人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案(三篇).docx

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案(三篇)目錄：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案一人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷及答案二人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)及答案三- 1 -人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）fu z xun zhun kung qi rng rn yu q shui q y lio ku bi z ho 二、比一比，再組詞。（10分） 掠（_） 綻（_） 梢（_） 瓣（_） 驚（_） 錠（_） 俏（_） 辯（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）溫文爾（_） 著作等（_） 遠(yuǎn)（_）重洋 （_）瓜爛熟勤能補(bǔ)（_） 若有所（_） （_）起直追 滿腹經(jīng)（_）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（_）不可。2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是（_）。3.生物學(xué)家童第周的事讓我（_），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（_），我一定竭盡全力去努力拼搏。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有才因?yàn)樗噪m然但是與其不如1. ()生命短暫,(),我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。 2.()勤學(xué)苦練的人,()能到達(dá)勝利的巔峰。 3.()種子的力量是無(wú)限的,()它能沖破堅(jiān)硬的外殼。4.我們()說(shuō)明天起開(kāi)始好好學(xué)習(xí),()從今天起就刻苦努力。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為“被”字句)_2.一只畫(huà)眉鳥(niǎo)被我的掌聲嚇飛了。(改為“把”字句)_3.蘭蘭和花花一起到圖書(shū)室借了唐詩(shī)三百首和安徒生童話兩本書(shū)。(縮句)_4.溪水嘩嘩地向前流去。(改為擬人句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）兩袖清風(fēng)于謙是我國(guó)明代的愛(ài)國(guó)英雄。于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來(lái)的錢(qián)財(cái)向京城的上司送禮、行賄。這一年輪到于謙進(jìn)京了，他把自己所管地區(qū)百姓的疾苦、要求和治理計(jì)劃整理好，便準(zhǔn)備動(dòng)身了。手下人攔住他說(shuō)：“您什么東西都不帶怎么行呢？ ”于謙裝作不懂地說(shuō)我應(yīng)該帶的都帶齊了 還帶什么呀手下人說(shuō)您進(jìn)京不送禮什么事情也辦不成啊于謙又好氣又好笑地說(shuō)：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父親妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司??！”“沒(méi)有金銀可以帶些地方特產(chǎn)啊！”手下人著急地說(shuō)?！薄暗胤教禺a(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說(shuō)著，提起兩只袍袖對(duì)手下人說(shuō)，“你看，這就是我要帶的東西。”手下人弓著身子仔細(xì)看了看，不解地問(wèn)：“您帶的是什么？” “兩袖清風(fēng)！”于謙說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。1在短文中的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2文中畫(huà)線句子運(yùn)用了_描寫(xiě)和_描寫(xiě)。3“烏紗帽”在文中指_，“兩袖清風(fēng)”指的是_。4文章歌頌了于謙的什么品質(zhì)？_.七、習(xí)作。（20分）題目：假如我是 你看過(guò)的神話故事有哪些？你最喜歡其中哪個(gè)神話人物？請(qǐng)你發(fā)揮想象以“假如我是 ”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。相信你的想象力一定非常豐富，并能寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。別忘了寫(xiě)完后好好改一改_參考答案：一 否則 旋轉(zhuǎn) 況且 仍然 尤其帥氣 預(yù)料 潰敗 自豪二 掠過(guò) 綻開(kāi) 樹(shù)梢 花瓣 驚嚇 鋼錠 俊俏 爭(zhēng)辯 三 雅； 身； 渡； 滾； 拙； 思； 奮； 綸 滾瓜爛熟 著作等身 若有所思 勤能補(bǔ)拙 四 1.雖然但是2.只有才3.因?yàn)樗?.與其不如五 1.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 2.我的掌聲把一只畫(huà)眉鳥(niǎo)嚇飛了。 3.蘭蘭和花花借了書(shū)。 4.溪水一路唱著歡樂(lè)的歌,向前奔去。 六 1：“ ， ？ ：“ ， ！”2 語(yǔ)言 動(dòng)作 3 官職 為官清廉 4清正廉潔，一心為民的品質(zhì)。6 / 16人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分） d b zhung jia hng sh k wi （_） （_） （_） （_）xun z wi kng shn zh yn h（_） （_） （_） （_）yng xing xn ch pio f z ho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）核（_）億（_）聯(lián)（_）幻（_） 該（_）憶（_）連（_）幼（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）曉行夜（_） 名列前（_） （_）天立地 完好無(wú)（_）精疲力（_） 若無(wú)（_）事 水（_）不通 形影不（_）（1）麗麗學(xué)習(xí)非常刻苦，她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸莀。（2）這個(gè)杯子從茶幾上掉下來(lái)，還_，質(zhì)量真的很好。（3）小區(qū)門(mén)口的超市新開(kāi)張，店門(mén)口的人圍得_。（4）在地里勞動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，軍軍早已_了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 不但而且 因?yàn)樗?雖然但是1、（_）戰(zhàn)爭(zhēng)，（_）許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（_）勇敢，（_）十分機(jī)智。3、雨來(lái)（_）被鬼子打得眼冒金花，（_）他始終沒(méi)有向鬼子低頭。4、（_）沒(méi)有下雨，今天（_）上操。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）小鳥(niǎo)要走的消息傳遍森林。(改為比喻句)_2.照片上的老人默默地注視著盤(pán)旋翻飛的海鷗們。(縮句)_3.小鳥(niǎo)凝視著江面。(擴(kuò)句) _4.我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)_5.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的。(改為反問(wèn)句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）多變的狐貍很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳耍?？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱(chēng)同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序_，讀音是_。還有一個(gè)讀音是_，用這個(gè)音可以組詞_。2給畫(huà)“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。3文中野兔成績(jī)下降的原因是：_； 而引起狐貍多變的原因是_。4野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋篲。5讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）題目：一張_的照片在你的童年生活中，爸爸媽媽一定給你照了不少照片。這些照片代表著什么呢？請(qǐng)你選一張照片，寫(xiě)寫(xiě)照片中的故事。把題目補(bǔ)充完整，注意用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)自己最真實(shí)的感受。_參考答案：一 堤壩 莊稼 橫豎 枯萎 選擇 違抗 甚至 掩護(hù) 英雄 訓(xùn)斥 漂浮 自豪 二 核心 百億 聯(lián)系 幻想 應(yīng)該 回憶 連接 幼稚三 宿 茅 頂 損 竭 其 泄 離 （1）名列前茅 （2）完好無(wú)損 （3）水泄不通 （4）精疲力竭 四 因?yàn)?所以 不但 而且 雖然 但是 如果 就 五 1.小鳥(niǎo)要走的消息像風(fēng)一樣很快傳遍森林。 2.老人注視著海鷗們。 3.美麗的小鳥(niǎo)靜靜地凝視著寬闊的江面。 4.只有我們堅(jiān)持植樹(shù)造林，才能使這個(gè)地方變成綠色公園。 5.難道鄉(xiāng)村的孩子不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的嗎？（鄉(xiāng)村的孩子怎能不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的呢？六 1 B bi bi 背包 2 “怎么了，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！” 3 他生病了 野兔學(xué)習(xí)成績(jī)下降 4 狐貍多變，在別人不如他時(shí)就看不起別人。 5 無(wú)論如何，看不起別人總是錯(cuò)的。 11 / 16人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合檢測(cè)及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zhung jia shu do ji sh n rn ti tu pi f yn s shn q z ho chng fn 二、比一比，再組詞。（10分）伐（_） 悼（_）晉（_）慰（_）代（_） 掉（_）普（_）尉（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 容光（_）（_） 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)_的。2.那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖，像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有_的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）盡管還是 雖然但是 只有才1. （_）天氣寒冷，爺爺每天（_）早起鍛煉身體。2.（_）天氣寒冷，（_）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（_）堅(jiān)持鍛煉，（_）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。果斷 果然 武斷4.王剛說(shuō)話很隨便，總是（_）地下結(jié)論。5.船長(zhǎng)（_）地命令兒子跳到水里。6.天氣預(yù)報(bào)今天有雪，（_）到黃昏的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就灑滿了大地。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）燈塔閃爍著光芒。(擴(kuò)句)_2.紡織娘叫起來(lái)。(改為擬人句)_3.這難道不是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎?(換種說(shuō)法,意思不變)_4.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣奇異的景色！ 黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a（j j）魚(yú)背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空(kng kng)，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁（jn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。 黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤。大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒(méi)，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個(gè)合適的題目。( )A黃山奇石B美麗的鐵臂山C險(xiǎn)峻的“天都”峰D黃山奇景2劃掉文中括號(hào)里不正確的字音。3解釋詞語(yǔ)。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：（_）膽戰(zhàn)心驚：（_）4文中畫(huà)“ ”的句子使用了( )的修辭方法。請(qǐng)你用“ ”在文中再畫(huà)出一句使用了這種修辭方法的句子。5讀完短文你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇短文是（_）式的結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)黃山的（_）、（_）、（_）這三方面景物的描寫(xiě)，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，肯定有一些事情曾讓你感到快樂(lè)、悲傷、驕傲、感動(dòng)請(qǐng)以“一件_的事”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整。2將事情寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 莊稼 水稻 駕駛 安然 抬頭佩服 嚴(yán)肅 身軀 自豪 充分二 砍伐 追悼 晉州 安慰 代價(jià) 掉落 普及 太尉 三 吊 膽 土 色 玉