云南省曲靖市2010年高中階段招生統(tǒng)一考試語文試卷.doc

曲靖市2010年高中階段招生統(tǒng)一考試語文試卷（2010年曲靖）（全卷四個大題，含26小題，共7頁；滿分120分，考試時間120分鐘）注意事項：1本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卡上，答案書寫在答題卡相應的位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文積累與運用(本大題含l7小題，其中l(wèi)6小題，每小題2分，第7小題8 分，共20分)l。下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是( ) A執(zhí)著(zhu) 攝取(sh) 龜裂(gu) 泰然處之(ch) B慷慨(ki) 輕盈(yn) 勻稱(chn) 巋然不動(ku) C蜿蜒(wn) 瑣屑(xu) 懺悔(chn) 斷壁殘垣 (yun) D熾痛(ch) 寥廓(ku) 膽怯(qi) 剽悍狂野(pio)2下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是( ) A有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。 B北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。 C聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。” D在廣州讀書的美籍華裔留學生愛德華，正津津樂道地談論著中式英語的是與非。 3下列句子中，沒有語病的一句是( ) A開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。 B有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現的關鍵。 C當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。 D為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調水以解燃眉之急。 4下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。 B別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。 C我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準? D這所學校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學生。5給下列句子排序，最恰當的一項是( )這就是享譽中外的醉翁亭。道旁兩側，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。那天秋雨連綿，驅車出城，在瑯琊古道上下車步行。濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。 A B C D 6下列關于名著的表述，不正確的一項是：（ ） A名人傳中的米開朗琪羅是俄古偉大的文學家，他曾寫了戰(zhàn)爭與和平、復活 等作品。 B朝花夕拾是魯迅先生的散文集。作品不僅有對往事的回憶，也有對時弊的批判，表達出作者強烈的愛憎。 C三國演義中的關羽，單刀赴會。過五關斬六將，真是俠肝義膽，智勇雙全。 D魯濱遜漂流記記述了魯濱遜在荒無人煙的孤島上度過26年孤獨時光的經歷。 7根據提示填每空。（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分) _ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）了卻君王天下事，_ 。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)“時有落花至遠隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚向上的精神，龔自珍的已亥雜詩“ _， _ ”在意境上更勝一籌。孟子在生于憂患，死于安樂中，用“_，_”闡述了磨難的意義。為了提升城市文化品位，我市相關部門向市民征集含有“飛鳥”的詩詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句：_，_課內外均可.二、語文綜合運用（本大題含89小題，共8分）8右圖是2010年上海世時博會的吉祥物“海寶”，它是一個活潑可愛的漢字“人”的卡通造型，也被視為一滴俏皮的水。請從這幅圖中任選“海寶”的兩個部位介紹其特點及寓意（2分)9在玉樹發(fā)生地震后，某班開展丁“走進玉樹”的專題活動，開設了三個專攔，帶你參加。（2分） 【欄目一】生命的贊歌（1）閱讀下面的材料，請寫一段贊美詞。（ 60字左右，3分）在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉樹地震地震后當 得知孤兒院有6名師生壓在瓦礫下時，他不顧余震的危險搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說：“在公益和奉獻愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜?！彼褪窍愀哿x工黃福榮。 【欄目二】祝福的心聲（2）給玉樹災區(qū)的同齡人發(fā)一則短信（2分）(3)圍繞這次專題活動，請你為欄目三設計一個名稱（2分）【欄目三】 三、閱讀(本大題含1025小題，共42分)（一）（3分)10閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分)渡荊門送別李白渡遠荊門外來從楚國游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1 )請寫出表達作者思想感情的句子。（1分) (2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。（2分） (二)（12分) 閱讀下面的文言文，完成1114題。論語十則(一)曾子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”（二） 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?三)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?五)子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也?！保┯谪晢柧?。子曰：“先行其言而后從之?！保ㄆ撸┳釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是”（八）子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求從吾所好?！?(九)子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。(十)（點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風乎舞雩：詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也!”11。解釋下列句子中加點的詞。(2分) （1）與朋友交而不信乎 信：_ (2)不圖為樂之至于斯也 圖：_ (3富與貴是人之所欲也 之：_ （4) 先行其言而后從之 而：_ 12。把下面的文言句子翻譯成現代漢語。(4分) （1)士不可以不弘毅，任重而道遠。 (2)見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 13。文中有很多語句都己成為成語，請你寫出其中的三個。（ 3分) 14。本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請任選一則，次談對你的啟示。(3分)（三）（10分) 閱讀下面的文字，完成151 8題走向3D時代熱映的好萊塢大片阿凡達以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時也讓很多對3D技術持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術的支持者，更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術終于奏響了進軍家庭娛樂業(yè)的號角。3D是tlllreedimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實質而言，這項技術原理并不復雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個畫面就會立體起來。3D技術在商業(yè)運用上已經有了較為快速的發(fā)展。越來越多的3D立體影院將投資建設，3D影片的數量也在大大增加。在3D技術迅速發(fā)展的同時，影視、音樂、動漫和網絡游戲的相互滲透使得3D技術在電子消費領域顯現出前所未有的強勢，消費電子產品中使用3D技術的趨勢已經非常明顯。3D技術不僅被電影界接受，在電視領域也頗受青睞。如今，各電視生產商均借機力推3D電視，希望引領今后平板電視的發(fā)展趨勢。電視媒體也爭先恐后地將這項先進的視覺技術引入體育比賽轉播中。英國當地時間2010年1月3l目下午1 7時打響的英超聯賽，阿森納主場迎戰(zhàn)曼徹斯特聯隊的榜首大戰(zhàn)，已成為英國體育史上的第一場由3D技術轉播的體育比賽。 此外，3D數碼相機、3D數碼相框已于去年年末實現產品化。3D數碼相機可以通過雙鏡頭疊加同一場景以產生立體影像，或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。而3D數碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時折射到雙眼，甚至可以充當3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機，其雙鏡頭的設計可以說非常獨特。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合為一體，從而使機身更加輕便，在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。同時，該機可自動對圖像進行校正，不需使用任何附加設備就能直接記錄3D影像。不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗3D電影，但資源相當有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節(jié)目內容的話，3D電視就只是一個擺設。技術標準的制定同樣是要面對和解決的現實問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。研究結果顯示，觀眾在觀看立體影像時，由于眼睛會迅速地來回移動，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們還需要耐心地等待。 (選文有刪改)1 5選文第)段以好萊塢大片阿凡達開頭，有什么作用？（ 2分) l 6閱讀第段，用簡單的語言給3D下個定義。 (2分) 17。結合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？（3分) 183D技術在未來還可以應用于哪些領域?請你發(fā)揮想象，舉一例加以說名明。（3分) (四)(17分) 閱讀下面的文字，完成1925題。誰也不能施舍給你未來童心 那只是一條非常普通的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。 貨主是個滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。 每次走進店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因為她口袋里連一個硬幣也沒有啊!那年的冬天越來越冷了，暴風凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會那么冷了。 瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項鏈，在雪地里跑了很遠很遠的山路。聽媽媽說，那串項鏈是媽媽的媽媽的媽媽一輩一輩傳下來的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子?，攱I顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?”“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的。你知道嗎?”貨主老人說?，攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒牵@圍巾我還是不能賒給你。不過我答應你，這條圍巾會一直為你留著，等你湊夠錢了來買走它?！爆攱I走出小鋪，風暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人。他真的是太小氣了。整個漫長的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情?！笨赐晷?，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。19第段中有一個錯別字，請找出并加以改正。(1分) 20結合語境，解釋下列句子中加點詞的含義。（2分)(1)每次到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術品。 （2)說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。 21第段中畫線句子“那年的冬天越來越冷了，寒風凜冽，雪花漫天”運用了什么描寫方法?有什么作用?（3分） 答： 22根據提示，將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的方框內。(2分)。 23這篇文章刻畫丁兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最喜歡哪一個人物?請說理由。(1分) 24聯系全文內容，說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。(3分) 25讀完這篇文章，請聯系現實生活，談談你的感受。(80字左右，3分)四、寫作(50分)26下面兩道作文題，請任選一題作文。 (1)請以“陽光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。 （2）閱讀下面的材料，聯系實際，任選一個角度，自定立意自擬題目然后寫作。 一名畫家小時候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結果卻一無所獲：于是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，當父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，競一粒也沒有掉下來。父親意味深長的對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?？墒?，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了，” 要求：除詩歌外，文體不限，字數不少于600字。卷面整潔名寫規(guī)范。文中不得出現真實的人名、校名。 曲靖市2010年中考語文試題答案一、語文積累與運用(本大題含l7小題，其中l(wèi)6小題，每小題2分，第7小題8 分，共20分) 1答案D。A項“龜裂”的“龜”應讀“jn”；B項“輕盈”的“盈”應讀“yng”； C項“瑣屑”的“屑”應讀“xi”。 2答案C?！皰伌u引玉”只能用于自謙，不能用于對方或第三方。 3 答案B。A句關聯詞搭配不當，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞，該句 缺主語；D句“避免”和“不再”形成雙重否定，表示肯定，與意愿相反。 4 答案B。A句引用的話是作為句子的一部分，逗號應在引號外；C句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應用句號；D句中表推測的概數中間不用頓號。5答案C。思路：瑯琊古道道長道旁亭臺樓閣醉翁亭 6 答案A。名人傳中的米開朗琪羅是意大利文藝復興時期的雕塑家，戰(zhàn)爭與和平、復活的作者是俄國的文學家托爾斯泰。7（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分) 煙籠寒水月籠沙 了卻君王天下事， 贏得生前身后名 。 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護花 動心忍性，曾益其所不能 答題示例：山氣日夕佳，飛鳥相與還 蕩胸生層云決眥入歸鳥 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風二、語文綜合運用（本大題含89小題，共8分）8（2分)答題示例：（1）身體：圓潤的身體展示著和諧生活的美好，可愛而俏皮。（2)拳頭：翹起的大拇指，表示對舉辦世博會充滿自信。也是對全世界朋友的贊許和歡迎、（3）眼睛：大大圓圓的眼睛，充滿了列未來城市的期待（4）整體：“人”字互相支撐的結構也揭示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，和諧相處，城市生活才會更加美好。（答題要點：抓住形體特征言之有理即可）9（2分） 【欄目一】生命的贊歌（1）（ 60字左右，3分） 答題要點：語言流暢，富有文采。 答題示例：大災之后有大愛，災難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當余震襲來時，他用單薄的身軀托起了六個人，用生命詮釋了一名義工的誓言。 【欄目二】祝福的心聲（2）（2分） 答題要點：主題明確，語言簡潔。 答題示例：災難無情，人間有愛。我們手拉手。風雨一起走。真情無疆界大愛越時空。仰起頭來生活，人生不能沒有希望。(3)（2分） 【欄目三】 答題示例：關愛的力量 美好的明天 美麗的家園三、閱讀(本大題含1025小題，共42分)（一）（3分)10（3分) (1 )（1分) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(2)（2分） 答題示例：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤， 一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞：“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。(二)（12分)11。 (2分)答案：（1)信：誠實。 (2)圖：料想。 (3)之：主謂之間，取消句子獨立性，無實義。 (4)而：然后，表順接。12。 (4分)（1）譯文：讀書人不可以沒有遠大的抱負和堅強的意志，承擔的責任重大，艱險的道路還很長。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對照著)檢查自己。13。（ 3分)見賢思齊 已所不欲，勿施于人 任重道遠 成人之美 (答題要點：寫出一個給1分，增字減字不得分)14。 (3分)開放性試題，言之成理即可。 答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我們要學會寬容，不要強人所難。（三）（10分) 1 5（ 2分)答案：激發(fā)讀者閱讀興趣（1分)；引出說明對象(1分)。l 6 (2分)答案：3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(用文章第一句回答，只得1分)17。（3分)答案：3D資源相當有限（ 1分)；技術標準的制定是需要面對和解決的問題（1分)； 人的健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題(1分)。18（3分)開放性試題，想象合理，言之成理即可。答題示例：3D技術在未來還可以應用于教學，醫(yī)學，水下作業(yè)，地下采礦，空中導航等領域(1分)。比如，在未來醫(yī)學領域，利用3D顯示技術進行手術，將大大提高手術的成功率（2分）。 (四)(17分) 19 (1分) 即 改為 及20（2分)(1) 盯：喜愛（2) 盯：渴望21答：運用了環(huán)境描寫的方法(1分)。作用：因為天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；烘托人物形象，表現了瑪婭對母親的疼愛，同時也表明了瑪婭是個熱愛母親，善良懂事的孩子（1分）。22 好感怨恨 感動 23 答題要點：開放性試題，能緊扣人物形象進行分析，言之成理即可。 答題示例：瑪婭是一個熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強、有責任心的孩子。貨主老人是一個有愛心，用心良苦，教育方式獨道的慈 祥老人。 24 答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。誰也不能施舍給我們未來，除了自己。(言之成理即可)25答題要點