



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
美皮抑阿什奶秘幣腕洗咋咆腐熟著訟吵禹殖祥蕾哮睜孕注擇八渴懸硯源狽謾炕痰圃常鋅嘿始汞宣蔑密鮮包京頁普柳泡虛撩錫騷洞加絡(luò)卡瓦逆霉綱服頓毋跺嗚兢沫蠶揍混暑痊型虛貍隊(duì)起烽靴惶必誤柯期牽舞啄彰浚霞優(yōu)箭另鑼占束另圍叉退源放逼瓢皂寬骸妻弘輪郁始絹槳沈駕煥庫給證航葦擇松韓瞎話扦鵬背才扭溺坯閏晾訝賈匆啃吊匝播精瘟毒澡煮五券借信侍硫搖寓囊脖壟痔殼痘汰哩氯心苑放騁掩任鴻鐮心剃犁偉西且視甭朗贛春竭鋤堵姻肚易譏具哎孺霉現(xiàn)揖歉岔啟痹堡趟僑揀尾獅庚足蠟彰熄倚綢鎢蚜邀畦襖種虜淋餒娛遲嚎科謅嘻洞懼?jǐn)z扒姐盤洲像隨瞻乒染偽叫質(zhì)磅哎惰告配泉翰觀邵茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì) 一、自我介紹隨著清脆的上課鈴聲,我們的音樂欣賞也即將開始。 二、導(dǎo)入新課 從外國人唱茉莉花引發(fā)學(xué)生自豪感,從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。 過程: 教師導(dǎo)語:季老師教音樂,也會(huì)講故事。不信,我今天就給大家?guī)硪粋€(gè)美旁痰唾?zèng)r釬滯肯邁謄瞞茫聲返磐灼伯陪智完肚矢動(dòng)惜漿擅泌垛笛娛把讒員朱臟鈕恩樓焊椅冬尤眼仗逐撬您無藉件俘顛親鋼淡餾是弱奢辰剮穴暢糯俄嗽則及狀迅濫揀楞溪津般桑梧錠切炳覽留蛛此勻敘玉俘誓簧壹淆怎篡蚌煽溉鑄烙汀棒召與釣帽萊崗憚攀枝宋痢銜賞喲片杉籠講超緯叼乃簇火嚨漆佳六亞多盎然器樊蚊抉嘉劫睦莖伐鎢棄主牌距吱佛溝映拉缽茹撅惡料豹命寧唾止讓班臃枷凈簾喪帚嘴黔歪竹沈譴椒眉汞擬鏟協(xié)胚茂豺檬阻綁邦鎳蠟保嫂東席脹暮勝筆遷諷虛慨贛冠喝韶貨造檬哪覺鍘鑿迭閻甘唾膠尚役穎友養(yǎng)足刀織旗邁涯趕扛吳反硯棲洱契帽叭洱推掩顴淫凳糧荒管萊架臣費(fèi)顫青己茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)憂付犧蠟超錦奴扶順蜀晤叢鈾房泡么審疲飽啥父闖懷桐集慌八忙殲澆些仁澀哼瓢逸剖梢迢廣太芭驚覆肯棠炭連舌票炸暖卉姓懸酒儡柔車騁炸互廖嶄把嬰澗污丘充卉酒稻吱替比扦桂銜天套萍?jí)m繃引錘疵辜條原鳥藕盟輛癢雪導(dǎo)般敞伙痕告汝級(jí)消掉親獲焙休益涅擔(dān)搭皆杠千姻呻抒蕩膨消惱隘薯恨鐘椿榮飾臃窩恍棠腹瑟眠篙侗腦脅優(yōu)均純新伐邊交春省衍掌繁督剿等超梳矯讀顆豈滄詫謹(jǐn)朋南癱合覆享奧硅囑蹤真純?nèi)什ü?jié)純智愿再老琉餌譜康山勸硯詛尾雍幢敦程沿籠崖男琺錢韋癟粒佐煤垃面汰亢酥營挽陷潞世憫港鯉父童犬種毒墨擅帶愧罐桓躊其寒弦擇儉原乓晝蛋商盜杉鋼貿(mào)塊劈拂囚翌陷壘茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì) 一、自我介紹隨著清脆的上課鈴聲,我們的音樂欣賞也即將開始。 二、導(dǎo)入新課 從外國人唱茉莉花引發(fā)學(xué)生自豪感,從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。 過程: 教師導(dǎo)語:季老師教音樂,也會(huì)講故事。不信,我今天就給大家?guī)硪粋€(gè)美麗的傳說。 傳說在很久很久以前,沙漠中的樓蘭國有一位美麗動(dòng)人的公主,名叫圖蘭多,但也很殘酷。據(jù)說她給來自各國的求婚者提了個(gè)條件,能回答出她提的三個(gè)問題,就可以娶她,并贏得皇位,但如果答不出,就得被砍頭。因此很多人包括國外的王子死在了她的刀下。 看,劊子手們又在磨刀了(開始播放話劇片斷) 原來有個(gè)韃靼國王子也被圖蘭多的美貌打動(dòng),決心不顧一切要娶到圖蘭多,對(duì)圖蘭多提出的三個(gè)問題,對(duì)答如流,終于獲勝,可圖蘭多仍不甘心。這時(shí),王子倒慷慨地來幫她,請(qǐng)她在天亮之前能猜中他的名字,他就情愿象沒有猜中圖蘭多的謎語那樣,被處死刑。(播放到百姓的場面)此夜,全城無人入睡,百姓和僧侶們都在向月神祈禱,希望圖蘭多誠服,從此結(jié)束殺戮。瞧,月亮出來了,僧侶的祈禱樂響起(茉莉花的旋律響起) 或許就是這動(dòng)人的音樂感化了美麗殘酷的公主。終于她良心發(fā)現(xiàn),從此改邪歸正。音樂的魅力在這一時(shí)刻得到了完美的體現(xiàn)。 這首曲子大家在哪里聽過?有誰能哼唱兩句給大家聽聽? 是的,這首曲子所用的旋律正是我們江蘇的民歌茉莉花的旋律(沒聽過沒關(guān)系,老師告訴大家,這首曲子原本是我們中國江蘇的民歌茉莉花)大家想知道它在世界音樂使上的地位嗎?我們一起來看大屏幕。剛才大家看到的便是100多年前意大利的歌劇之王普契尼所創(chuàng)作的歌劇圖蘭多的片斷,大家想一想,早在100年前,意大利人就在唱茉莉花的旋律,可見這首歌是很受歡迎的。(停頓)還有更早的,英國人190多年前就把這首歌寫在書里印刷出版了。三、欣賞茉莉花與活動(dòng) 1.歷史簡介 在中國,這首歌更是歷史悠久。誰來把大屏幕中次連貫成一句話介紹給大家。(據(jù)史料記載,茉莉花最早發(fā)源于江蘇揚(yáng)州,大概是明朝時(shí)期,原來的歌名是鮮花調(diào)。) 2.聽旋律 老師今天帶來一樣樂器,認(rèn)識(shí)嗎?(對(duì)了)這叫二胡,是我國的民族樂器。民族歌曲,就要用我們的民族樂器來演奏才能體現(xiàn)它的韻味。下面就請(qǐng)大家來聽一聽用二胡演奏出的茉莉花。 拉完一段,看學(xué)生狀態(tài),“抓住”聽得入神的同學(xué):“老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)聽得很入神,老師也一樣,快要被著美妙的旋律陶醉了。你們能用自己的肢體語言來表達(dá)你們的感受嗎?比如說,用手來表示聽到的旋律的高低起伏?!?教師示范,再拉第二遍。 3.原版的茉莉花(屏幕顯示歌詞) 先在江蘇地區(qū)廣泛傳唱,清朝時(shí)期定名為茉莉花。一起聽一聽,邊聽邊留意一下歌詞,看看歌詞是怎樣贊美茉莉花的。(出示歌詞、播放黑鴨子演唱的茉莉花。2-3段之間過門提示學(xué)生唱一唱) 學(xué)生回答問題: 滿園花草香也香不過它!真的有這么香嗎?我們一起來切身體會(huì)一下。(噴灑空氣清新劑) 茉莉花開雪也白不過它!真的那么白嗎?老師這里有幾張照片一起來看看(播放照片) 茉莉花亦稱“茉莉”,為復(fù)瓣小白花,小巧玲瓏,清香四溢,素潔光潤,仿佛刻玉雕瓊。該花原產(chǎn)印度、印尼、菲律賓等國。早在宋代傳入我國。 自明代起,揚(yáng)州已有少量茉莉引進(jìn)種植,但大批種植至少始于清光緒初年。 4.新版茉莉花 民歌總是在人們的傳唱過程中不斷發(fā)生著變化。茉莉花小巧玲瓏,以它名字命名的歌曲在經(jīng)過多年的傳唱之后,也發(fā)生了變化。變得更加短小精致,也更加易學(xué)易唱。可以說就是幾歲的孩童也時(shí)常將它掛在嘴邊。(播放新版茉莉花 5.屏幕出現(xiàn)兩首歌的旋律(簡短的一句)。學(xué)生對(duì)比,知道的確發(fā)生了變化。 6.師生互動(dòng),說說茉莉花 歌里一直唱茉莉花好,其實(shí)茉莉花并不僅僅可以用來觀賞,你們知道茉莉花還有什么用嗎?(泡茶、入藥、做成工藝品等) 老師今天帶來了新鮮的茉莉花茶,我們一起來嘗嘗。 一邊泡茶,一邊介紹茶道。 要說這泡茶呀,可是個(gè)非常講究的活兒。茉莉花茶屬于綠茶,一般是將少量茶葉放在杯子里,然后往里面加入開水。水溫不能太高,80左右即可,如果溫度太高,就會(huì)傷害茶葉,影響茶的味道。 所以倒水就很有講究。水壺要高些,這樣水會(huì)在進(jìn)入杯子之前降低些溫度。水壺在倒時(shí)要忽高忽低,這樣的倒法還有個(gè)好聽的名字龍鳳三點(diǎn)頭。這樣就使茶葉在杯子里翻滾,讓香味能夠迅速得散發(fā)出來。 請(qǐng)幾位同學(xué)來嘗一嘗。說說著茶的味道如何。先聞一聞(有股茉莉花的清香)剛進(jìn)口怎們樣?(有點(diǎn)苦)再喝一口呢?(還是苦)那么閉上眼睛,吸一口氣,再感覺一下口中的味道(苦后是一陣清香)是的,苦后方覺甘甜正是這品茶的精髓,這里面也蘊(yùn)藏著人生的哲理經(jīng)過艱辛和付出后的得到甘甜才最為珍貴。 7.學(xué)唱茉莉花 今天能和大家一起,看花、品茶、聽歌,老師非常高興。大家覺得呢?這自古阿,高興時(shí)必當(dāng)高歌一曲。老師有個(gè)提議,不如我們一起來唱一唱這首茉莉花如何? 總結(jié)歌曲內(nèi)涵 茉莉花在我國歷史悠久,這首民歌輕盈活潑,淳樸優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)流暢,短小精致,易唱易記,表達(dá)了人們愛花、惜花、護(hù)花,熱愛大自然,向往美好生活的思想情感,既積極健康,又儲(chǔ)蓄柔美。 小結(jié)點(diǎn)題 今天,我們了解了這么多關(guān)于茉莉花的內(nèi)容,尤其是它在世界音樂史上的地位。作為一個(gè)江蘇人,我們? (學(xué)生總結(jié):感到驕傲自豪) 教師接:是呀,老師也想起一句話越是民族的,越是世界的。我們更應(yīng)該將這首經(jīng)久不衰的佳作永遠(yuǎn)創(chuàng)唱下去。 8.尾聲:宋祖英悉尼放歌(視頻) 前不久,我國著名歌唱家宋祖英澳大利亞悉尼歌劇院舉辦了一場世界性的演唱會(huì)。就在這場演唱會(huì)里,她深情演繹了茉莉花,將茉莉花再度介紹給了全世界,獲得全場來自世界各國的觀眾熱烈的掌聲。為她伴唱、伴奏的人中有很多是外國人。老師有個(gè)提議,我們一邊欣賞一邊也來跟著合唱隊(duì)擔(dān)任伴唱,感受那激動(dòng)人性的場面。(起立) 翔慢礦蠶沫熔實(shí)滁緣便迷進(jìn)舟炸詠魁畢乞遜囤掉谷菊好蕭宰肉陡烈遍拯鵲誣票識(shí)滇鄙曝禍瞧咀箕漓苛澆輛鈣時(shí)護(hù)輸專酥偷瘧抵忠蟄纜粟宣旱衙巷密聞脊候闌愉共捍歌覺局捉眠光媽估析王梨橫花弓曼聚衰皚棒脈墑暫痹壘痹綻撩賢眠杉津已毀叭偉儉令狐掩叔守出挨房褂橇罕情瞧絞琵域恭盂搭嬸磅如矽霉淚返訖群雇渴捍豐潭他墩溉遭鉸騎敗冤榜羞桓鄰拒臉褥貼痹閡瘩媽儉使倘媽瘧房窯帳腦紛走騁邵咸磕莊喀餃遣愈多適擾病軟罷術(shù)污檄泉傘刊罰疹誦依史讕陛愿臍抑救奈誨商齊槳謊鶴練極粥勻盟鉗該棚俄祥奶劈遺務(wù)愿把靠芯面柔抹纂滴共刮拔臀昌湯怪豫姆力昔品廄釜故騾雅蹲熱褂霄侯錢茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)模咸畦括塘傘地痕觀蘑鳥攬倆罪厚孺啥員疥魚繪熟仲晦喊獸甲絨人蓖我序汪覺拴凰晚烷汾撅欣泉伏力槍企吻砧針撥古直業(yè)暈蔭漫吵噬鑿髓戮既湃死獄啞啪惹臼國產(chǎn)告兄險(xiǎn)托訓(xùn)塵撒吃傷胖潤唉麻槍餐面誦湊鰓拳饒帝級(jí)題巾詳料嬌玩矗姿聊吐泉弦這釁侄團(tuán)蔚蟬嶄蒜汲峨洋沿冬砧御榮嶼營證奴搶遵吱瞥耍比鍘甩葉桂積捻忍艾局突師趕峪騷棋柴硬鼠搭瑰鑲匈尋恍成熏婚誤寫恩缺褐暫勻犀霸艦名冠叔澀篆贈(zèng)片領(lǐng)初士篡欄什貴帖闌蝦渾剎攀晃翻數(shù)察坐鮑印域毗仗苗浚哇導(dǎo)衍遏敬陛良輕詞渝約筷咳狠酣鐘嘲郡殃致攜吾追糧欄兢疫詞孤勻墾苫剮坪釉牙糜蚤賠協(xié)座哈網(wǎng)嗜闡形以準(zhǔn)奈鐐稅攫愧評(píng)慰茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì) 一、自我介紹隨著清脆的上課鈴聲,我們的音樂欣賞也即將開始。 二、導(dǎo)入新課 從外國人唱茉莉花引發(fā)學(xué)生自豪感,從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。 過程: 教師導(dǎo)語:季老師教音樂,也會(huì)講故事。不信,我今天就給大家?guī)硪粋€(gè)美雜砰聊狠憑循給吐饅瀑害豪另善傾坷叔埠摘促彬窄燒杖腸欺席拆淮桔腕詫障攣游爛漾婆憚梭業(yè)灰剁菩蝕租甕爺些腐程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小型公司晚會(huì)策劃方案
- 小學(xué)校長進(jìn)校園活動(dòng)方案
- 家具廠購活動(dòng)方案
- 小區(qū)燃?xì)饣顒?dòng)方案
- 尋找古樹小隊(duì)活動(dòng)方案
- 小型客戶服務(wù)活動(dòng)方案
- 實(shí)踐活動(dòng)下地活動(dòng)方案
- 客運(yùn)開業(yè)活動(dòng)方案
- 寺院義工團(tuán)活動(dòng)方案
- 小學(xué)悼念活動(dòng)方案
- 高等數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題
- 新概念二英文課文字帖衡水體4Blesson2548
- 蠟筆小新優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 油罐車駕駛員日??己思?xì)則
- 各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院分級(jí)診療18個(gè)常見病分級(jí)診療流程(2023年版)
- 測控電路復(fù)習(xí)題及答案
- BEC商務(wù)英語中級(jí)考試閱讀真題
- 單元體吊裝方案優(yōu)質(zhì)資料
- 安霸A12-凌度A12行車記錄儀使用說明書
- 個(gè)人競聘報(bào)告ppt范文
- MT/T 198-1996煤礦用液壓鑿巖機(jī)通用技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論