英語人教版五年級下冊Unit 2 My favourite season教學設計.docx

Unit 2 My favourite seasonPA Lets learn教學目標1. 能夠聽、說、讀、寫五個有關季節(jié)的單詞：spring, summer, autumn, winter, season。 2. 能夠在語境中正確運用這五個單詞。3. 能夠完成“讀一讀，連一連”的活動。重點能夠在語境中正確運用五個有關季節(jié)的單詞：spring, summer, autumn, winter, season。難點 表示季節(jié)單詞的正確發(fā)音；能夠簡單描述喜歡某一季節(jié)的原因。教學過程Step 1. Warm-up and Review1. Lets sing. PPT 播放歌曲Whats your favourite season? 引入學習話題。2. Game. 過目不忘。要求學生看單詞并記憶有哪些單詞，然后逐個遮擋，讓學生猜一猜是哪個單詞。Step2. Presentation and practice1. Lead-in. T: How many seasons are there in a year? 引導學生回答There are four seasons. 2. Lets learn. 1）呈現(xiàn)風景圖片，T: Listen! The birds are singing. Which season is it? 播放小鳥叫聲，然后引導學生回答spring。學習單詞發(fā)音，通過自然拼讀法教學生如何記憶單詞。2）Look and say.呈現(xiàn)“放風箏”圖片，引導學生在語境中補全句子：Spring is w_.Its w_too.We can _.同樣的方式，學習單詞summer, autumn/fall, winter。3. Watch and learn. 觀看視頻 Lets learn?？础⒙?、模仿跟讀單詞和句子?？筛鶕?jù)班級情況多次聽音跟讀，以便掌握正確的語音和語調。Step3. Consolidation 1. Game time.1) High / low voice (Bomb game).2) “Sit down” game.2. Interview.運用單元核心句型詢問并回答對季節(jié)的喜好，以及說明喜歡某個季節(jié)的原因。21世紀教育網(wǎng)版權所有A: Which season do you like best?B: _. Its _. / I can _.3. Read and match. 試著讀出小詩，完成連線任務。4. Lets chant. 通過說唱的形式學習小詩。 Step 4. Homework1.聽錄音跟讀單詞和句子，并在四線格上正確抄寫、記憶單詞。 2.聽音跟讀Read and match中的小詩，并在小組中競讀。 21教3.Interview your classmates. (采訪你的同班同學)。板書設計Unit 2 My favourite seasonPA Lets learnA: Which season do you like best