學(xué)校應(yīng)急管理工作總結(jié)范文（2篇）

學(xué)校應(yīng)急管理工作總結(jié)范文（ 2 篇） 學(xué)校應(yīng)急管理工作總結(jié) (范文一 ) 學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項安全防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?；仡櫮陮W(xué)校安全應(yīng)急管理工作，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視和做好安全應(yīng)急管理工作和學(xué)校安全隱患排查治理工作， 完善學(xué)校各項安全制度和措施，緊密結(jié)合學(xué)校實際，加強宣傳教育，健全組織機構(gòu)，制定有效措施，抓好貫徹落實，有力地保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護了良好的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將本年度應(yīng)急管理工作總結(jié)如下： (一 )加強應(yīng)急體制建設(shè)，為應(yīng)急管理工作提供保障 學(xué)校成立了成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班主任為組員的安全應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、年級組組長等專管人員簽訂安全工作責(zé)任狀，層層落實責(zé)任制，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成 師生傷亡或?qū)W校財產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公小組，由副校長為組長，作為應(yīng)急管理日常辦事機構(gòu)。辦公小組主要職責(zé)是負責(zé)收集、匯總、分析和反饋突發(fā)公共事件及應(yīng)急管理和處置的重大情況和信息，向上級應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告 ;按領(lǐng)導(dǎo)小組指令，協(xié)調(diào)和調(diào)動應(yīng)急處置隊伍，協(xié)調(diào)應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急演練以及宣傳培訓(xùn)等工作 ;督促各科、室檢查應(yīng)急工作進展情況 ;協(xié)助做好處置突發(fā)應(yīng)急事件的相關(guān)工作等。 (二 )強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為應(yīng)急管理工作奠定業(yè)務(wù)基礎(chǔ) 學(xué)校應(yīng)急辦組織工作人 員通過自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)和座談交流等形式，認真學(xué)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)對法，特別是對預(yù)防與應(yīng)急準備、監(jiān)測與預(yù)警、應(yīng)急處置和救援、事后恢復(fù)和重建等章節(jié)中的有關(guān)條款，進行了認真研讀，努力做到深刻領(lǐng)會、準確理解、全面把握。應(yīng)急小組及時向各科、室應(yīng)急信息員傳上級下發(fā)的有關(guān)文件和應(yīng)急預(yù)案，讓他們更進一步增強對搞好學(xué)校應(yīng)急工作重要性和必要性的認識 ;同時不定期組織學(xué)習(xí)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法，認真對照小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急體系預(yù)案的要求，及時自查，使大家對應(yīng)對突發(fā)事件的能力有了進一步的提高，為立足自身職能做好應(yīng)急管理工 作奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。 (三 )積極開展宣傳，為應(yīng)急管理工作營造良好氛圍 為保證應(yīng)急管理工作的順利進行，學(xué)校應(yīng)急小組加大了宣傳教育力度。學(xué)校通過黑板報、宣傳欄、局域網(wǎng)、國旗下講話等一切可利用的空間和場所，多層次、多角度進行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，向師生宣傳、講解突發(fā)公共事件的種類、危害及應(yīng)對措施，努力實現(xiàn)應(yīng)急科學(xué)知識進教材、進課堂、進活動，提高師生應(yīng)急綜合能力。學(xué)校還專門開展“校園安全隱患防患”圖片展，分類宣傳普及應(yīng)急知識，使全校師生了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時進行預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和 技能，增強師生的憂患意識、法制意識。充分利用全國消防日、國際減災(zāi)日，交通安全月等專項宣傳活動，每逢節(jié)假日學(xué)校放假都利用“致家長的一封信”等形式，向家長宣傳應(yīng)急科普知識，增強家庭的公共安全意識，為孩子的安全健康成長保駕護航。 學(xué)校應(yīng)急管理工作情況總結(jié) (范文二 ) 中心小學(xué)地處縣城國道旁，是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的市級文明校園。學(xué)校占地面積 380 余畝，建筑面積 平方米，現(xiàn)有教職員工 37 人、教學(xué)班級 12 個，學(xué)生 431 余人，寄宿生 132 余人。近年來，我校堅持以“辦人民滿意的教育” 為宗旨，以建設(shè)平安、和諧校園為目標，以“養(yǎng)成教育”為特色，認真貫徹落實國務(wù)院國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案的文件精神，根據(jù)縣委、縣政府及縣教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應(yīng)急理念大步更新、應(yīng)急機制逐步健全和應(yīng)急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。 學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實增強政 治意識、責(zé)任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為。為妥善應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，負責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作。副校長任副組長，成員為其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)校建立健全了 “三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導(dǎo) 各處室主任 班主任形成的學(xué)校“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”，使應(yīng)急管理工作學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教主任具體抓，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。二是工作到位。學(xué)校建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運行機制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應(yīng)急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴重后果的，嚴肅追究責(zé)任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。 二、防患未然，完善各項預(yù)案。 學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧我校建設(shè)的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂安全目標管理責(zé)任書，全校形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層負責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。我們還將安全目標管理考核納入教職工年終目標管理考核內(nèi)容，實行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴格實行 24 小時治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結(jié)果公諸于眾，在安全問題上做到“四個不放過” 問題原因不查清不放過，問題責(zé)任 不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權(quán)責(zé)明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學(xué)校健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：一是結(jié)合實際，嚴格依法編制了學(xué)?？傮w應(yīng)急預(yù)案。為切實提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮總體應(yīng)急預(yù)案在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了總體應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安排總體應(yīng)急預(yù)案的制定工作。二是協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合編制專項應(yīng)急預(yù)案。我校以總體預(yù)案為指導(dǎo)，經(jīng)制定了傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案消防事故應(yīng)急預(yù) 案、防汛應(yīng)急預(yù)案、交通事故應(yīng)急預(yù)案、狂犬病安全緊急預(yù)案、學(xué)生緊急疏散預(yù)案等 10 個專項應(yīng)急預(yù)案。三是不斷完善，修訂、補充應(yīng)急預(yù)案。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對應(yīng)急預(yù)案實行了動態(tài)管理，根據(jù)應(yīng)急演練的實踐進行修訂、補充，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實、完善和提高。 三、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。 學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學(xué)校注重加強應(yīng)急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應(yīng)對突 發(fā)公共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，組織專業(yè)老師進班級及學(xué)生宿舍舉行應(yīng)急知識和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應(yīng)。學(xué)校認真貫徹食品衛(wèi)生法，嚴格把好食品進貨、操作、存放及 銷售 關(guān)，強化飲食人員個人衛(wèi)生管理，保證了師生飲食安全。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。 四、加大投入， 維護校園安全。 學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。學(xué)校先后投入數(shù)十萬元，在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控 9 個，配備校警 2 名同時也為配備了電警棍和相關(guān)設(shè)備，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，定時安排專人值班。使應(yīng)急管理工作步入正軌。 五、加強演練，提高處置能力。 堅強有力的應(yīng)急救援隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊伍。學(xué) 校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項預(yù)案演練活動。年月，我校在教學(xué)樓進行了學(xué)生緊急疏散應(yīng)急演練 ;年月，學(xué)校舉行防震演練。我們的應(yīng)急處置演練工作要求做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學(xué)校嚴格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 相關(guān)人員必須在接報后 4 分鐘之內(nèi)以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援。二是突出一個“準”。要求準確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細”。學(xué)校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動， 細致周到，環(huán)