思想品德第五課中華文化與民族精神復(fù)習(xí)人教版九年級ppt課件.ppt

第二單元了解祖國愛我中華第五課中華文化和民族精神 復(fù)習(xí)課 1 第二單元知識結(jié)構(gòu) 認清基本國情 了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略 中華文化與民族精神 2 中華文化與民族精神 燦爛的中華文化 弘揚和培育民族精神 中華文化 博大精深 傳統(tǒng)美德 薪火相傳 民族精神 生生不息 民族精神我傳承 3 一 燦爛的中華文化 自古以來 中華民族用自己的智慧 共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化 中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 中華文化源遠流長 博大精深 不僅對今天中國人的價值觀念 生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響 而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用 中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn) 略 詳見課本 傳統(tǒng)美德薪火相傳 中華傳統(tǒng)美德隨著實踐和時代的發(fā)展 其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展 4 二 弘揚和培育民族精神 1 民族精神生生不息民族精神是民族文化的精髓 一個民族要生存和發(fā)展 就要有一種昂揚向上的民族精神 才能自立于世界民族之林 中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強不息的偉大民族精神 中華民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分 5 中華民族從來沒有在種種考驗面前沉淪和屈服 反而在百折不撓的奮斗中奮起 其所以如此 一個重要原因就在于中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上 團結(jié)互助 戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源 中華民族精神 在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進行革命 建設(shè)和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展 在新民主主義革命時期形成的井岡山精神 長征精神 延安精神等 都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神 新中國成立后所形成的大慶精神 兩彈一星 精神 抗洪精神 載人航天精神等 都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現(xiàn) 6 2 民族精神我傳承 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂 面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩 面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命 我們每一個中華兒女都有責任 有義務(wù)弘揚和培育民族精神 在新的時代條件下 培育民族精神 最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求 不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容 青少年是國家和民族的希望和未來 讓我們一起努力 成為民族精神的傳播者 弘揚者和建設(shè)者 共同譜寫民族精神的新篇章 7 中華文化 特點源遠流長的原因影響 傳統(tǒng)美德 民族精神 精髓 促進 產(chǎn)生 影響 內(nèi)在組成部分 內(nèi)涵 特征 內(nèi)涵 重要性 弘揚和培育民族精神 最重要 8 一次 小雅和同學(xué)們在一起辯論什么是中華民族傳統(tǒng)文化的精華 小剛提出 天下興亡 匹夫有責的愛國情操 小亮提出 先天下之憂而憂 后天下樂而樂的崇高志趣 小華提出 死生有命 富貴在天的宿命論思想 小潔提出 奮不顧身 舍生取義的英雄氣概 請你幫助小雅作出正確的選擇 A B C D B 9 小強所在的初三 1 班開展了一次以 中華文化我來傳承 為主題的探究活動 同學(xué)們對當前社會上一些人越來越熱衷于過愚人節(jié) 圣誕節(jié)等洋節(jié)日 而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日 如端午節(jié) 中秋節(jié)等 卻被逐漸淡忘的現(xiàn)象發(fā)表了如下看法 你認為正確的是 A 外國節(jié)比中國節(jié)更時尚 更有意義B 弘揚民族文化必須杜絕一切外來文化C 不應(yīng)以外來文化取代中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D 民族文化已經(jīng)失去了生命力 C 10 今年暑假 小華的爸爸提出要帶小華一家去上海 嘉興開展一次 開天辟地 黨的創(chuàng)立 為主題的紅色旅游活動 你對這次活動的看法是 A 有利于增強全國人民特別是青少年的愛國情感B 有利于弘揚和培育民族精神C 不利于革命老區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展D 有利于發(fā)掘紅色旅游的文化意義 ABD 11 初中生王洋準備舉辦一期宣傳民族精神的板報 他搜集到下面四則材料 你認為能夠體現(xiàn)民族精神的是 A 英雄航天員費俊龍 聶海勝駕駛 神六 飛船遠征太空的事跡B 全國勞模王樂義忠實實踐 三個代表 重要思想 帶領(lǐng)山東壽光農(nóng)民致富奔小康的事跡C 大學(xué)生洪占輝肩負起撫養(yǎng)妹妹的事跡D 2004年10月至2005年7月 法國在中國舉辦文化年 AC 12 在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中 由殘疾人表演的 千手觀音 以極高的得票率獲得一等獎 并榮獲特別大將 許多人用 震撼 來形容自己的觀看感受 還有不少人為之感動落淚 千手觀音 的成功 你受到的啟示是 A 我國已形成全社會同情殘疾人 關(guān)愛殘疾人的氛圍B 弘揚民族文化就要抵制外來文化C 源遠流長 博大精深的中華文化是世界文化的花園中的一顆璀璨的奇葩D 我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含寶貴的精神財富 具有強大生命力 CD 13 目前 中國文化熱 在世界各地不斷升溫 新一輪 漢語熱 已在全球掀起 全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程 3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文 許多外國人士良好的中文水平為成今后生存競爭的新優(yōu)勢 這一事實說明 A 中華文化是世界大花園中一朵璀璨的奇葩B 中華文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用C 我國的對外開放達到了更高的水平D 中華文化已經(jīng)超越了世界各民族的文化 達到了人類文化的巔峰 AB 14 提到中華文化 你會想到什么 中華文化源遠流長 博大精深 是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩 不但對今天中國的價值觀念 生活方式和中國的發(fā)展道路 具有深刻的影響 而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用 15 在一次城鄉(xiāng)同學(xué)舉行的 手拉手 心連心 聯(lián)誼活動中 某班 社會觀察小組 成員注意到 沿途許多宣傳標語都與思想品德課所學(xué)知識有關(guān) 他們輯錄了一些標語 并準備進行一番探究 請你一起來參加 標語一 天下興亡 匹夫有責 標語二 同一個世界 同一個夢想 1 請運用所學(xué)知識 談?wù)勆鲜鰞蓷l標語分別體現(xiàn)了什么道理 答 標語一 說明了民族的存亡 是每一個公民的責任 標語二 說明我們建設(shè)和諧社會 實現(xiàn)世界和平的愿望 16 2 請你依據(jù)標語這兩條標語 結(jié)合所學(xué)知識 談?wù)勀愕目捶?答 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂 面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩 面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命 我們每一個中華兒女都有責任 有義務(wù)弘揚和培育民族精神 17 辯一辯 2005年7月11日 是鄭和下西洋600周年紀念日 某校初三學(xué)生圍繞 鄭和精神的現(xiàn)實意義 展開了大討論 同學(xué)甲說 鄭和下西洋已有600年歷史 不需要再提起他 同學(xué)乙說 鄭和下西洋雖已有600年歷史 但鄭和精神仍需弘揚和培育 請對上述兩個同學(xué)的說法進行辯析 18 同學(xué)甲的說法是錯誤的 同學(xué)乙的說法是正確的 因為 偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上 團結(jié)互助 戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源 我們每一個中華兒女都有責任 有義務(wù)弘揚和培育民族精神 19 我來感受體驗 一 下面是中國設(shè)計師孫明設(shè)計的含有 漢字書法元素 的奧運招貼畫 更高 更快 更強 1 對這一幅招貼畫的風(fēng)格你欣賞嗎 為什么 20 2 結(jié)合這幅招貼畫 談?wù)勀銖膴W運健兒身上感悟到了什么民族精神 答 欣賞 因為 它既展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)書法藝術(shù)的魅力 又弘揚了 更高 更快 更強 的奧運精神 是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的完美結(jié)合 答 感悟到了自強不息 奮力拼搏 為國爭光的民族精神 21 3 2