山立學校2011學年上學期高三歷史月考.doc

山立學校 2011學年上學期高三歷史月考（2） 考試時間：90分鐘 滿分值：100分 第卷 選擇題 48分一、選擇題: 每小題2分共48分。每小題只有一個正確選項，將正確選項填在答題卷內。1在殷墟貴族墓葬中發(fā)現(xiàn)了許多隨葬的貝殼，甲骨文中也有如下圖所示的帶“貝”的文字。這說明： A.貝用于占卜 B.貝用于祭祀 C.貝是裝飾品 D.貝是貨幣2公元前 782 年，周幽王繼位，寵幸褒姒?！鞍Σ缓眯?幽王為烽隧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑。”這段材料不能表明：A.幽王荒淫無道 B.諸侯王對周王承擔軍事義務 C.西周末年諸侯勢力強大 D.分封制確立了周王天下共主的地位3荀子君道：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主（君主）之守司（官吏），遠者天下，近者境內，不可不略知也”。上述引文認為君主應當：A建立上傳下達的郵驛制度 B經常巡游天下C加強對中央與地方官員的監(jiān)察 D深入民間體察民情4漢統(tǒng)治者吸取秦的教訓，建立了太子制度，立太子的基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。對此制度理解正確的是： 其原則繼承了先秦宗法制 其確保了西漢初年分封形成的統(tǒng)治秩序 是漢出現(xiàn)太后聽政和宦官專權的一個制度原因 目的是為了保證帝位的傳承，維護劉氏統(tǒng)治 A B C D 5右邊古地圖名為天下九邊分野，人跡路程全圖，圖中標注有“天下兩京十三省府州縣路程”字樣，據(jù)此判斷此圖應繪制于： A秦朝 B唐朝 C宋朝 D明朝6讀下列明代內閣大學士籍貫分布表（單位：人）。判斷該表所反映的實質問題是：南方北方南京浙江福建四川廣西江西湖廣廣東北京山東山西河南陜西27261192221251713511211448A南方擔任大學士的人數(shù)大大超過北方 B南方科舉考試推行得比北方好C明代中國的文化重心在南方 D南方人比北方人更熱衷于當官7道光帝對簽訂南京條約的原則性指示是：“廣東給過銀兩，煙價礙難再議；戰(zhàn)費彼此均有，不能議給，其平行理可以通融；貿易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行賞借，并許以閩浙沿海，暫準通市。該逆既來訴冤，經此次推誠曉諭，當可就我范圍。”由此可知道光帝的外交思想屬于：A傳統(tǒng)夷夏思想 B屈辱外交思想 C近代國家思想D殖民外交思想8在耶穌之下，太平天國的首義諸王一夜之間都成了上帝的眾子，并按照各自的行序分別對應天象：洪秀全為日，楊秀清為風，蕭朝貴為雨，馮云山為云，韋昌輝為雷，石達開為電。（陳旭麓近代中國的新陳代謝）這實質上反映了太平天國：A宣揚人人生而平等思想 B倡導人與自然和諧發(fā)展C借助神權重建等級秩序 D增強核心領導層凝聚力9下面是一張山城重慶的歷史照片。從圖中的偏遠小城發(fā)展為今天的西部重鎮(zhèn)，重慶可以說是中國近代化歷程的縮影之一。下列有關重慶的歷史事件說法錯誤的是：A十九世紀中期，重慶成為中國最早對外開埠的內陸通商口岸B甲午戰(zhàn)爭后，日本利用在重慶通商的條件，深入中國內地侵略C作為國民政府陪都，重慶是二戰(zhàn)期間世界著名的反法西斯中心之一D1945年，中國共產黨和國民政府的代表曾在此進行和平談判10有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉折點。可以支持這一觀點的依據(jù)有：使中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序完全確立 列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉變 使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡 清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具 中國社會兩大矛盾匯流，集中表現(xiàn)在反對清朝統(tǒng)治的斗爭上A B C D11魯迅說：“因為多年受著侵略，就和這洋氣為仇，更進一步，則故意和這洋氣反一調：他們活動，我偏靜坐；他們講科學，我偏扶乩；他們穿短衣，我偏穿長衫；他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅；他們健康，我偏生病”他描述的現(xiàn)象出現(xiàn)在：A太平天國運動中 B辛亥革命中 C義和團運動中 D新文化運動中 1220世紀30年代蔣廷黻的中國近代史大綱稱：近百年的中華民族根本只有一個問題，即追求近代化。如果這一觀點成立，是基于它： A全面揭示了近代中國歷史的基本線索 B根據(jù)人類文明發(fā)展的一般規(guī)律得出結論C考慮到近代中國特殊的社會性質 D重視中國近代化建設的政治前提13辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道：“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命：A增強了國民的民族民主意識 B使民主共和觀念深入人心C打擊了帝國主義的侵略勢力 D擴大了人民的民主自由權利141919年，著名漫畫家馬星馳在上海新聞報上發(fā)表題為民氣一致之效果的漫畫（右圖）。對該漫畫表述不正確的是：A反映了民眾團結的重要性 B體現(xiàn)了五四運動是一場愛國主義運動C褒揚了愛國學生的先鋒隊作用D反映了五四運動有較為廣泛的群眾基礎15陳獨秀說，中共“一大”對“黨的要求：無產階級專政懸在半空”，到中共“二大”時就腳踏實地了找到了中國的實際并決定了黨要走的道路?！边@是指中共“二大”：A制定了黨的最高綱領B決定參加共產國際C制定了黨的最低綱領 D決定與國民黨合作161924年10月，孫中山告誡國民黨員：“來者不拒，所以昭吾黨之量能容物，而開將來繼續(xù)奮斗之長途。吾黨之新機，于是乎在。彼此既志同道合，則團體以內無新舊分子之別。在黨言黨，唯有視能否為本黨、為主義負責奮斗而定其優(yōu)劣耳。”這表明孫中山： A提出“三大政策” B維護國共合作 C維護臨時約法 D反對國民黨分裂17中國近代民主革命有高潮也有低潮。右圖反映的是中國共產黨力量變化的趨勢，其中與第二個高峰形成直接相關的是：A北伐戰(zhàn)爭的推動 B南昌起義的爆發(fā)C“工農武裝割據(jù)”的形成 D抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立18八路軍軍歌唱道：“一旦強虜寇邊疆，慷慨悲歌奔戰(zhàn)場?！逼渲小翱犊璞紤?zhàn)場”指的是：A九一八事變后，在東北淪陷區(qū)進行抗日 B發(fā)表抗日通電，號召全民族抗戰(zhàn)C從長征途中奔赴抗戰(zhàn)前線 D開辟抗日根據(jù)地，把敵后變成抗日前線19法國史學家布羅代爾在文明史綱中寫道：“所有文明都通過貿易和外來者的激勵作用得到了豐富。”以下歷史現(xiàn)象不支持上述觀點的是：A希臘民主政治的形成 B羅馬萬民法的出現(xiàn) C隋唐科舉制度的建立 D晚清新思潮的萌發(fā)20據(jù)記載，在古代雅典法庭上經常會聘請職業(yè)答辯家撰稿，被告往往攜帶家眷，上演一場場哭戲，聲淚俱下，試圖激起法庭的惻隱之心。申訴之后，陪審法官經常未經正式答辯，便將圓盤投入標明為“有罪”或“無罪”的甕中，直接表決。材料說明雅典： 陪審法庭是雅典司法機關 法庭判決不是依靠證據(jù)而是僅憑情感 法庭審判聘請律師已成慣例 法官審案具有很大的隨意性和主觀性 A B C D21法國托克維爾在論美國的民主一書中認為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產生的好處和因國家之小而產生的好處結合起來”。對作者觀點理解最全面的是： A聯(lián)邦制加強了中央政府權力 B三權分立實現(xiàn)了分權制衡 C地方各州自治權力不斷增強 D中央集權與地方分權結合221873年，法國某報紙刊登的一封讀者來信寫到：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果聯(lián)合派（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了。”這段話反映出當時在法國：A.政治局面錯綜復雜 B.無產階級建立了共和政體C.“聯(lián)合派”能帶來社會安定 D.共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢23恩格斯說：“當宣言出版的時候，我們不能把它叫做社會主義宣言。在1847年，所謂社會主義者是指兩種人。一方面是指各種空想主義體系的信徒，另一方面是指形形色色的社會庸醫(yī)，在1847年，社會主義意味著資產階級的運動，共產主義則意味著工人的運動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產階級的運動”，主要是因為社會主義者：A主張通過資產階級改良實現(xiàn)理想社會 B主張通過暴力革命實現(xiàn)理想社會C其理想社會在當時是根本無法實現(xiàn)的 D當時尚未認識到自己的歷史使命24美國歷史學家斯塔夫里亞諾斯總結說：“要確切認識西方的歷史或非西方的歷史，沒有一個包括這兩者的全球性觀點是不行的；只有運用全球性觀點，才能了解各民族在各個時代中相互影響的程度，以及這種相互影響對決定人類歷史所起的重大作用。”作者在這里強調： A從西方的角度認識非西方的歷史 B從非西方的角度認識西方的歷史C用比較的方法認識西方和非西方的歷史 D用整體性的觀點認識西方和非西方的歷史第卷 非選擇題 52分二、非選擇題：共3小題52分。要求:要點明確、格式規(guī)范、卷面整潔。25(15分)閱讀下列材料，結合所學知識回答題后問題：材料一 明代廢除丞相以前的著名丞相及其權力時期代表人物擁有的權力秦國呂不韋秦王以“仲父”相稱，掌握國家大權東漢末年曹操挾天子以令諸侯，掌握國家大權材料二 廢除丞相以后相當丞相地位官職所享有權力范圍的變化時期職位所享有權力范圍明代中葉后內閣首輔擁有票擬權，不是合法的宰相，不能正式統(tǒng)率六部百司，以司禮監(jiān)的太監(jiān)予以牽制清代軍機大臣承旨擬寫，相當于顧問、秘書班子材料三 法國著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其論法的精神一書中曾這樣評價當時中國的君主專制:“中國政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是管理民政，毋寧說是管理家政。中國的專制主義，用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴。因此，中國是一個專制國家，它的原則是恐怖的?！?1)材料二與材料一相比有何變化？(4分) 結合所學知識，指出這一變化的主要原因。(2分) (2)根據(jù)所學知識，概述秦朝以后各個朝代為解決材料一、二所反映的矛盾采取了哪些主要措施? (5分) (3)根據(jù)材料三并結合所學知識，分析中國君主專制的加強對中國社會發(fā)展產生的影響。(4分) 26（16分）閱讀下列材料，結合所學知識回答題后問題：材料一：“乃惟成湯，克以爾多方，代夏作民主。” 引自尚書材料二：下列是關于公元前399年蘇格拉底被判處死刑的材料雅典人口總數(shù)雅典公民總數(shù)陪審、審判人員及產生方式表決形式程序罪名陪審員審判員產生方式約40萬約42萬6，000501抽簽舉手一審制慢神和蠱惑青年 材料三：中書省負責定旨出命，長官中書令二人；門下省掌封駁審議，長官侍中二人；中書門下通過的詔牧，經皇帝裁定交尚書省執(zhí)行，尚書省長官尚書令一人，副長官左右仆射各一人。 引自中華通史材料四：“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍意義的原則，是從西方輸入的。西方民主的特點是強調自由平等，三權分立，多黨競選、權力制衡等等。自洋務運動失敗后，中國出現(xiàn)了開設議院的各種方案和對民權、自由觀念的宣傳，如康有為以“幾何原理”的形式肯定人人生而平等，嚴復提出西方因為“以自由為體，以民主為用”而強盛，中國民主啟蒙由此發(fā)端。引自世界文明史（1）結合所學知識，指出材料一中“民主”的含義。（2分）（2）根據(jù)材料二，歸納當時雅典民主制度存在的問題。（3分）（3）根據(jù)材料三和所學知識，指出唐朝三省六部制和近代西方三權分立體制有何異同？（6分）（4）依據(jù)材料四和所學知識，分析概括清末民主啟蒙思想產生的背景及其思想核心。（5分） 27（21分）閱讀材料，結合所學知識，回答問題：材料一 在1905年2月至9月之間，申報直接涉及革命黨人活動的新聞僅僅只有3則：亂首被獲、拿獲華興會匪要電、又獲華興同仇各余黨。 朱英辛亥革命與近代中國社會變遷材料二 1912年元旦的申報以顯著地位刊登慶祝標語和祝詞。其中一條標語是：“中華民囻萬歲” 。在共和國大總統(tǒng)履任祝詞的最后寫道：“共和造端，一人首揭。轂（g ，本義指車輪中心）我蒸民，振興實業(yè)。四萬萬眾，人足家給。軼美駕歐，揚我國力?！?根據(jù)申報的興衰和清末四十年申報史料整理材料三 “吾人仰望之中山，而事后追思事前之希望，果相仵（w，對等、等同之意）乎?抑不相仵乎?此又足以系今日之懷思而惹全國之注目矣! 申報1912年9月9日材料四 20世紀申報大事年表1905年在論說欄內宣布辦報新方針：(2)擴充篇幅，標題力求醒目，并開始采用新聞分欄編輯法：(3)多載專電，通訊，廣譯外報評論。1909年開始用白報紙兩面印刷，初具現(xiàn)代報紙的形式。買辦席裕福以七萬五千元購進申報，主權移歸國人所有。1918年安裝美國進口的新式印報機，每小時可印報三萬余份。其他設備也相繼更新。1919年5月15日，發(fā)表聲明不再刊登日商廣告。1924年增辟教育新聞等欄目，每日見報。1928年申報銷路已超過十四萬份。廣告收入和發(fā)行收入蒸蒸日上。1932年連續(xù)發(fā)表題為剿匪和造匪的社論，公開反對國民黨的圍剿。改進副刊自由談的內容，使其大眾化。創(chuàng)辦申報流通圖書館，普及教育。1937年申報正式改為股份有限公司。因拒絕日寇新聞檢查，宣布?？?。1938年申報香港版出刊。刊登毛澤東著作論新階段抗日民族戰(zhàn)爭與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的新階段。1946年申報將股權51讓與國民政府，成為官商合辦，并改組公司董事全。1949年申報終刊。中共派員進入申報館，在原址出版解放日報。 根據(jù)宋軍申報的興衰整理編制（1）根據(jù)材料一、二，說明申報對辛亥革命的態(tài)度發(fā)生了什么變化?（2分） 你認為申報把“國”字改為“囻”的用意是什么? （2分）申報的祝詞反映了哪些時代要求？（2分）（2）材料三所述是申報對辛亥革命較為客觀的反思。結合史實，說明這一反思的社會依據(jù)。（6分）（3）根據(jù)材料四，指出申報在哪些領域具有歷史研究價值?并簡要說明理由。（9分）高三歷史月考答題卷 一、選擇題：共24小題48分。請將正確選項填在題序下面對應的空格中。12345678910111213141516171819202122232425 二、非選擇題：共3小題52分。請在指定區(qū)域內作答，做到要點明確、格式規(guī)范、卷面整潔。26 請在指定區(qū)域內答題27 請在指定區(qū)域內答題 高三歷史月考（2）參考答案與評分標準一選擇題：48分123456789101112DCCDDCACADCB131415161718192021222324ACCBCDCBDAAD二非選擇題：52分25（1）變化：自秦朝開始設立的丞相一職在明朝被廢除，此后相當于以前丞相一職官員的地位、權力大大降低。（4分）原因：相權成為皇權專制加強的阻礙。（2分）（2）措施：西漢設“中朝”，限制三公權力；隋唐實行三省六部制，分割相權；宋代設樞密使、參知政事、三司分割宰相的軍權、行政權和財權；明朝廢丞相，設六部；清朝增設軍機處，軍國大事完全聽命于皇帝。（5分）（3）影響：使專制皇權極度膨脹，民