物理人教版八年級下冊物體浮沉條件及應(yīng)用.docx

第三節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用主備人：王曉紅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道物體的浮沉條件；2、知道浮力的應(yīng)用學(xué)習(xí)重、難點：1、知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。2、理解改變物體所受的重力與浮力的關(guān)系，能增大可利用的浮力。教學(xué)方法：實驗探究法、演示講授法學(xué)習(xí)課時：1課時預(yù)習(xí)檢測：小組間對照基礎(chǔ)訓(xùn)練上課前預(yù)習(xí)答案【自學(xué)】一、明確目標(biāo)：學(xué)生齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)二、設(shè)疑導(dǎo)學(xué)：浸沒在液體中的物體都會受到浮力的作用，但是有的物體要上浮，有的卻要下沉。這是為什么？ 【展示】三、合作探究1、物體的浮沉條件2、浮力的應(yīng)用四、展示交流1、物體的浮沉條件： F浮G物上浮 最終漂浮 液物 F浮G物懸浮 液物 F浮G物下沉最終沉底 液物2、通過調(diào)節(jié)物體受到的F浮或G物，可以調(diào)節(jié)物體的浮沉。3、應(yīng)用輪船（1）原理：采用把物體做成“空心”的辦法來增大浮力，使浮力等于船和貨物的總重來實現(xiàn)漂浮。（2）排水量：滿載時，船排開的水的質(zhì)量。即：排水量m船+m貨強調(diào)：同一條船在河里和海里時，所受浮力相同，但它排開的河水和海水的體積不同。因此，它的吃水深度不同。潛水艇演示：潛水艇能潛入水下航行，進(jìn)行偵查和襲擊，是一種很重要的軍事艦艇。它是怎么工作的呢？我們用打吊瓶用的小塑料管來模擬潛水艇。請同學(xué)們利用和塑料管連接的細(xì)管給塑料管吹氣或吸氣?，F(xiàn)象：吸氣時，水逐漸進(jìn)入管中，管子下沉；吹氣時，管中的水被排出，管子上浮；潛水艇原理：靠改變自身重力來實現(xiàn)在水中的浮沉。強調(diào)：潛水艇在浸沒在水下不同深度所受浮力相同。氣球和飛艇演示：“熱氣球”的實驗。原理：氣空氣，（即利用密度小于空氣的氣體，通過改變氣囊里氣體的質(zhì)量來改變自身體積從而改變所受浮力的大小來實現(xiàn)升降的。）使它受到的F浮G物而升空。討論：要使充了氦氣、升到空中的氣球落回地面，你們能想出什么辦法？要使熱氣球落回地面，有什么辦法？（放氣或停止加熱）其他應(yīng)用密度計、鹽水選種等?！究偨Y(jié)】五、測評反饋1、含有雜質(zhì)的蠟塊懸浮在水中,要使該蠟塊漂浮,可以采用的方法是 （ ）A.加純酒精 B.加水 C. 加食鹽 D. 加汽油2、輪船的排水量是指輪船所排開水的質(zhì)量.一艘輪船空載時排水為2600t,滿載時排水量為5800t.則輪船自身的質(zhì)量多大?該輪船最多能裝貨物的質(zhì)量是多少千克?六、歸納拓展：密度計是測 的儀器,它是利用 的原理制成,同一密度計在各種不同的液體中受到的浮力是 ,排開液體的體積是 (選填“相同”或“不同”).密度計的刻度是 上 下 板書設(shè)計： 1、物體的浮沉條件： F浮G物上浮 最終漂浮 液物 F浮G物懸浮 液物 F浮G物下沉最終沉底 液物2、通過調(diào)節(jié)物體受到的F浮或G物，可以調(diào)節(jié)物體的浮沉。3、應(yīng)用：1）輪船：把物體作為“空心”的辦法來增大浮力，使浮力等于船和貨物的總重