2017主任作表率我們?cè)趺崔k心得體會(huì)

2017 主任作表率我們?cè)趺崔k心得體會(huì)“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育活動(dòng)開展以來，本人參加了黨課、重溫入黨誓詞、專題組織生活會(huì)、接受廉政警示教育等多項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、座談，對(duì)黨員干部“講政治、重規(guī)矩、作表率”的重要性有了新的更深的認(rèn)識(shí)。每一名黨員干部都應(yīng)該牢牢樹立起政治、規(guī)矩意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨紀(jì)國(guó)法、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)照自己的言行，在改革發(fā)展的時(shí)代潮流中作實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的真正表率。一、講政治是前提講政治，首先要樹立“四個(gè)意識(shí)”，尤其是核心意識(shí)和看齊意識(shí)。一個(gè)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)才是事業(yè)全面發(fā)展的前提，全體黨員干部必須毫不動(dòng)搖地與黨中央保持一致，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照新時(shí)期黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，才能在大是大非面前意識(shí)清、方向明。政治關(guān)乎黨的生命，講政治是黨員干部永葆先進(jìn)本色的重要前提，也是凝聚前行力量的基礎(chǔ)性條件。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該按照習(xí)近平總書記系列重要講話的要求，自覺講政治，做良好政治生態(tài)的建設(shè)者、維護(hù)者，做良好紀(jì)律作風(fēng)的示范者、帶頭人。二、重規(guī)矩是底線首先要知紀(jì)律、懂規(guī)矩，牢記黨紀(jì)黨規(guī)。黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密，既包括黨章這個(gè)全黨必須遵循的總規(guī)矩，也包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等剛性約束，還包括國(guó)家法律法規(guī)、黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。黨員干部只有加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數(shù)，才能增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性。其次，守規(guī)矩必須先明確自身存在的不足，有針對(duì)性地去修身律己。漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩，長(zhǎng)此下去就會(huì)言行失當(dāng)、失范、失控、失節(jié)，就會(huì)墮入違法犯罪的深淵。因此，黨員干部要緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，任何時(shí)候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不觸雷、不踩線，做政治上的“明白人”。三、作表率是關(guān)鍵落實(shí)好講政治、重規(guī)矩必須以上率下，黨員干部要充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，在實(shí)踐上先人一步、在標(biāo)準(zhǔn) XX 人一籌。切實(shí)做到不信口開河、亂發(fā)議論;不有令不行、有禁不止;不慵懶散軟、胡作非為;不拉幫結(jié)派、破壞團(tuán)結(jié);不自以為是、我行我素;不放棄原則、回避矛盾;不徇私袒護(hù)、放任自流。如此“示”在關(guān)鍵點(diǎn)，“帶”在緊要處，方能形成人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩的良好局面。風(fēng)成于上，俗化于下。講政治、重規(guī)矩要蔚然成風(fēng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。正是眾多的共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則講政治、重規(guī)矩，才使我們黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，更具凝聚力戰(zhàn)斗力;才使我們黨得到人民認(rèn)可、受到人民擁戴。作講政治、重規(guī)矩的表率，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)中?？匆粋€(gè)黨員干部是不是遵守了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，最終的也是唯一的標(biāo)尺就是行動(dòng)和實(shí)踐。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，本人將更加深入地開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭吃苦奉獻(xiàn)，帶頭嚴(yán)守