第8課色彩對 (2).doc

第8課 色彩對“印” 教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：尋找自然界和生活中的對稱形，感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會對稱規(guī)律。2.過程與方法：運(yùn)用對稱的造型手法發(fā)揮想象，在學(xué)習(xí)活動中掌握方法和技能，提高學(xué)生的動手能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象思維教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解對稱的原理，在學(xué)習(xí)活動中掌握相關(guān)的方法和技能。教學(xué)難點(diǎn)：制作時(shí)注意顏色匹配、顏料稀稠合適、面積適中、拓印力度適中，以及拍打、磨壓、按壓方法的運(yùn)用。并能創(chuàng)造富有想象力的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、示范用紙、水粉顏料、調(diào)色盤、畫筆、小水桶等。教學(xué)程序： 一、欣賞探究1、 導(dǎo)人：春風(fēng)蕩漾，吟笑自然；夏日如茵，展顏?zhàn)匀?；秋波豐碩，褁收自然；皚皚白雪，飄然自然。大自然不但美麗，還蘊(yùn)藏著許多的秘密，你只要仔細(xì)觀察，積極動腦，你一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘。我們一起來觀察幾樣常見的東西：花、樹葉、蝴蝶通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?學(xué)生： 對稱。今天，我們就利用對稱現(xiàn)象來進(jìn)行一種新的創(chuàng)作體驗(yàn)。板書課題 色彩對“印”2教師出示畫家或教師、學(xué)生對印作品給學(xué)生欣賞，提問：下面我們來欣賞一組對稱美術(shù)作品，看看這些畫是怎樣“畫”出來的?它和我們平時(shí)常見的畫有何不同？3小結(jié)：這些畫主要是用對印的方法“印”出來的。二、嘗試探究1.教師引導(dǎo)學(xué)生看書自學(xué)，學(xué)生嘗試第一次作業(yè)。這些畫時(shí)怎么印出來的呢？請你打開書第25頁自學(xué)制作方法并嘗試著自己印一印。2收集學(xué)生第一次作業(yè)，教師指導(dǎo)。三、反饋指導(dǎo)同學(xué)們停下手中的作業(yè)，我們一起來看看自己嘗試的作業(yè)。1、 出示有代表性的作業(yè)，請小作者和老師共同分析、示范、講解制作方法和要領(lǐng)：請你來說說在制作過程遇到哪些問題？看看老師在制作過程中是怎么解決這些問題的。 (1)將畫紙對折后展開。 (2)在折線的一側(cè)點(diǎn)、滴涂顏色，可隨意。也可有形象目的，點(diǎn)涂的顏色不可繁雜、細(xì)碎，34種即可。 (3)將未點(diǎn)涂顏色的另一側(cè)覆蓋在涂色面上，用手輕壓、推抹或拍打。 (4)揭開候干。揭開后如有未印上顏色的地方可再增補(bǔ)，重復(fù)折印局部，直到滿意。 (5)還可以根據(jù)揭開后的效果，自己稍加添畫，聯(lián)想命名。四、自主表現(xiàn)1、提出作業(yè)要求。(1)制作方法正確，對稱關(guān)系明朗。(2)色彩豐富，有變化(3)想像豐富，作品富于創(chuàng)造性。2學(xué)生再次練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)五、欣賞感悟1學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)活動中的感受和體會。2作業(yè)展評，學(xué)生自由欣賞、交流后教師小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對稱美，知道了人