2011-2012年江蘇省教師資格認(rèn)定考試專用教材 教育心理.doc

中人教育中國人事考試第一品牌2011-2012年江蘇省教師資格認(rèn)定考試專用教材 教育心理學(xué)（中學(xué)）【書名】 中人版2011-2012年江蘇省教師資格認(rèn)定考試專用教材 教育心理學(xué)（中學(xué)）【作者】 教師資格認(rèn)定考試命題研究中心【出版】 人民出版社適合中學(xué)教師資格申請、師范類畢業(yè)生上崗考試。贈送200積分第一章 教育心理學(xué)概述第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育第三章 學(xué)習(xí)的基本理論第四章 學(xué)習(xí)動機地五章 學(xué)習(xí)的遷移第六章 知識的學(xué)習(xí)第七章 技能的形成第八章 學(xué)習(xí)策略第九章 問題解決與創(chuàng)造性第十章 動態(tài)與品德的形成第十一章 心理健康教育第十二章 教學(xué)設(shè)計第十三章 課堂管理第十四章 教學(xué)測量與評價第十五章 教師心理 教師資格證考試相關(guān)問題解答1、教師資格認(rèn)定的機構(gòu)有哪些？ 回答：各級教育行政部門為教師資格認(rèn)定機構(gòu)，具體認(rèn)定權(quán)限分別為：（一）縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)受理認(rèn)定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格并對本縣（市、區(qū)）申報高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格以及中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者進(jìn)行審查后上報本設(shè)區(qū)市教育行政部門；（二）設(shè)區(qū)市教育行政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格以及中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格；（三）省教育行政部門負(fù)責(zé)受理并認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。2、教師資格申報有哪些程序？ 回答：申報認(rèn)定教師資格，按照“屬地化”的原則進(jìn)行。凡符合規(guī)定條件者，分別按照以下程序和要求，向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)申報認(rèn)定教師資格：（一）在規(guī)定的時間之內(nèi)攜帶身份證明（國家正式干部職工由其所在單位人事部門或者人事檔案掛靠所在地人才交流機構(gòu)負(fù)責(zé)提供，非國家正式干部職工由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)提供，2004年普通高、中等學(xué)校畢業(yè)生由其學(xué)校學(xué)生管理或者畢業(yè)生就業(yè)部門負(fù)責(zé)提供），向戶籍所在地或者工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出書面申請，并領(lǐng)取教師資格認(rèn)定申請表等有關(guān)材料。戶籍不在當(dāng)?shù)囟耸聶n案掛靠在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行恼?，可向人才交流中心所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出書面申請。戶籍和人事檔案均不在單位所在地者，均應(yīng)回到戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出書面申請。（二）在受理申報期限終止之前，向教師資格認(rèn)定機構(gòu)提供下列材料：教師資格認(rèn)定申請表（由本人填寫一式二份）；申報教師資格者思想品德鑒定表（一式一份。國家正式干部職工由其所在工作單位人事部門或者人事檔案掛靠所在地人才交流中心負(fù)責(zé)填寫；非國家正式干部職工由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府負(fù)責(zé)填寫；2004年高、中等學(xué)校畢業(yè)生由其畢業(yè)學(xué)校學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)填寫）。身份證和學(xué)歷證原件及其復(fù)印件（一式一份）；近期小寸正面免冠彩色照片四張；普通話水平測試等級證書以及教育學(xué)和心理學(xué)單科合格證書的原件及復(fù)印件（一式一份，已取得相應(yīng)的普通話水平 測試等級等證以及相應(yīng)層次教育學(xué)和心理學(xué)單科合格證書的申報者提供）。本省普通高、中等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，可到所在學(xué)校學(xué)生管理部門申報認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，并提供規(guī)定的有關(guān)材料，由學(xué)校學(xué)生管理或畢業(yè)生就業(yè)部門在規(guī)定的時間之內(nèi)，將本校畢業(yè)生的有關(guān)申報材料提供給所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)。申報高等學(xué)校教師資格者，向所在學(xué)校人事部門提出申請并提供規(guī)定的有關(guān)材料。3、教師資格有哪些認(rèn)定程序？ 回答：各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)按照以下程序及要求，受理并認(rèn)定申報者相應(yīng)的教師資格：（一）向社會公布申報認(rèn)定教師資格的有關(guān)政策與要求、受理申請的時間與地點、所要提供的證件與材料等；（二）在規(guī)定的期限之內(nèi)受理申報者的申請，并驗收有關(guān)證件及材料。如申報者提供的有關(guān)證件及材料不符合規(guī)定要求，應(yīng)當(dāng)及時通知申報者限期完備；（三）組織對申報者提供的材料進(jìn)行審查，確定申報者是否屬于申報對象以及是否符合公民身份、思想品德、學(xué)歷等資格條件；（四）組織對經(jīng)初審合格的申報者進(jìn)行體檢以及未取得相應(yīng)的普通話水平測試等級證書的申報者進(jìn)行普通話水平測試，并確定申報者體檢和普通話水平測試結(jié)果。（五）組織非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申報者進(jìn)行補修教育學(xué)和心理學(xué)考試。（六）組織教師資格專家審查委員會對體檢、普通話水平測試和補修教育學(xué)和心理學(xué)考試合格的申報者進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，提出專家審查意見報教師資格認(rèn)定機構(gòu)。申報高等學(xué)校教師資格的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試工作，省教育廳委托其高等學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定和要求負(fù)責(zé)組織。（七）根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請終止之日起30個法定工作日之內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果以適當(dāng)方式及時通知申報人（有條件的地方，可通過報刊、電臺、網(wǎng)站等形式公布）。（八）組