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等，開展集中宣傳教育活動。 二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標(biāo)語、板報(bào)等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提高宣傳實(shí)效性。 國家六五計(jì)劃 (二)六五xx年度工作計(jì)劃“六五”普法xx年度工作計(jì)劃xx年是全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，為扎實(shí)做好年度普法工作，根據(jù)縣委、縣政府“六五”普法規(guī)劃要求，制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣城鄉(xiāng)建設(shè)中心工作，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣法制宣傳工作部署，廣泛深入開展普法宣傳活動，為xx年城鄉(xiāng)建設(shè)工作的順利開展和黨的十八大勝利召開營造和諧、穩(wěn)定的法治環(huán)境。 二、普法對象和目標(biāo)任務(wù)（一）普法對象1.城鄉(xiāng)建設(shè)局全體干部職工，重點(diǎn)是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員、行政執(zhí)法人員。 2.建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員。 3.廣大人民群眾。 （二）目標(biāo)任務(wù)1各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的水平有較大的提高。 進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持和完善黨組學(xué)法制度、法律知識講座等相關(guān)制度，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，不斷提高局級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的能力，提高依法、科學(xué)、民主決策的水平。 2廣大公務(wù)員依法行政的水平有較大的提高。 廣大公務(wù)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳公務(wù)員法及相關(guān)法規(guī)，規(guī)范崗位責(zé)任和行政行為，樹立有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，提高依法行政的意識和能力。 3建設(shè)行政執(zhí)法人員的執(zhí)法水平有較大的提高。 全縣建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員要通過普法的學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，不斷提高行政執(zhí)法的水平和技能。 4建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位各類人員依法經(jīng)營的水平有較大的提高。 建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)通過普法學(xué)習(xí)掌握與本職工作相關(guān)的建設(shè)法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，提高依法經(jīng)營管理水平和執(zhí)業(yè)水平。 5廣大群眾對建設(shè)法律法規(guī)的了解程度有較大的提高。 通過普法宣傳，增加廣大群眾對建設(shè)法律法規(guī)知識的了解，不斷增強(qiáng)他們守法知章、用法維權(quán)的能力。 三、普法內(nèi)容【國家六五計(jì)劃】1深入宣傳學(xué)習(xí)中華人民共和國憲法，要把憲法及相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長抓不懈的工作任務(wù)，在全社會、全系統(tǒng)樹立法律的權(quán)威，形成遵守法律、崇尚法律的環(huán)境和氛圍，以此增強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)干部職工的民主法制觀念，提高干部職工依法辦事的能力和水平。 2深入宣傳學(xué)習(xí)規(guī)范政府共同行為的法律、法規(guī)，要把中華人民共和國行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、行政許可法、行政強(qiáng)制法、行政監(jiān)察法等作為行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和工作人員學(xué)法的重點(diǎn)，在行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和工作人員中牢固樹立依法行政意識，提高依法行政水平。 3深入宣傳學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的建設(shè)法律、法規(guī)，主要包括中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法、建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法、安全生產(chǎn)法、建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例、建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理規(guī)定、房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收備案管理暫行辦法、燃?xì)夤芾項(xiàng)l例，提高廣大人民群眾對建設(shè)法律、法規(guī)的認(rèn)知程度，使他們自覺遵守建設(shè)法律、法規(guī)，自覺運(yùn)用建設(shè)法律、法規(guī)維護(hù)自身合法權(quán)益。 4加強(qiáng)對建設(shè)行政執(zhí)法人員的法制宣傳教育，進(jìn)一步建立完善建設(shè)執(zhí)法責(zé)任制、評議考核制，落實(shí)執(zhí)法資格制度，使行政執(zhí)法人員做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，不斷提高行政執(zhí)法的水平。 5.加強(qiáng)農(nóng)民工法制宣傳教育的力度。 按照“誰用工、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確用工單位對農(nóng)民工進(jìn)行法制宣傳教育的責(zé)任，開展“法律進(jìn)工地”活動，對農(nóng)民工進(jìn)行安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、工會及民主管理方面的法制宣傳教育，幫助農(nóng)民工了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。 6在廣大群眾中深入宣傳學(xué)習(xí)勞動法、合同法、婚姻法、計(jì)劃生育法等與自身利益相關(guān)的法律、法規(guī)，提高他們守法、用法的意識和能力，自覺運(yùn)用法律、法規(guī)維護(hù)自身合法權(quán)益。 四、措施要求1加大普法力度，努力提高廣大群眾的法制觀念。 要利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、街頭宣傳等各種生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，并注重與行業(yè)管理實(shí)際相結(jié)合，通過“六五”普法集中宣傳月、“12.4”法制宣傳日等集中普法活動的開展，努力提高建設(shè)法律法規(guī)的普及面。 2突出依法行政，繼續(xù)強(qiáng)化執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 局各科室和所屬各單位要建立健全建設(shè)行政執(zhí)法人員學(xué)法、培訓(xùn)制度，做到培訓(xùn)有制度，工作有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有記錄。 科學(xué)安排培訓(xùn)形式和內(nèi)容，采取形式多樣的培訓(xùn)方式，努力提高學(xué)習(xí)成效。 3堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，積極營造全局法制學(xué)習(xí)的氛圍。 要大力加強(qiáng)建設(shè)法制學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，將建設(shè)法律法規(guī)納入集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用每周五集體學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)形式和方法要堅(jiān)持緊密結(jié)合建設(shè)工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的能力。 4.注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。 在全局開展普法工作“亮點(diǎn)工程”，各部門都要根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合各自實(shí)際，挖掘、培養(yǎng)、總結(jié)各自的工作“亮點(diǎn)”，及時(shí)宣傳、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，推出有影響的先進(jìn)典型。 5.加強(qiáng)理論研究。 要著眼于構(gòu)建和諧社會、建設(shè)法治的長遠(yuǎn)目標(biāo)，深入基層進(jìn)行普法實(shí)踐和理論研究，探索“六五”普法工作的新規(guī)律、新方法，為法制宣傳教育工作的深入發(fā)展提供理論支持。 國家六五計(jì)劃 (三)xx六五普法個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會7篇六五普法心得體會 (一)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。 要嚴(yán)格按照要求，做到一是要抓好學(xué)習(xí)。 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。 把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。 法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。 只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。 因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 二是要扎實(shí)工作。 當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。 雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。 所以，我要按照上級的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。 三是要開拓創(chuàng)新。 創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動力。 在社會高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。 一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。 在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 六五普法心得體會 (二)【國家六五計(jì)劃】“六五”普法心得體會我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域。 但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點(diǎn)對象抓而不緊、對工作難點(diǎn)缺少辦法和對盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。 如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。 “五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。 一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。 領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。 他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。 一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。 會上要求多，會下落實(shí)少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。 由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。 二是青少年法制教育質(zhì)量不高。 青少年是祖國的未來，民族的希望。 抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。 應(yīng)該說，我區(qū)對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。 但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。 由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。 三是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。 由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。 又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。 四是農(nóng)村法制教育工作還不到位。 多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。 特別是以貫徹村民委員會組織法和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。 但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。 “六五”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。 創(chuàng)新理念。 從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。 但事實(shí)上,在實(shí)踐的過程中,很多時(shí)候都在千#第1篇律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重,我們要深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么。 要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,在服務(wù)群眾中教育群眾。 創(chuàng)新載體。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。 在過去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。 但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識字,沒辦法通過這些途徑來了解法律。 這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動,使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 我們可以把臨時(shí)性的活動變成固定的常態(tài)的活動,并將活動的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會更廣,質(zhì)也會更高。 要采取部門聯(lián)動的普法形式,各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解,在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識,從而營造一種濃厚的法治氛圍。 創(chuàng)新機(jī)制。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu),也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是,在過去的經(jīng)驗(yàn)里,面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。 一要建立培訓(xùn)機(jī)制。 建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機(jī)制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動正常開展,以提高普法的工作效率。 當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。 深入開展法制宣傳教育,是維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。 法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動,需要長期不懈的努力,也需要全民的共同參與。 六五普法心得體會 (三)“六五”普法已接近尾聲，新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。 教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作。 當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了守則規(guī)范;當(dāng)我成為教師的時(shí)候，學(xué)習(xí)了教師法，普法長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。 教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。 我們應(yīng)做好一下工作 (一)是樹立正確的普法觀念。 普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。 作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。 (二)是樹立科學(xué)的普法理念。 對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動上來。 (三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 俗話說要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。 教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。 教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。 在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。 通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、教師法等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動態(tài)，增強(qiáng)對依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。 有句話說的好“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。 用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。 教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。 年年春草綠，年年草不同。 而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。 學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。 因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。 用教師法、義務(wù)教育法和六五普法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 預(yù)防未成年人犯罪。 這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。 六五普法心得體會 (四)今年，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理正式寫入政府工作報(bào)告和十二五規(guī)劃綱要草案。 這對于各級政府來講，都是一個(gè)全新的課題。 而作為六五普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。 政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。 因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。 理念創(chuàng)新。 從一五普法的啟動到五五普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。 但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千#第1篇律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。 那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。 當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。 因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。 但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。 二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。 司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。 因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。 工作創(chuàng)新。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。 在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。 但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。 因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。 即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了法律六進(jìn)等主題活動。 但是，這些活動大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。 因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。 其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如一月一法活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。 但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。 因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。 在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。 而事實(shí)上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。 比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。 每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。 但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。 機(jī)制創(chuàng)新。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。 因此，做好基層普法應(yīng)做好以下工作。 一要建立培訓(xùn)機(jī)制。 我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。 因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機(jī)制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。 當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。 深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。 當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。 六五普法心得體會 (五)今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。 這對于各級政府來講，都是一個(gè)全新的課題。 而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。 政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。 因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。 理念創(chuàng)新。 從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。 但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千#第1篇律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。 那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。 當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。 因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。 localhost但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。 二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。 司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。 因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。 工作創(chuàng)新。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。 在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。 但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。 因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。 即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動。 但是，這些活動大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。 因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。 其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。 但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。 因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。 在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。 而事實(shí)上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。 比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。 每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。 但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。 機(jī)制創(chuàng)新。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。 因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。 一要建立培訓(xùn)機(jī)制。 我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。 因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機(jī)制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。 當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。 六五普法心得體會 (六)作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容。 本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了六五普法讀本，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記，對有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。 通過學(xué)習(xí)，我更新了對法律的熟悉，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)迫力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特點(diǎn)的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐漸進(jìn)步。 同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一位教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，六五普法讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。 教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。 在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。 時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。 對落后生，不拔苗助長，不諷刺譏諷，要耐心教育。 尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。 面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，必須完全改變過去那種把老師知識的蘊(yùn)藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。 要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 固然在過去的學(xué)法遵法進(jìn)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺。 在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。 六五普法心得體會 (七)普法是一項(xiàng)利國利民的社會系統(tǒng)工程，六五普法就是其中的一個(gè)重要活動。 特意為大家了關(guān)于六五普法工作總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。 xx年社區(qū)的“六五”普法工作在農(nóng)場的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)普法宣傳和依法治理工作進(jìn)程。 轄區(qū)干部群眾法律素質(zhì)和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保普法工作有序開展 1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認(rèn)真對照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動。 2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性地召開會議進(jìn)行研究部署，嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實(shí)施方案，分年度逐步實(shí)施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實(shí)有效開展。 二、根據(jù)“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關(guān)制度、社區(qū)干部法律知識學(xué)習(xí)等系列制度，為學(xué)法普法提供了制度保障。 1、大力開展法制宣傳工作。 “六五”普法重在宣傳普及，一年來社區(qū)圍繞“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”的普法目標(biāo)，發(fā)揮“六五”普法骨干隊(duì)伍的作用，調(diào)動社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內(nèi)容的法律知識宣傳。 xx年，社區(qū)通過多種形式，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況開展了學(xué)習(xí)計(jì)劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產(chǎn)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等多部法律條例，取得了良好效果。 2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點(diǎn)對象的學(xué)法用法工作。 一是抓好干部學(xué)法。 社區(qū)干部既是“六五”普法的重點(diǎn)對象，同時(shí)還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。 二是抓好青少年的法制教育。 組織社區(qū)的小學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)知識培訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，收到較好效果。 進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和法律意識，預(yù)防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。 三、普法工作取得實(shí)效和存在的不足 1、依法行政得到加強(qiáng)。 提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由增強(qiáng)公民的法律意識向提高公民的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理各項(xiàng)事業(yè)向注重運(yùn)用法律手段管理各項(xiàng)事業(yè)的轉(zhuǎn)變，不斷提高法制化管理水平。 通過學(xué)習(xí)提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治理工作扎實(shí)推進(jìn)。 2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在普法工作中堅(jiān)持把學(xué)法與依法管理相結(jié)合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進(jìn)服務(wù)建設(shè)，為居民辦實(shí)事力度進(jìn)一步加大，依法辦事取得了一定的成績。 廣大居民學(xué)法守法，參政議政意識提高，社會秩序穩(wěn)定，社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。 3、部分居民還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，主動普法的意識還不強(qiáng)，主動學(xué)法的不多，雖然依法維權(quán)意識有所提高，但合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，更多的是憑感情靠人際關(guān)心來處理。 4、人民群眾的面對面宣傳難度大，很難確保居民普及率達(dá)到100%，普法的力度、深度有待進(jìn)一步深化。 四、下一步工作計(jì)劃以“三個(gè)代表”重要思想和十八大會議精神關(guān)于引導(dǎo)公民自覺守法作為推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的重要內(nèi)容為指導(dǎo)，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認(rèn)真總結(jié)這一年來的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。 國家六五計(jì)劃 (四)xx年六五普法計(jì)劃xx年六五普法計(jì)劃一20xx年是”六五普法”的xx年，結(jié)合實(shí)際，在總結(jié)”五五普法”和經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，圍繞深化創(chuàng)建”平安畢橋”這一主題，深入開展法制宣傳教育，努力提高我村經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各個(gè)領(lǐng)域的法治化水平。 為此，特制定xx年普法工作計(jì)劃如下 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工村兩委把”六五普法”列入重要的議事日程，并納入年度綜治考核內(nèi)容，要有年度計(jì)劃和檢查總結(jié)。 要建立和調(diào)整工作小組，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管干部重點(diǎn)抓，同時(shí)把綜治中心作為參與和指導(dǎo)我村普法工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之成為普法宣傳骨干，成為推動農(nóng)村普法宣傳教育的排頭兵。 二、創(chuàng)新法治文化宣傳形式，提升法治文化建設(shè)水平建立法治文化村。 打造一個(gè)法治文化村，開展”六個(gè)一”活動，即建立一條法制宣傳大道、一排法制文化墻、一個(gè)法制宣傳專欄、一個(gè)法律圖書角、一個(gè)法律咨詢室、一所法律學(xué)校，