課標版2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)第二次模擬考試試卷A卷.doc

課標版2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)第二次模擬考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）（2015營口）下列實驗操作中，正確的是（ ）A . 點燃酒精燈B . 取鋅粒C . 稀釋濃硫酸D . 蒸發(fā)2. （2分）我國政府高度重視實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，明確地提出了要建立一個節(jié)能性社會節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯誤的是（ ） A . 隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水B . 化石燃料儲量豐富，可大量使用C . 減少使用一次性筷子，兩面使用草稿紙D . 用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花3. （2分）如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(C6H6)是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（ ）A . 苯分子由碳、氫兩種元素組成B . 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C . 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%D . 苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為114. （2分）生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是A . 熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變B . 蔗糖溶解是因為分子很小C . 墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動D . 氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小5. （2分）下列物質(zhì)的使用，不利于人體健康的是（ ）A . 用食醋作調(diào)味劑B . 碳酸鈣用作補鈣劑C . 食品包裝袋內(nèi)充氮氣防腐D . 用大量防腐劑保鮮牛奶6. （2分）下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）A . 石油B . 石墨C . 天然氣D . 乙醇7. （2分）（2016南京一模）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及操作均正確的是（ ）A . KNO3（NaCl）：加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B . FeCl2溶液（CuCl2）：加入過量鐵粉、過濾C . CO2（HCl、水蒸氣）：依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸D . NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量氯化鈣、過濾二、 填空題 (共5題；共26分)8. （4分）自來水消毒過程中會發(fā)生以下變化，其微觀過程可用如圖表示： （1）該變化屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”），理由是_ （2）A物質(zhì)屬于_（填“化合物”或“單質(zhì)”） （3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_ 9. （3分）寫下列反應(yīng)的文字表達式： （1）石蠟在空氣中燃燒_。 （2）鐵在氧氣中燃燒_。 （3）紅磷在空氣中燃燒_。 10. （4分）根據(jù)下圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）P點表示在t1時兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_c (填“”“”或“”)。 （2）t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系為_。 （3）t2時，將40 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_g。（4）當(dāng)b中含有少量的a，若要提純b，可采用_結(jié)晶的方法。 11. （5分）按要求寫出符號表達式，并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_，_反應(yīng)；（2）氫氣在氧氣中燃燒：_；（3）加熱分解氧化汞：_，_反應(yīng)12. （10分）在古代我國勞動人民就發(fā)明了釀酒的技術(shù)，其過程是： （1）葡萄糖（C6H12O6）分解成酒精（C2H5OH）的同時有二氧化碳生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）該項技術(shù)除了釀酒以外，再寫出一點具有實際意義的應(yīng)用 三、 實驗探究題 (共2題；共29分)13. （22分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：（1）寫出標號的儀器名稱：_。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。在加入藥品之前首先應(yīng)進行_，試管口要放一團棉花的目的是_。若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是_。實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是_（3）如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，則氧氣由_端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是_，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由_端通入， 驗滿的方法_。 （4）天然氣的主要成分-甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_、 _。 （5）實驗室用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)原理的符號表達式為 _，利用裝置C收集氣體時，當(dāng)觀察到 _，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。實驗結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計驗實消除他的疑問： _。（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_、_。 （7）我?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進行研究時，設(shè)計了如下實驗：小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_，該反應(yīng)的符號表達式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。14. （7分）化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理 （1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是_ （2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a（_）（_）（_），如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是_ （3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是_ 四、 簡答題 (共1題；共6分)15. （6分）小紅同學(xué)用鋅與50g稀硫酸進行了如圖所示的實驗已知兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，試求： （1）反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為_g； （2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共5題；共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、