原地側向投擲輕物教學設計.doc

安吉縣遞鋪三小體育課教學設計三年級原地側向投擲輕物一課的教學設計一、指導思想根據(jù)體育新課程標準的精神和以學生為主體的理念，按照省編教材水平一教師用書實施要求，并結合我校羽毛球校本教材開發(fā)和教學實踐情況，以“開發(fā)資源、互動參與、誘導思考、合作學練”來突出學生主體地位，創(chuàng)造主動、活潑、和諧的課堂氣氛。本課設計力求規(guī)范求實，體現(xiàn)常態(tài)課的實效性。以簡單實用的器材、層次分明的練習，突出本課重點，解決難點，達到教學目標，完成教學任務。二、教材分析投擲是人的基本活動能力之一，也是小學生必修的教學內(nèi)容。投擲練習不僅能提高學生的上肢力量，而且能發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。此課內(nèi)容為：原地側向投擲輕物。針對小學三年級學生的身心特點，本課旨在通過投擲與游戲活動相結合的教學方式，讓學生在自主練習中感悟動作方法，來達到激發(fā)學生興趣的目的，提高學生對投擲的興趣。三、學情分析本課教學對象為三年級學生。他們對體育活動的興趣普遍較高，又有較強的觀察力、模仿力，善于思考，主動參與意識較強。三年級的投擲教學內(nèi)容是在二年級教學的基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)正確的投擲姿勢；在學習了正面投擲的基礎上進一步學習側向投擲的動作方法，并為以后學習上步投擲、助跑投擲打下基礎。上步投擲動作主要是以出手角度及力度為主，這一點對學生來說是個難點，因為在做這個技術動作的同時要體現(xiàn)出學生本身的協(xié)調(diào)能力，因此解決投擲時的出手角度將作為本節(jié)教學的一個重點。本節(jié)課將通過徒手模仿練習，分組自主練習擲拋球和擲入呼啦圈及投擲比賽的教學方法對這個問題進行突破。四、教學目標：1、認知目標：通過本課的教、學、練的過程激發(fā)全體學生能積極參與、認真學習本課的內(nèi)容；2、技能目標：通過教學，使85%以上的學生初步掌握原地側向投擲輕物的動作要領，引導學生初步領會出手角度和出手速度對投擲遠度的影響，發(fā)展學生的上下肢協(xié)調(diào)能力；3、情感目標：培養(yǎng)學生團結合作能力，體驗體育活動帶來的快樂。五、重點難點：重點：投擲輕物的出手角度和出手速度。難點：動作的連貫性。六：教學策略與手段安吉縣遞鋪三小體育課教學設計三年級原地側向投擲輕物一課教學設計授課班級301授課教師潘聰敏單位安吉縣遞鋪三小學生人數(shù)44授課時間課次1教學內(nèi)容主教材：原地側向投擲輕物輔教材：障礙跑教學目標認知目標：通過本課的教、學、練的過程激發(fā)全體學生能積極參與、認真學習本課的內(nèi)容；技能目標：通過教學，使85%以上的學生初步掌握原地側向投擲輕物的動作要領，引導學生初步領會出手角度和出手速度對投擲遠度的影響，發(fā)展學生的上下肢協(xié)調(diào)能力；情感目標：培養(yǎng)學生團結合作能力，體驗體育活動帶來的快樂。重點難點重點：投擲輕物的出手角度和出手速度。難點：動作的連貫性。課的結構課的內(nèi)容練習目的要求教師引導與組織學生活動次數(shù)時間開始部分1、課堂常規(guī)2、隊列隊形：四路縱隊變八路縱隊走 2 2準備有序，以飽滿的精神進入課堂1、體育委員整隊、檢查人數(shù)、服裝。2、老師宣布本課的主要內(nèi)容。3、教師提示動作要領。4、口令指揮學生練習。1.學生以四列橫隊集合。2.精神飽滿認真聽講。3、認真聽老師提示。4、集體在教師指揮下做動作。準備部分1、熱身跑2、專項準備操 擴胸運動 肩部運動 體轉運動 全身運動揮臂練習4871、身體得到充分的活動，達到預熱效果。2、輔助練習讓教學環(huán)節(jié)銜接更加緊密。1、帶領學生做熱身跑。2、教師示范，口令指揮。1、跟教師一起熱身跑。2、學生認真做專項準備操基本部分一、原地側向投擲輕物1、完整示范2、徒手練習”3、投遠練習A、瞄準器B、對地擲反彈球。4、“炸碉堡”二、障礙跑1399416101、建立概念，形成正確動作表象。2、通過練習，掌握技術或能用正確的方法進行練習。3、培養(yǎng)團結、互助、克服困難的精神。 1、講解并示范。2、引導學生徒手練習3、指揮學生進行練習4、進行完整動作展示。5、引導學生運用瞄準器進行練習。6、找學生進行示范。7、引導學生進行“炸碉堡”練習1、教師講解游戲規(guī)則及注意事項。2、組織學生嘗試練習。3、組織比賽。4、評價。1、認真觀察，仔細聽講。2、在教師統(tǒng)一指揮下進行徒手練習。3、嘗試練習并體會動作。4、帶著問題觀看教師示范。5、運用口令進行練習。6、積極展示，勇于表現(xiàn)。7、學生進行“炸碉堡”練習。 1、學生認真聽并思考。2、分組嘗試練習。3、分組比試。4、評價結束部分1、整理放松2、小結3、師生再見151 調(diào)節(jié)身心。 2 總結評價。 3引伸課