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文檔簡介
口 算 乘 法 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第一節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本 58頁例 1,看信息、看條件和問題,重點(diǎn)看黃色部分的計(jì)算方法。 思考: 300 10=? 300 30=? 你是怎樣計(jì)算的?并把“ ”補(bǔ)充完整。 ( 3分鐘后,比誰能做對練習(xí)題。) 郵遞員叔叔送信 10 60 600 30 60 1800 郵遞員工作 10天, 要送多少份報(bào)紙? 300 10 工作 30天,要送多少份報(bào)紙? 300 30 要送多少封信? 要送多少封信? 300 10 3000 300 30 9000 300 3 900 做一做 800 1200 2000 14000 80 10 60 20 50 40 700 20 90 90 40 80 24 10 12 200 8100 3200 240 2400 小結(jié) : 兩個因數(shù)末尾都有 0的乘法,口算時(shí)只要先把 0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個 0,就在乘得的積末尾添上幾個 0。 今天的知識你學(xué)會了嗎?下面,大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧! 作業(yè):數(shù)學(xué)書第 60頁第 1、 2題 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 第二節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,并能準(zhǔn)確進(jìn)行估算。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看 59頁例 2中黃色云彩里的內(nèi)容及下面的估算過程,重點(diǎn)看估算方法, 思考:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法有幾種? ( 4分鐘后,比一比誰會準(zhǔn)確的進(jìn)行估算。) 18 20 22 20 20 20 400 18 20 22 20 440 22 20 18 20 360 能坐下 一頁有 23行 每行約有 22個字 一頁大約有多少個字? 23 20 22 20 20 20 400( 個 ) 23 20 20 22 440( 個 ) 一共要付多少錢? 一共要付多少錢? 20 8 160( 角 ) 30 6 180( 角 ) 160 + 180 340 ( 角 ) 20 8 + 30 6 340 ( 角 ) 34( 元 ) 小結(jié) : 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 方法 1、把兩個因數(shù)看作與它們接近的整十?dāng)?shù),再用口算確定他們積的范圍; 方法 2、把其中一個因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù),再用口算確定它們積的范圍。 今天的知識你學(xué)會了嗎?下面,大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧!比比看誰寫的最端正,誰能做全對。 作業(yè):數(shù)學(xué)書 61頁第 7、 8題 筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù) 三年級數(shù)學(xué) 下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo): 會正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法 自學(xué)指導(dǎo): 認(rèn)真看課本 63頁例 1,看圖看文字并填空,重點(diǎn)看小紅的筆算過程。思考: 筆算乘法時(shí),先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)?得數(shù)的末尾和哪一位對齊?第二步再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)?得數(shù)的末尾和哪一位對齊?最后算什么?如果不懂的,可以問同學(xué),或舉手問老師。 4分鐘后,比誰會做與例題類似的題 童話故事 1套 12本,每本 24元, 買 1套要付多少錢? 24 12= 2 4 1 2 8 4 2 4 1 2 8 4 4 2 8 8 2 一 、尋找位置 (把相乘的結(jié)果放在正確有位置) 2 二、尋找位置 (把相乘的結(jié)果放在正確有位置) 3 三、接龍?zhí)羁?(想想空格里應(yīng)該填幾 ?) 2 2 8 7 1 4 四、豎式計(jì)算 12 23 = 44 21 = 1 2 2 3 全課總結(jié): 今天你有什么收獲? 2、當(dāng)堂檢測 23 13 33 31 43 12 11 25 41 21 32 12 22 14 21 34 作業(yè):書本第 64頁第 1題。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的練習(xí) 人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學(xué)會計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法; 2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力; 自學(xué)指導(dǎo): 認(rèn)真看課本 65頁例 2,看圖,看文字并填空,重點(diǎn)看筆算乘法進(jìn)位的方法。思考: 先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)?相乘時(shí),如果滿十怎么辦? 再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)?相乘時(shí),如果滿十怎么辦?最后算什么?如果不懂的,可以問同學(xué),或者舉手問老師。 我這樣算: 1920 20 20 400 大約 400個。 也可以這樣算 : 20 19 380 380 19 361 你知道棋盤上一共有多少個交叉點(diǎn)嗎? 19 19 1 7 1 1 9 1 1 9 3 6 1 19 9的積 19 10的積 9 0 8 361 圍棋的棋盤由縱橫 19道線交叉組成。 你知道棋盤上一共有多少個交叉點(diǎn)嗎? 19 19 我這樣算: 1920 20 20 400 大約 400個。 也可以這樣算 : 20 19 380 380 19 361 做一做: 23 34 54 13 39 27 17 28 24元 /個 11元 /個 ( 1)買書包花多少元? ( 2)買鉛筆盒花多少元? ( 3)一共花多少元? 買了 12個書包和 15個鉛筆盒。 我們想組織 500名同看電影,坐得下嗎? 共有 21排座位,每排可坐 26人。 有 10箱蘋果汁 , 12箱橘子汁。 每箱 24瓶,一共有多少瓶? 做一做: 6 3 3 4 3 8 1 2 5 6 2 4 1 8 2 3 本課總結(jié) 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的計(jì)算方法,并能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。 人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第六冊 教學(xué)目標(biāo): 1. 理解面積的含義并識記面積的概念。 2. 知道 1平方厘米、 1平方分米、 1平方米有多大。 3能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用面積單位。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 71 74頁的內(nèi)容,看圖、看文字,重點(diǎn)看黃色云彩里的內(nèi)容??匆豢矗?1什么是面積?請將面積的概念劃下來。 2. 比較兩個圖形面積的大小,要用統(tǒng)一的( )來測量。請劃下來。 3. 常用的面積單位有( )、( )、( )。請劃下來。 4. 1平方厘米有多大? 1平方分米有多大? 1平方米有多大?請劃下來。 5. 長度單位和面積單位有什么不同? 6分鐘后比誰回答得最準(zhǔn)確。 黑板和電視機(jī)的屏幕哪個大? 數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本的封面,哪個??? 物體的表面的大小叫做它們的面積。 封閉圖形的大小 , 叫做它的面積 . 物體的表面或封閉圖形的大小 ,叫做它們的 面積。 哪一張面積大 ? 正方形的 面積大 長方形 的面積小 15個小正方形 16個小正方形 常用的面積單位有哪些? 平方厘米 平方分米 平方厘米 1平方厘米 邊長是 1厘米的正方形面積是 1平方厘米。 1平方厘米 紐扣和指甲蓋的面積都大約是 1平方厘米。 邊長是 1分米的正方形面積是 1平方分米。 1平方分米 邊長是 1米的正方形面積是 1平方米。 1平方米 小明用 1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板 ,請你算一算它的面是多少平方米 ? 選擇合適的面積單位 2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適? ( ) 1、測量橡皮表面的面積應(yīng)該用哪個面積單位比較合適?( ) 平方厘米 平方分米3、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位?( ) 平方米 搶答題: 平方厘米 厘米 平方分米 平方米 房間面積 18( ) 講臺面積 56( ) 一本連環(huán)畫封面約 130( ) 天安門廣場面積約 39660( ) 小明身高( ) 內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積 亞洲最大的賽馬場面積是 32萬平方米; 太平完小校園總面積為 12200平方米。 九年 義務(wù)教育 課本數(shù)學(xué)三年級下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握長方形、正方形的面積公式,并會用公式解決實(shí)際問題。 自學(xué)指導(dǎo): 認(rèn)真看課本第 77、 78頁的內(nèi)容,看圖、看文字,重點(diǎn)看例 2中,那兩個小朋友的對話,他們是怎樣求出長方形的面積的。思考: 1這個長方形的面積和小正方形的個數(shù)有什么關(guān)系?與它的長和寬有什么關(guān)系? 2 5 3=15(平方厘米), 5是長方形的( ), 3是長方形的( ),所以長方形的面積 =( ) ( )。 _ ,將下面長方形的面積公式補(bǔ)充完整。 6分鐘后比誰能做對檢測題。 ( 8個) ( 9個) 小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積,如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積,還用擺正方形的方法合適嗎? 所以這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一種新的方法:計(jì)算長方形和正方形的面積。 下面圖形的面積是多少?(用擺小正方形的方法) 返回主頁 一個長方形長 5厘米、寬 3厘米。你能求出它的面積嗎? 紙板長 5厘米,沿著長邊一排可以擺( )個 1平方厘米的正方形。 紙板寬 3厘米,沿著寬邊可以擺( )個平方厘米的正方形,也就是說可以擺( )排。 返回主頁 這個長方形擺了 3排正方形,每排 5個,一共擺了幾個 1平方厘米的正方形?怎樣列式計(jì)算? (平方厘米) 5是長方形的什么? 3是長方形的什么? 15又是長方形的什么? 寬 長 面積 = 那么,這個長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系? 一個長 5厘米、寬 3厘米的長方形紙板,它的面積是多少平方厘米? 返回主頁 計(jì)算下面長方形的面積。 1厘米 1厘米 24米 16米 (平方厘米) (平方米) 返回主頁 計(jì)算下面正方形的面積。 厘米 厘米 分米 (平方厘米) (平方分米) 返回主頁 6分米 5分米 (平方分米) 如果把旁邊的長方形縮短分米,改成分米,它的面積是多少? (平方分米) 當(dāng)長和寬都是分米時(shí),這個圖形是什么圖形? 正方形: 邊長 邊長 面積 長和寬變成了什么?( 邊長 ) 正方形的面積和它的邊長有什么關(guān)系? 返回主頁 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長方形和正方形面積的計(jì)算,誰來說一說如何計(jì)算它們的面積? 長方形的面積長 寬 正方形的面積邊長 邊長 返回主頁 一、課堂作業(yè):課本第 79頁第 2題; 二、 練習(xí):課本第 78頁例 3和第 79頁第3題。 返回主頁 1、常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位間的進(jìn)率是多少? 2、常用的面積單位有哪些? 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會進(jìn)行面積單位間的換算。 公頃, 1平方千米有多大。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 82 84頁的內(nèi)容,看圖、看文字,重點(diǎn)看紅色長方框里的進(jìn)率,并將空補(bǔ)充完整。思考: 1 1平方米 =( )平方分米。 2測量土地的面積時(shí),通常用( ),( )作單位。 5分鐘后比誰能做對檢測題。 自學(xué)檢測 8平方分米 =( )平方厘米 5平方米 =( )平方分米 300平方厘米 =( )平方分米 1平方厘米 1厘米 邊長 1分米 (10厘米 ) 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 12 11 14 13 16 15 18 17 20 19 22 21 24 23 26 25 28 27 30 29 32 31 34 33 36 35 38 37 40 39 52 51 54 53 56 55 58 57 60 59 42 41 44 43 56 45 48 47 50 49 62 61 64 63 66 65 68 67 70 69 72 71 74 73 76 75 78 77 80 79 82 81 84 83 86 85 88 87 90 89 92 91 94 93 96 95 98 97 100 99 1平方分米 1分米 1平方分米 (10厘米 ) 10厘米 10厘米 100平方厘米 1平方分米 100平方厘米 邊長 1米 1平方米 (10分米 ) 10分米 10分米 100平方分米 1平方分米 100平方厘米 1平方米 100平方分米 測量土地的面積時(shí),常常要用到更大的面積單位: 公頃、平方千米 。 測量土地的面積時(shí),常常要用到更大的面積單位: 公頃、平方千米 。 邊長100米 1公頃 100米 100米 10000平方米 1公頃 10000平方米 1公頃 邊長100米 邊長 100米 1公頃 邊長1000米 1平方千米 一個足球場的面積約 7000平方米,140個足球場的面積約 1平方千米。 我的收獲 1平方分米 =( )平方厘米 1平方米 =( )平方分米 相鄰的面積單位之間的進(jìn)率是( ) 1公頃 =( )平方米 1平方千米 =( )公頃 100 100 100 10000 100 今天的知識你學(xué)會了嗎?下面,大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧!有信心做全對,字寫端正的同學(xué)請舉手? 作業(yè):課本第 85頁第 1、 2題。 練習(xí):課本第 86、 87頁第 4 8題。 人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 理解小數(shù)的含義,并會讀、寫簡單的小數(shù) . 自學(xué)提示 認(rèn)真看課本第 88、 89頁例 1的內(nèi)容,看圖、看文字,并填空。 1、思考: 們和我們以前學(xué)過的數(shù)有什么不一樣? 2、小數(shù)是由( )部分組成,這些小數(shù)該怎樣讀? 3、把 1米平均分成 10份,每份是米,用小數(shù)怎樣表示? 4、把 1米平均分成 100份,每份是米,用小數(shù)怎樣表示? (6分鐘后,比誰會用小數(shù)來表示。 ) 讀作:零點(diǎn)九零元。 讀作:二點(diǎn)八五元。 讀作:五點(diǎn)九八元。 我會讀 樣的數(shù) 叫做小數(shù)?!?.”叫做小數(shù)點(diǎn)。 小數(shù)的讀法 讀小數(shù)的時(shí)候, 小數(shù)點(diǎn)左邊 的數(shù)和我們以前整數(shù)的讀法一樣,小數(shù)點(diǎn)讀作 “ 點(diǎn) ” , 小數(shù)點(diǎn)右邊 的數(shù)是幾就讀幾。 2元 6角 5元 9角 8分 8角 5分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米 1 10 米 把 1米平均分成 10份,每份是 1分米。 3分米 3 10 米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米 1 100 米 把 1米平均分成 100份,每份是 1厘米。 3厘米 3 100 米 王東身高 1米30厘米。 只用米作單位怎樣表示? 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 1分米 ( )米 米 ( ) ( ) 30厘米 ( )米 米 ( ) ( ) 55厘米 ( )米 米 ( ) ( ) 70厘米 ( )米 米 ( ) ( ) 9分米 ( )米 米 ( ) ( ) 110 0 100 5 100 0 100 10 括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)和小數(shù) 當(dāng)堂訓(xùn)練 ( 1)小華身高是一點(diǎn)四五米,寫作( )米,體重二十五點(diǎn)五千克,寫作( )千克。 ( 2) 8分米是 米,寫成小數(shù)是( )米。 2分是 元,寫成小數(shù)是( )元。 讀作: ( ) ( ) ( ) ( ) 一填。 ( 1) 6分米 =( )米 ( 6 60 ) ( 2) 2元 7角 =( )元 ( 27 7 ( 3) 5分 =( )元 ( 5) 人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo): 會比較一位、兩位小數(shù)的大小。 自學(xué)提示 認(rèn)真看課本第 90頁的例 2,看圖、看文字,并填空。 思考: 怎樣比較小數(shù)的大?。?( 3分鐘后,比誰會比較小數(shù)的大小。) 四名男生參加跳高比賽,成績?nèi)缦卤怼?請給他們 排出名次 姓 名 小 明 小 剛 小 強(qiáng) 小 林 成 績(米) 第一名 第二名 第三名 第四名 ( ) ( ) ( ) ( ) . 9 0. 8 8 小剛 小強(qiáng) 小明 小林 看圖比較下面各組數(shù)的大小。 長 6分米。 寬 45厘米。 6分米 0. 6米 45厘米 等 6比 4大 誰的得分高? 等 8比 9小 小強(qiáng) 小剛 誰的得分高? 小強(qiáng) 小剛 陳明 8 9 10 在上圖中找到 比較它們大小。 分鐘的跑步成績?nèi)缦?( )最快 ?( )最慢? 姓名 時(shí)間 /秒 王紅 莉 玫 敏 面是航模比賽飛行時(shí)間記錄表。你能給她們排出名次嗎? 飛行時(shí)間越長,成績越好! ( 2) 剛剛結(jié)束的運(yùn)動會在短跑項(xiàng)目上出了一點(diǎn)麻煩 , 記錄員沒能記清運(yùn)動員的成績 , 只記下了他們的名次請同學(xué)們來幫忙 。 已知:張輝第一 、 高林第二 、 王濤第三 、 范剛第四 ,下面是他們四人的成績 , 你能說出他們每個人的成績是多少嗎 ? 張輝 高林 王濤 范剛 1 2 3 今天,咱們學(xué)習(xí)了比較小數(shù)大小的方法: 1、先看整數(shù)部分,哪個數(shù)大,它就大;整數(shù)部分相同,再看小數(shù)部分的第一位,依次類推 2、小數(shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)多少無關(guān),兩個小數(shù)中間有無數(shù)個小數(shù)。 、 1、 2、 3、 4這五個數(shù)字,組成小數(shù)。 小數(shù)部分是三位的最大的小數(shù)是( ),小于 1而小數(shù)部分是三位的最小的小數(shù)是( )。 填上“ ”“” 或“ =” 。 ( 1)把 1千克 6千克 千克 0克從大到小排列是:( )( )( )( ) ( 2)把下面幾組小數(shù)按照由小到大的順序排列。 習(xí)目標(biāo) 掌握小數(shù)加、減的方法,并能正確的計(jì)算。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 95、 96頁的內(nèi)容,看圖、看文字, 重點(diǎn)看例 3、例 4中小數(shù)加、減法的筆算過程。 思考: 筆算小數(shù)加、減法,應(yīng)注意什么? ( 5分鐘后,比誰會筆算小數(shù)加、減法。) 熱鬧的文具超市 察看圖中的價(jià)格,計(jì)算買下面的物品要付多少錢? ( 1) 一個 和 ,一共多少錢? 0 . 8 元 + 0 . 6 元 8 角 + 6 角 1 元 4 角 1 . 4 元 ) 任意選兩種物品,先求它們單價(jià)的和,再求它們單價(jià)的差,并與同桌交流。 ( 2 ) 算一算 比 貴多少錢? 1 元 2角 6 角 1元 2角減 6角等于 6角。 ) 1 . 2 元 - 0 . 6 元 0 . 6 元 想一想: 小數(shù)加減法計(jì)算和整數(shù)加減法計(jì)算有什么相同的地方?要注意些什么呢? 小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí),都是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減,都從最低位算起,而且同樣是“滿十進(jìn)一”或“退一當(dāng)十”只是小數(shù)加減法要注意把小數(shù)點(diǎn)對齊。 教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 解 決 問 題( 1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會用 乘法兩步計(jì)算解決問題。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 99頁的例 1,看圖看黃色部分的內(nèi)容,重點(diǎn)看小朋友們的解決方法。思考: 1、第一步: 10 8=80,求的是什么? 第二步: 80 3=240,求的是什么? 2、怎樣列綜合算式? 4分鐘后,比誰會做與例題類似的題 。 3個方陣一共有多少人? 每個方陣有 8行,每行有 10人。 6 5=30(個) 30 8=240(個) 求出每層多少個 。 8層一共多少個。 6 5 8=240(個) 答:一共 240個雞蛋。 我堅(jiān)持鍛煉身體,每天跑兩圈。 跑道每圈 400米,她一星期( 7天)跑多少米? 2 400 7=5600(米) 2 7 400=5600(米) 先求出每天跑多少米。 先求出一星期跑多少圈。 有圓桌 7張,方桌 6張。 可同時(shí)接待多少位客人? 7 3 6 4= 21 24 45(人) 答:可同時(shí)接待 45人。 每次運(yùn)到車上多少瓶? 24 4 3=288(瓶) 先求出一層多少瓶。 他真棒!已經(jīng)游了 3個來回。 他已經(jīng)游了多少米? 25米 每本有 24頁,每頁可以放 4張照片 兩本相冊可以放多少張照片? 24 4 2=192(張) 先求出每本放多少張。 24 2 4=192(張) 先求出 2本有多少頁。 24 20表示每行24格,每頁 20行 這封信有 2頁,大約共有多少個字? 一個人每月大約產(chǎn)生 37千克垃圾 我家三口人,一年要產(chǎn)生多少垃圾? 37 3=111(千克) 111 12=1332(千克) 求出每月產(chǎn)生多少垃圾。 答:一年產(chǎn)生 1332千克垃圾。 我住的這座樓有 21層,每個單元每層住 3戶。 五單元 這座樓里一共有多少戶? 21 3=63(戶) 63 5=315(戶) 求出每個單元住幾戶。 答: 這座樓里一共有 315戶。 成人 5元兒童 7元 我們一家五口人,要花多少錢? 人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊 解 決 問 題( 2) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會用兩步除法 計(jì)算解決問題。 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 100頁的例 2,看圖看黃色部分的內(nèi)容,重點(diǎn)看小朋友們的解決方法。思考: 1、第一步: 60 2=30,求的是什么? 第二步: 30 5=6,求的是什么? 2、怎樣列綜合算式? 4分鐘后,比誰會做與例題類似的題 。 一共多少人參加這次集體舞表演? 團(tuán)體操表演: 團(tuán)體操表演中,同學(xué)們分成了 2個大圈, 每個大圈有 5個小圈,每個小圈有 6人。 2 5 6= 60(人) 6 5 2= 60(人) 一共多少人參加這次集體舞表演?這場團(tuán)體操有 60人表演。 每個小圈上有多少人? 2 共有 2個大圈,每個大圈有 5個小圈。 每個小圈上有多少人? 這場團(tuán)體操有 60人表演。 60 2 30(人) 每個大圈上有: 每個小圈上有: 30 5 6(人) 這場團(tuán)體操有 60人表演。 綜合算式: 60 2 5 6(人) 答:每個小圈有 6人。 每個小圈上有多少人? 共有 960 個杯子。 能裝多少箱 ? 6 個裝一盒。 960 6 = 160 (盒 ) 答 : 能裝 20 箱。 8 盒裝一箱。 8 盒 160 8 = 20 (箱 ) 做一做: 先算:能裝多少盒? 6 8=48(個) 960 48=20 (箱 ) 綜合算式: 160 6 8 = 20 (箱 ) 先算:一箱能裝多少個? 160 ( 6 8) = 20 (箱 ) 方法一 方法二 方法一: 9 600 4 2 = 1 200 (千克 ) 答 : 平均每輛車每次運(yùn) 1 200 千克 。 共 9600千克 我們 4 次能運(yùn)完。 用不同的方法解決 方法二: 9 600 2 4 = 1 200 (千克 ) 方法三: 9 600 ( 4 2) = 1 200 (千克 ) 平均每輛車每次運(yùn)多少千克 ? 練一練 答 : 每只猩猩每天吃 4 千克水果 。 每只猩猩每天吃 多少千克水果 ? 它們一周 (7天 )吃 了 168千克水果。 168 7 6 = 4 (千克 ) 168 6 7 = 4 (千克 ) 練一練 把問題和相對應(yīng)的算式連起來 學(xué)校有 3層教學(xué)樓,每層有 8個教室, 一共安裝了 168臺電風(fēng)扇。 一共有多少個教室? 168 3 平均每層安裝風(fēng)扇多少臺? 168 3 8 平均每個教室安裝風(fēng)扇多少臺? 3 8 練一練 歸納總結(jié) 解決問題 的策略: 果既有圖又有問題的題目,一定要把圖文結(jié)合起來一起去理解,這樣才能讀明
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