數(shù)學人教版五年級下冊五年級數(shù)學《打電話》.ppt

打電話 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊 執(zhí)教 籍山鎮(zhèn)大港完小徐燈花 五四班 周末校長剛接到電話 有一個緊急演出 要盡快通知如果咱們學校的合唱團 合唱團有15人 采用打電話的方式 每分鐘通知一個人 請你幫校長設(shè)計一個打電話的方案 你會怎么設(shè)計呢 假定打電話每通知1名同學需要1分鐘 通知一個同學要一分鐘 一共要用15分鐘 這樣太慢了 還有其它的方法嗎 3 5 4 11 10 我把15人分成3組 每組5人 先將電話打給3個組長 再由3個組長分別通知4個組員 師 組長1組長2組長3 生1生2生3生4 生12生13生14生15 需用3分鐘 需用4分鐘 一共需要用3 4 7分鐘 我把15個人平均分成5組 先電話通知5個組長 再由組長分別通知2個隊員 師 組長1組長2組長3組長4組長5 生1生2生3生4 生9生10 需用5分鐘 需用2分鐘 一共需要用5 2 7分鐘 我把15人分成四組 分別是4人 4人 4人和3人 前面3個組長分別通知3個人 第4個組長通知2個人 12 方案1 5組 每組3人 要7分鐘 方案2 3組 每組5人 要7分鐘 方案3 4組 4 4 4 3 要6分鐘 老師通知第二個組長的時候 第一個組長也在通知第一個學生 這樣最快需要6分鐘通知完 按這樣的方法分成4組反而比分成5組更節(jié)省時間 所以我覺得分的組多不一定可以節(jié)省時間 9 如果讓前面打完電話的同學不空閑下來 繼續(xù)通知其他的同學 就更能節(jié)省時間了 第一分鐘 1 第二分鐘 1 第三分鐘 1 2 我們用 表示老師 表示同學 2 2 第二分鐘通知2個同學 2 3 3 3 第三分鐘通知4個同學 3 第一分鐘通知1個同學 第一分鐘后 有兩個人打電話 第二分鐘后 有四個人打電話 這四個人分別通知一個 第三分鐘就可以通知8個人 到第四分鐘就可以通知到15個人 1 1 2 2 4 3 4 8 7 8 16 32 64 128 16 32 64 15 31 63 127 在生活中 其實有好多這樣的問題 需要我們通過設(shè)計 比較得出最優(yōu)的方案 不過在打電話通知時 還要注意什么呢 必須要知道誰通知誰 應(yīng)事先設(shè)計好整個流程 告訴下一個同學應(yīng)該通知誰 這樣才會不重復(fù)不遺漏 游戲規(guī)則是 每個人被別人握過手以后才能握別人的手 每次握手時間約為3秒 并向?qū)Ψ轿⑿?選一人做組長 要求 盡可能快的讓所有人的手都被別人握過 奇妙的樹 這棵樹原來只有1根樹枝 第一年長出1根樹枝 第二年每根樹枝上分別長出1根新枝 第三年每根樹枝上又都分別長出1根新枝 每年長的樹枝的顏色都不同 照這樣計算 到了第五年這棵樹會是什么樣子 你能畫出來嗎 第1格1粒第2格2粒第3格4粒第4格8粒 第64格9223372036854780000粒 計9 223 372 036噸 阿基米德的故事 紙 如果一張紙的厚度為0 05毫米 連續(xù)對折30次后 約53687米 再見 大自然是神奇的 數(shù)學知識