四年級(jí)體育教案(游戲類).doc

體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃： 1 授課教師：馬國(guó)林課題1、基本體操 2、游戲：長(zhǎng)江-黃河教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的基本體操動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體的正確姿態(tài)；2、促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)、勻稱發(fā)展，增進(jìn)健康水平；3、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生集體活動(dòng)的意識(shí)與行為，體驗(yàn)個(gè)人與群體合作交流的感受。陶冶學(xué)生美的情操。教學(xué)重點(diǎn)韻律操動(dòng)作自然、流暢、活潑。教學(xué)難點(diǎn)身體姿勢(shì)正確、集體意識(shí)強(qiáng)場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、標(biāo)志桿安全措施場(chǎng)地平坦 游戲時(shí)有自護(hù)意識(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì) 1次準(zhǔn)備部分二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)：活動(dòng)各關(guān)節(jié)2至3次基本部分復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的韻律操動(dòng)作一、練習(xí)：、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的韻律操動(dòng)作、分段、分節(jié)練習(xí)韻律操、完整練習(xí)隨音樂(lè)練習(xí)、要求：動(dòng)作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力組織:四列橫隊(duì)2至3次基本部分三、練習(xí)：1、手臂動(dòng)作練習(xí)2、髖動(dòng)作練習(xí)3、腰部動(dòng)作練習(xí)4、基本步伐練習(xí)5、組合動(dòng)作練習(xí)*、要求：隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)四：游戲:長(zhǎng)江-黃河 游戲準(zhǔn)備 畫兩條間距3米的平行線。游戲方法 :把游戲者分為成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。當(dāng)組織者以出“黃河”的口號(hào)時(shí)，“黃河”隊(duì)隊(duì)員馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長(zhǎng)江”隊(duì)立刻追擊，如在限制在追上一人得1分。做若干次后，游戲結(jié)束，以累積分多的隊(duì)為勝。1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)4、隨音樂(lè)練習(xí)5、 分組自行練習(xí)動(dòng)作6.優(yōu)秀組進(jìn)行表演,同學(xué)共同評(píng)價(jià).組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形 1.教師講解游戲規(guī)則.2、學(xué)生分組進(jìn)行嘗試練習(xí)3、教師組織開(kāi)始游戲并積分4、站立的預(yù)備姿勢(shì)可改為背相對(duì)站立、蹲立、坐等形式，或兩隊(duì)面對(duì)面從限制線齊步走向中線，當(dāng)兩隊(duì)相距2米左右時(shí)，組織者發(fā)出口令；5、小結(jié)游戲結(jié)果鼓勵(lì)優(yōu)勝組。組織如圖： 3至4次3次結(jié)束部分1整理放松，2小結(jié)、講評(píng)；3宣布下次課內(nèi)容;4下課。1、 教師口頭小結(jié)本節(jié)課學(xué)生練習(xí)情況和表現(xiàn)。2、 留課外作業(yè)。3、 下課。1次教學(xué)后記同學(xué)們能較好完成基本體操的練習(xí)，但在組合動(dòng)作環(huán)節(jié)缺乏創(chuàng)意。通過(guò)游戲的成功體驗(yàn)，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)練習(xí)的投入，促使學(xué)生積極上進(jìn)勇于爭(zhēng)先。審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1，拍得重彈得高。2，左右手拍球走。3，運(yùn)球接力跑教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)拍得重彈得高的教學(xué)，使學(xué)生明白球具有反彈性，而且拍得重彈得高。技能目標(biāo)：通過(guò)拍運(yùn)球來(lái)發(fā)展學(xué)生對(duì)球性的掌握以及控制球的能力，發(fā)展上下肢的力量，提高奔跑能力，使運(yùn)球動(dòng)作做的協(xié)調(diào)。情感目標(biāo)：提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相鼓勵(lì)，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)掌握拍球的基本技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)球性的掌握能力。場(chǎng)地器材安全措施教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。一：組織： 要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿準(zhǔn)備部分一：拍得重彈得高方法；先讓學(xué)生自由練習(xí)，自己找結(jié)論：怎么樣球才能彈得高？做法：把學(xué)生分成若干個(gè)小組，各小組一個(gè)球，讓學(xué)生自己玩，練習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行比賽誰(shuí)彈得高，并讓優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行示范，指出優(yōu)缺點(diǎn)。2至3次基本部分一：左右手拍球走方法；先讓學(xué)生自由練習(xí)，然后教師要求先用右手拍球，熟練后用左手練習(xí)，最后結(jié)合左右手進(jìn)行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序漸進(jìn)，反復(fù)換組織：隊(duì)形變換用小鳥(niǎo)飛形式帶到場(chǎng)地。教法：1，學(xué)生站在弧線上聽(tīng)老師講解示范動(dòng)作。2，先徒手練習(xí)，后進(jìn)行實(shí)物練習(xí)。3，示范糾正。4，積極表演。2至3次基本部分手。二：學(xué)生進(jìn)行左右手運(yùn)球表演（自由發(fā)揮）三：運(yùn)球接力跑方法：把全班分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，統(tǒng)一用右手進(jìn)行運(yùn)球比賽，排頭第一人運(yùn)球往前再運(yùn)回交給第二個(gè)人，自己排排尾，游戲繼續(xù)，先完成的隊(duì)為勝利隊(duì)。組織：成四路縱隊(duì)集合學(xué)生聽(tīng)教師講解，并在教師指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，個(gè)別學(xué)生示范表演，指出優(yōu)缺點(diǎn)。3至4次3次結(jié)束部分一：舞蹈：愉快的日子二：本課小結(jié)三：宣布下課，回收器材組織：自由散開(kāi)，兩人一組面對(duì)面進(jìn)行舞蹈，舞蹈內(nèi)容屬?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容。要求：姿勢(shì)優(yōu)美，輕快1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題游戲：1象形 2圈賽跑 3指鼻子教學(xué)目標(biāo)1， 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解動(dòng)物可愛(ài)的一面以及它們與人類在某些方面仍然存在某些差異性。2， 通過(guò)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，肌肉發(fā)展的協(xié)調(diào)性以及敏捷性和反應(yīng)能力。3， 通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)未知的知識(shí)的渴望性。4， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的崇高愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)奔跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)在游戲中提高學(xué)生的反應(yīng)能力。場(chǎng)地器材墊子四張，呼啦圈四個(gè)；安全措施教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準(zhǔn)備部分二：徒手操（1）游泳（2）劃船（3）扭呼啦圈二：徒手操（1）緊跟教師思路（2）了解觀察具體示范動(dòng)作。（3）集體練習(xí)（4）對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)象行要求；多看、多想、多練一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)（1）學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)想象。（2）做平常四肢爬行練習(xí)。（3）做大象四肢爬行的練習(xí)。（4）找出兩者間的區(qū)別。（5）做大象爬行接力?；静糠郑ǘ┨兹惻芊椒ǎ喊褜W(xué)生分成人數(shù)相當(dāng)?shù)乃年?duì)站在起跑線上，排頭按規(guī)定要求往前跑，套上地上的圈，往前跑到終點(diǎn)，第二個(gè)學(xué)生聽(tīng)口令再跑，四個(gè)學(xué)生進(jìn)行套圈比賽一、游戲：指鼻子方法：游戲開(kāi)始，追者追拍逃者，逃者在被追拍著前作出指鼻子動(dòng)作（原地提起一腳，同側(cè)手從膝下穿過(guò)，以食指指著鼻子）即為脫險(xiǎn)。逃者被追到，互換角色。二）套圈賽跑（1）看教師講解示范（2）學(xué)生練習(xí)，想象還有什么套圈方法。（3）針對(duì)不足，加以糾評(píng)定。（4）聽(tīng)取教師的賽后小結(jié)。一、游戲：指鼻子學(xué)生觀看教師示范，學(xué)習(xí)教師做游戲的方法。學(xué)生進(jìn)入練習(xí)，游戲。3至4次3次結(jié)束部分課后小結(jié)安排回收器材師生告別組織（如圖）：整隊(duì)要求：快，靜，齊。1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：2 授課教師：馬國(guó)林課題1、原地高抬腿跑。2、前滾翻。3、穿過(guò)小樹(shù)林教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滾翻在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)；提高學(xué)生下肢力量以及前滾翻能力，促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培養(yǎng)頑強(qiáng)，克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育以及精神上的教育。場(chǎng)地器材1個(gè)排球場(chǎng)； 器材；墊子8張安全措施教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準(zhǔn)備部分一、 學(xué)習(xí)本領(lǐng)原地高抬腿跑要領(lǐng)：上體正直，大腿高抬，大小腿自然折疊，蹬地時(shí)髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分伸直教師講解具體方法1、誘導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)2、針對(duì)不足，加以糾正3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)次數(shù)的比賽2至3次基本部分一：前滾翻教師講解具體的方法和動(dòng)作要領(lǐng)基本部分動(dòng)作要領(lǐng)：低頭蹲，緊團(tuán)身，像皮球，往前滾。方法：兩手微屈撐在墊上，頭頸后部先著墊，團(tuán)緊身，兩手由撐地變成扶著膝蓋，滾一圈后，起立成結(jié)束動(dòng)作，兩手側(cè)平舉，表示完成動(dòng)作。大挑戰(zhàn)穿過(guò)小樹(shù)林方法：令下，排頭學(xué)生依次繞過(guò)小樹(shù)，有從頂樹(shù)直線跑回拍第二人手，第二人重復(fù)排頭動(dòng)作，以此類推，先完成的組為勝1、 了解觀察教師的具體做法2、 試著比較球滾動(dòng)和跳箱滾動(dòng)的區(qū)別3、 在教師的輔助下進(jìn)行練習(xí)4、 對(duì)動(dòng)作不正確的地方加以糾正體會(huì)修改后的感受1、認(rèn)真聽(tīng)教師的講解和示范2、進(jìn)行練習(xí)、同學(xué)間進(jìn)行互相提醒，幫助，評(píng)價(jià)組織：3至4次3次結(jié)束部分1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別組織：成四列橫隊(duì)集合1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃： 1 授課教師：馬國(guó)林課題1,復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)到第四節(jié)。2,趕小豬教學(xué)目標(biāo)1, 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2, 技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3, 素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及地滾球的能力和對(duì)美的評(píng)價(jià)能力；4, 情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)廣播操和地滾球的基本技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)廣播操中的跑跳步以及學(xué)生對(duì)動(dòng)作的正確度地把握?qǐng)龅仄鞑臉?biāo)志物8個(gè)，球4個(gè)安全措施聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準(zhǔn)備部分螺旋形跑方法：排頭先跑，等全部學(xué)生都跑動(dòng)起來(lái)且跑成圓形時(shí)，派頭開(kāi)始往圓形內(nèi)跑，逐漸縮小圓的直徑，最后反身向外跑。要求；要按次序路線跑。2至3次基本部分一：復(fù)習(xí)廣播操（音樂(lè)伴奏）（1）預(yù)備節(jié)要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。一：復(fù)習(xí)廣播操1，了解觀察教師的講解及示范基本部分（2）伸展運(yùn)動(dòng)要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。（3）肩胸運(yùn)動(dòng)要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)游戲：趕小豬方法：教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。一：復(fù)習(xí)廣播操1、教師講解廣播操中的重要環(huán)節(jié)動(dòng)作，并且做示范，叫一名學(xué)生上來(lái)示范。2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3，教師觀察學(xué)生的練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；4、針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。一、游戲：趕小豬1，認(rèn)真聽(tīng)教師講解2，緊跟教師的思路3，了解觀察教師具體的示范動(dòng)作，以及對(duì)做這個(gè)游戲的要求，4，集體進(jìn)行練習(xí)5，進(jìn)入比賽6，針對(duì)不足，加以糾正3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1、復(fù)習(xí)廣播操第五節(jié)到第八節(jié)。2、跳過(guò)曲游繩教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力和對(duì)美的評(píng)價(jià)能力；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)廣播操和掌握跳過(guò)曲游繩的基本技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)廣播操中跑跳步的掌握。場(chǎng)地器材安全措施聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準(zhǔn)備部分蛇形跑方法：排頭先跑，帶領(lǐng)同學(xué)們繞過(guò)各個(gè)標(biāo)志物，自然而然就成了蛇行跑1，導(dǎo)入：蛇扭動(dòng)身體時(shí)呈什么形狀？和跑曲線差不多2，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)3，帶領(lǐng)學(xué)生去跑螺旋形跑2至3次基本部分一：復(fù)習(xí)廣播操（音樂(lè)伴奏）（1）腹背運(yùn)動(dòng)要求：左手叉腰、右臂肩側(cè)上屈要做的精確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。一：復(fù)習(xí)廣播操1，了解觀察教師的講解及示范基本部分（2）全身運(yùn)動(dòng)要求：第8拍時(shí)兩手叉腰；全蹲；（3）跳躍運(yùn)動(dòng)要求：跑跳步盡量做對(duì)。（4）整理運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確，最后一個(gè)八拍子要加三步踏步。一、游戲：跳過(guò)曲游繩方法：二名學(xué)生持長(zhǎng)繩在地上晃動(dòng)，使繩成曲線狀。規(guī)則：學(xué)生若干名用各種姿勢(shì)跳過(guò)曲游繩，踩繩者失一分。2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3，教師觀察學(xué)生的練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；4，針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。一、游戲：跳過(guò)曲游繩1、教師講解具體的做法2、教師示范指導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1，仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉。2，復(fù)習(xí)全套廣播操。3，背后屈肘夾棒走。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解一些武術(shù)的一些基本常識(shí)；經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生承擔(dān)負(fù)重能力，促進(jìn)學(xué)生下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉等的基本技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生夾棒走步子的協(xié)調(diào)。場(chǎng)地器材木棒若干根，墊子若干張安全措施聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準(zhǔn)備部分：復(fù)習(xí)廣播操全套（伴樂(lè)）要求：動(dòng)作盡量達(dá)到教師的要求，優(yōu)美，特別要讓學(xué)生學(xué)會(huì)跑跳步。復(fù)習(xí)廣播操全套1、教師講解廣播操中的重中之中重的知識(shí)。2、教師進(jìn)行領(lǐng)做，可結(jié)合側(cè)面，鏡面，背面示范，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉：1、導(dǎo)入：武術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中比較有用的2、教師講解具體做法要求3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)?；静糠址椒ǎ海?）側(cè)壓腿：左（右）腳向側(cè)壓腿，腳尖內(nèi)扣，身體下壓，保持正直，兩手叉腰，左側(cè)壓腿，左腳伸直，右腳屈，反之右腳伸直，左腳屈；（2）仆步下壓：在側(cè)壓腿的基礎(chǔ)上進(jìn)行手臂下壓動(dòng)作。（3）縱叉：身體朝前，腳前后劈叉，踝關(guān)節(jié)外伸。一、 游戲：背后屈肘夾棒走方法：上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩手背后屈肘，木棒夾扎在肘部，要求盡量不要掉地，而且和腳的配合要協(xié)調(diào)，保持動(dòng)作不變向前走。規(guī)則：木棒掉地后，馬上撿起繼續(xù)開(kāi)始走二：比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解2、學(xué)生進(jìn)行示范，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)4、 學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲：背后屈肘夾棒走（1）緊跟教師的思路（2）開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想象木棒還可以怎樣玩（3）進(jìn)行練習(xí)和比賽（4）對(duì)不足的地方進(jìn)行糾正二；教師作小結(jié)3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1, 原地?cái)[臂2, 曲線跑3, 人、槍、虎 教學(xué)目標(biāo)1, 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生明白堅(jiān)持鍛煉的重要性；2, 經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性；3, 素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生擺臂和奔跑能力，促進(jìn)學(xué)生上、下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展；4, 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)原地?cái)[臂和曲線跑技術(shù)和基本技能；教學(xué)難點(diǎn)原地?cái)[臂姿勢(shì)地把握；場(chǎng)地器材安全措施遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿準(zhǔn)備部分徒手操（1）投手榴彈（2）抓舉（3）跳高（4）挑擔(dān)子1、老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象2、師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)3緊跟教師思路了解觀察具體示范動(dòng)作集體練習(xí)，針對(duì)不足加以糾正2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地?cái)[臂方法：兩腿前后自然開(kāi)立，軀干正直稍前傾，兩手半握拳，以肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂前后自然擺動(dòng)。要領(lǐng)：兩臂彎屈，前后自然擺動(dòng)二、曲線跑方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽(tīng)教師口令開(kāi)始跑，繞過(guò)前面的障礙物，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)，先完成的隊(duì)獲勝游戲：人、槍、虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地?cái)[臂（1）學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問(wèn)題；（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，學(xué)生按照節(jié)奏做擺臂動(dòng)作，集體進(jìn)行練習(xí)比賽（3）對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：學(xué)生跑步到規(guī)定的位置，站在矩形當(dāng)中。游戲：人、槍、虎教師講解具體的游戲方法：游戲開(kāi)始學(xué)生齊聲數(shù)1、2、3，數(shù)到3時(shí)各人即用雙手表示動(dòng)作。結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃： 1 授課教師：馬國(guó)林課題 1,20米曲線跑2,直跑曲腿跳高3,搶奪球教學(xué)目標(biāo)1,增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；2,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；3,具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)直跑曲腿跳高的基本技術(shù)和技能；教學(xué)難點(diǎn)在跳高過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；場(chǎng)地器材安全措施遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿準(zhǔn)備部分20米曲線跑方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽(tīng)教師口令開(kāi)始跑，繞過(guò)前面的障礙物，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)，先完成的隊(duì)獲勝。2至3次基本部分一、直跑曲腿跳高具體方法：全班排成一路縱隊(duì)，面對(duì)跳高的繩子的方向，先進(jìn)行6-8步助直跑跑屈腿跳高，然后進(jìn)行10-12步助跑直跑屈腿跳高，以跳過(guò)繩子高度為成功。教與學(xué)的方法：二、搶奪球方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，令下，兩邊線外的隊(duì)員快速跑向場(chǎng)中各自的圓圈內(nèi)，盡快把球搶走，規(guī)定時(shí)間內(nèi)得球多的隊(duì)為勝。1、 教師示范，講解要領(lǐng)2、 學(xué)生認(rèn)真觀察3、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（1）導(dǎo)語(yǔ)：在搶奪球時(shí)要注意勇敢拼搏，頑強(qiáng)奮斗。（2）教師先讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃： 1 授課教師：馬國(guó)林課題1、螃蟹爬行2、搬運(yùn)水果3、舞蹈：歡快的曲子教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白螃蟹爬行和人的爬行的區(qū)別，并清楚知道堅(jiān)持鍛煉的重要性；2、通過(guò)教學(xué)，使60%的學(xué)生掌握爬行和搬運(yùn)水果的80-90%基本技術(shù)、技能、知識(shí)；3、通過(guò)舞蹈的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的協(xié)作以及勇敢頑強(qiáng)的精神；教學(xué)重點(diǎn)初步掌握螃蟹爬行的一些技巧；教學(xué)難點(diǎn)四肢的協(xié)調(diào)前進(jìn)以及搬運(yùn)時(shí)的配合能力；場(chǎng)地器材排球若干個(gè)；安全措施遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準(zhǔn)備部分徒手操（1）投手榴彈（2）抓舉（3）跳高（4）挑擔(dān)子二、徒手操（1）導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面的比賽前，先讓我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象（3）師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：螃蟹爬行方法：將游戲者分成兩隊(duì)，每隊(duì)又以兩人為一組，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，各隊(duì)第一組兩人背對(duì)背用軀干夾住一球，同時(shí)側(cè)向下蹲于起點(diǎn)線后，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，到達(dá)終點(diǎn)線后再換向夾抵球橫行返回起點(diǎn)線，將球交給第二組，然后站到隊(duì)尾。二、搬運(yùn)水果方法：球代替水果，球必須經(jīng)體側(cè)（頭上、胯下、頭上結(jié)合胯下）用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快隊(duì)為勝。規(guī)則：傳球時(shí)失手落地，由失手的人撿起來(lái)再傳遞一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：螃蟹爬行（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要教大家進(jìn)行螃蟹爬行比賽，你們看過(guò)螃蟹爬行嗎，螃蟹有幾條腿？那它爬得快不快??？（2）老師講解具體做法和要求（3）教師擊掌，節(jié)奏由慢到快。（4）教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正二、搬運(yùn)水果（1）教師講解具體方法并示范（2）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽（3）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正（4）進(jìn)行賽后小結(jié)結(jié)束部分一、舞蹈：歡快的曲子二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、師生告別一、舞蹈：歡快的曲子二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1、投耙積分2、看誰(shuí)投得準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1、 過(guò)主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、 學(xué)生在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作與游戲的方法和規(guī)則，發(fā)展跳躍、奔跑的能力，提高靈敏、反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛(ài)憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生投擲時(shí)目標(biāo)的準(zhǔn)確程度以及用力的方法；教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生投擲時(shí)目標(biāo)的準(zhǔn)確程度以及用力的方法；場(chǎng)地器材器材：輕物若干（如：羽毛球沙包）安全措施遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準(zhǔn)備部分徒手操1、 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3、腹背運(yùn)動(dòng)廣播操1-4節(jié)1、 教師口令學(xué)生認(rèn)真完成要求：動(dòng)作到位，整齊一致2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：游戲：投耙積分方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)投耙的中心位置排成兩路縱隊(duì)，各隊(duì)排頭各抱著一個(gè)排球當(dāng)射擊物，當(dāng)聽(tīng)到教師的口令后，排頭拿起排球置于胸前，然后用力向耙的中心點(diǎn)進(jìn)行投擲射擊，以擊中耙的中心圓為最嘉，投中耙心得10分，投中外圓得5分，若干次后游戲結(jié)束，以累計(jì)分多的隊(duì)為勝。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：游戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn)方法：肩上屈肘用用小沙包擲準(zhǔn)，自己選擇投擲的方法小沙包投準(zhǔn)，到最后比比哪組投擲得準(zhǔn)，以得分多的組為勝利的一組；規(guī)則：沙包一定要打中掛起來(lái)的氣球，否則不得分；游戲規(guī)則：1、學(xué)生投擲時(shí)不能超出界限；2、沒(méi)碰中耙得零分；（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，投耙的要點(diǎn)是要瞄準(zhǔn)耙心，用力方向要準(zhǔn)確，力度適宜，而且要有耐心，相信做到這幾點(diǎn)就能投中耙心，打倒壞蛋（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)1、導(dǎo)語(yǔ)：下面老師要教你們?cè)鯓硬拍艽虻脺?zhǔn)確2、組織方法：由學(xué)生創(chuàng)造的方法而定，距離長(zhǎng)度一定不變，排成橫隊(duì)；3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊(duì)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃： 1 授課教師：馬國(guó)林課題1、夾球運(yùn)走 2、運(yùn)球繞障礙跑教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力即提高學(xué)生下肢能力的發(fā)展；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)夾球運(yùn)走和運(yùn)球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)在克服困難時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，促進(jìn)其克服困難場(chǎng)地器材障礙物若干，球若干（排球、足球均可）安全措施遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準(zhǔn)備部分1、游戲：夾球運(yùn)走游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球夾在自己的踝關(guān)節(jié)左右的地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳，把球夾住跳，跳到對(duì)面，把球交給對(duì)面的排頭，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；1、教師講解示范游戲方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。3、觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。4、教師賽后小結(jié)2至3次基本部分游戲：運(yùn)球繞障礙跑方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運(yùn)球跑，把球運(yùn)到對(duì)面，繞過(guò)前面的障礙物，把球運(yùn)回，把球交給第二個(gè)同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來(lái)失敗的地方繼續(xù)比賽教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)：剛才克服了前面的那個(gè)困難，現(xiàn)在有沒(méi)有信心克服另一個(gè)小困難，這個(gè)小困難就是運(yùn)球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們?。?）教師先讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。組織：3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊(duì)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1、肩上屈肘擲輕物 2、運(yùn)球繞障礙物教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生投擲和奔跑的能力即提高學(xué)生上下肢能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神；教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)肩上屈肘投擲輕物和運(yùn)球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)肩上屈肘投擲輕物中的背弓動(dòng)作對(duì)投擲遠(yuǎn)度的影響；場(chǎng)地器材障礙物若干，羽毛球若干安全措施遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1準(zhǔn)備部分情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，今天老師要教你們學(xué)習(xí)肩上屈肘擲輕物以及復(fù)習(xí)運(yùn)球繞障礙物跑，希望你們能在這節(jié)課中玩得愉快，而且體現(xiàn)出你們的勇敢的精神要求：精神飽滿1基本部分一、游戲：肩上屈肘擲輕物游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在懸掛物的兩邊，肩上屈肘用用小沙包擲準(zhǔn)，自己選擇投擲的方法小沙包投準(zhǔn)，到最后比比哪組投擲得準(zhǔn)，以得分多的組為勝利的一組；規(guī)則：沙包一定要打中掛起來(lái)的氣球，否則不得分；導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，下面老師要教你們?cè)鯓硬拍艽虻脺?zhǔn)確教與學(xué)的方法：二、游戲：運(yùn)球繞障礙物方法：學(xué)生自由創(chuàng)造傳遞方式，要求快，穩(wěn)，省力，省時(shí)間，球不落地。把實(shí)心球從前一個(gè)傳出，必須經(jīng)過(guò)第二個(gè)人手中，以此類推，比賽哪組傳得快，說(shuō)明抗洪工作做的好。規(guī)則：球一定要先后經(jīng)過(guò)每組小朋友的手中，落地后撿回，游戲繼續(xù)。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，下面老師要教你們?cè)鯓硬拍艽虻脺?zhǔn)確（1）教師講解示范游戲方法。（2）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（3）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（4）教師賽后小結(jié)組織（如圖）（1）導(dǎo)語(yǔ)：剛才克服了前面的那個(gè)困難，現(xiàn)在有沒(méi)有信心克服另一個(gè)小困難，這個(gè)小困難就是運(yùn)球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們?。?）教師先讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。組織：3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊(duì)1教學(xué)后記這節(jié)課實(shí)際上是一節(jié)復(fù)習(xí)課沒(méi)，學(xué)生在前面課的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)的問(wèn)題不如前面的多，他們注意吸取前面上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這節(jié)課中發(fā)揮了不一般的能力，這也超乎了他們對(duì)自己原先的看法。審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：1 授課教師：馬國(guó)林課題1、向后轉(zhuǎn)2、雙龍咬尾3、繞人追擊教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解四面轉(zhuǎn)法的一些基本常識(shí)；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生下肢奔跑的能力，促進(jìn)學(xué)生下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展，促進(jìn)協(xié)調(diào)；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)的基本技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育方面的教育；場(chǎng)地器材安全措施遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開(kāi)始部分1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊(duì)集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1準(zhǔn)備部分、雙龍咬尾方法：把全體學(xué)生分成若干組，每組8-12人。令下，規(guī)定時(shí)間內(nèi)咬住“龍尾”的為勝。“龍身”不能斷開(kāi)，否則算失敗。要求：精神飽滿，注意力集中組織： 要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)雙龍咬尾（1）導(dǎo)入：雙龍咬尾其實(shí)和老鷹抓小雞差不多，不過(guò)更要注意拉住前面同學(xué)的衣服。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象（3）師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)1基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：向后轉(zhuǎn)方法：成立正姿勢(shì)站好，待教師口令發(fā)出后，以左腳掌和右腳后跟為固定軸，由右向后轉(zhuǎn)體180度，成立正姿勢(shì)站好。 要領(lǐng)：左腳掌和右腳后跟為固定軸二、繞人追擊方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽(tīng)教師口令開(kāi)始跑，從其他同學(xué)搭成的手下面繞過(guò)，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：向后轉(zhuǎn)（1）學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問(wèn)題；（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽（3）對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正要求：認(rèn)真練習(xí)，精神飽滿。預(yù)期目標(biāo)：能夠在簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)動(dòng)作二、繞人追擊（1）教師講解具體方法并示范（2）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽（3）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正（4）進(jìn)行賽后小結(jié)3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊(duì)1教學(xué)后記審閱簽字體育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：四年級(jí) 周次： 課時(shí)計(jì)劃：2 授課教師：馬國(guó)林課題1、跳短繩2、做、跳“荷花” 3、播種和收割教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級(jí)凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)