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語文教師家長會發(fā)言稿 大樹小學(xué)2014屆6.2上 XXX各位家長：你們好！衷心的感謝你們的到來！本次開家長會的目標(biāo)：溝通、理解與合作。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的進(jìn)步（當(dāng)前情況介紹分析）今年減負(fù)后，作業(yè)冊少做了，考試卷少考了，大家都輕松了。結(jié)果呢？最初幾次的測評效果比較差！究其原因，一是學(xué)生松懈了，習(xí)慣變差了；二是家長監(jiān)督不到位。尤其是今年初中開始實(shí)行就近入學(xué)，江一中、兼善及朝陽中學(xué)不來特招，部分學(xué)生心都涼了，家長也心淡了，努力不努力都能讀復(fù)興中學(xué)，你再努力也讀不到重點(diǎn)中學(xué)。首先肯定這是一種消極的不良思想傾向！如果你的孩子在小學(xué)里打好了基礎(chǔ)，如果你有足夠的經(jīng)濟(jì)條件，你可以把孩子送到巴蜀中學(xué)、市一中及其他重點(diǎn)中學(xué)去讀，那里的教學(xué)條件更好！據(jù)我所知，目前給高價(jià)去巴蜀中學(xué)讀書的有孫婉璐、孫函，讀市一中的有黃忠毅。上期，還是有十幾人費(fèi)盡周折讀了江一中。當(dāng)然，如果你的基礎(chǔ)太差，即使到了那些重點(diǎn)中學(xué)，成績不一定會比在復(fù)興中學(xué)讀書更好。要知道復(fù)興中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量并不差！有很多老師就是在復(fù)興中學(xué)畢業(yè)的，而且，每年都有幾十上百名學(xué)生保送江一中、兼善中學(xué)、靜觀王樸中學(xué)?？傊?，只要你努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來讀初中就會輕松加愉快！ （學(xué)習(xí)情況分析）一看暑假作業(yè) 。上次暑假作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況：完成優(yōu)良率為32%，完成合格率為55%。 其中，暑假作業(yè)冊普遍完成較差，有許多同學(xué)沒有做完，說明家長沒有檢查督促。 暑假作業(yè)完成最好的有： 陳琪美、蒙萌、賀媛媛、岳紅君 暑假作業(yè)完成較好的有：蘇悅、曹欣欣、劉婷婷、田果、黃先蔓、文佳興、吳玉婷、曹滿、陳太鵬、潘瑜、丁義龍、李俊杰、張露結(jié)論：暑假作業(yè)缺乏家長監(jiān)督，完成質(zhì)量不高，說明孩子學(xué)習(xí)自覺性較差。二看平時(shí)作業(yè)。課本筆記完成較差的有： 陳航、丁緒瑤、張飛、 蹇春雪、田杰 日記與作文完成較差的有： 徐佳豪、陳航、萬元豪、陳金 其他作業(yè)完成較差的有： 丁緒瑤、蹇春雪、張露、徐佳豪、張飛、肖茂林、劉婷婷、喻東、田杰、丁義龍、陳金 聽寫完成較差的有：丁緒瑤、蹇春雪、黃先蔓手抄報(bào)完成較好的有：陳琪美、賀媛媛、蒙萌、吳玉婷、岳紅君、曹譽(yù)馨、文佳興、潘瑜、丁義龍、結(jié)論：平時(shí)作業(yè)效果一般，尤其是動(dòng)手操作的手抄報(bào)，部分學(xué)生動(dòng)手能力差。三看測試情況。第一次測試成績：平均分83.36，最高分95.5（蒙萌）。 90分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、陳琪美、吳玉婷、陳太鵬 80分以下的有：丁緒瑤、黃先蔓、文佳興、張飛、蹇春雪、喻東、張露、徐佳豪第二次測試成績：平均分74.42, 最高分90 （蒙萌）. 80分以上的有：蒙萌、曹欣欣、陳琪美、陳太鵬有進(jìn)步的有：張飛、喻東第三次測試成績：平均分87.74，最高分97 （陳琪美）。90分以上的有：陳琪美、蒙萌、曹欣欣、陳太鵬、丁義龍、楊森、曹譽(yù)馨、劉婷婷、岳紅君、田果、李俊杰、萬元豪、賀媛媛、陳金、曹彬鍵、潘瑜、陳航第三次測試成績，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：文佳興、丁緒瑤、黃先蔓、蹇春雪、蘇悅第四次測試成績：平均分87.12，最高分97 （蒙萌）90分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、曹欣欣、陳琪美、丁義龍、陳太鵬、田果、劉婷婷、吳玉婷、曹彬鍵、董鑫雨、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、曹滿第四次測試成績，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：徐佳豪、黃先蔓幾次考試結(jié)果證明，開展適當(dāng)?shù)目荚囀强梢缘?，也是必要的。因?yàn)橹挥锌荚嚥拍茏尯⒆又雷约翰钤谀睦铮沧尷蠋熤篮⒆觽兡睦餂]有掌握好，然后與孩子們一起去彌補(bǔ)從而取得進(jìn)步。第五次測試成績：平均分88.34，最高分95.5 （蒙萌）。 90分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、曹欣欣、陳琪美、田杰、陳太鵬、劉婷婷、萬元豪、田果、曹彬鍵、肖茂林、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、鄧奧、楊森、岳紅君、李俊杰、張露第五次測試成績，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：喻東、文佳興、丁緒瑤（平時(shí)作業(yè)展示）透過現(xiàn)象看本質(zhì)：1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正，表現(xiàn)在書寫不工整 ，作業(yè)完成質(zhì)量不高。2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，表現(xiàn)在聽寫一次性正確率不高。（當(dāng)前思想狀況）全班33名，其中男生16人，女生17人。問答式調(diào)查情況：多數(shù)孩子喜歡語文，原因就是作業(yè)少。喜歡讀課外書的85%，家長支持買課外書的70%。喜歡寫作文的67%，但是多數(shù)不喜歡寫日記。顯然，孩子們把學(xué)習(xí)語文當(dāng)成玩耍，只要不做作業(yè)喜歡，說明沒有意識到學(xué)習(xí)語文的重要性。生活中，與人交往擺龍門陣需要語文知識。請看這則新聞：北京高考改革，2016年語文增至180分。同樣，在不久的將來，重慶以后高考也會從現(xiàn)在的150分增加到180分。可見，學(xué)習(xí)好語文多么重要?。ㄔ鯓硬拍芴岣哒Z文成績呢）首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性：學(xué)好了語文不但可以提高我們的修養(yǎng)，還可以幫助我們更好地與他人溝通，與他人和諧相處。 其次，靠大量閱讀，靠積累。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字，中年級是40萬字，高年級是100萬字。也即是說，平均每天需要閱讀1389個(gè)字，相當(dāng)于12個(gè)比較長的故事。學(xué)校每天的20分鐘午讀是很好的讀書時(shí)間，如果再利用其他時(shí)間來讀他幾十分鐘就更好了力爭保證每天1個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。同時(shí)，摘錄好詞、好句、好段，畢竟“好記性不如爛筆頭”，過一段時(shí)間讀一讀，記一記，力爭寫作時(shí)用上去這樣就解決了“巧婦難為無米之炊”的難題。再次，堅(jiān)持寫日記。俗話說，三天不讀口生，三天不練手生。好功夫是練出來的，同樣，寫作水平也是寫出來的。所以，督促孩子寫好日記。另外，值得一提的是臨近期末，逐漸進(jìn)步復(fù)習(xí)階段。每天都要進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，希望有空的家長多監(jiān)督，該背誦的要背誦。（給家長的幾點(diǎn)建議）1.結(jié)