詩(shī)歌鑒賞景物描寫的作用.ppt

高考詩(shī)歌鑒賞 景物描寫的作用人物刻畫的方法學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 做高考詩(shī)歌 總結(jié)詩(shī)歌中景物描寫的提問(wèn)方式并整理答案 2 練習(xí)詩(shī)歌 能夠依據(jù)景物描寫作用要點(diǎn)分條答題 3 通過(guò)鑒賞 阮郎歸 人物動(dòng)作神態(tài)描寫 總結(jié)刻畫人物的方式 1 阮郎歸無(wú)名氏 春風(fēng)吹雨繞殘枝 落花無(wú)可飛 小池寒淥欲生漪 雨晴還日西 簾半卷 燕雙歸 諱愁無(wú)奈眉 翻身整頓著殘棋 沉吟應(yīng)劫遲 注 作者一作秦觀 諱愁 隱瞞內(nèi)心的痛苦 劫 圍棋術(shù)語(yǔ) 8 詞上半闋的景物描寫對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析 5分 答案 奠定了詞的情感基調(diào) 春風(fēng)吹雨 殘紅滿地 給人以掩抑低回 壓抑低沉 之感 渲染凄涼的氛圍 雨晴還日西 句寫風(fēng)雨雖停 紅日卻已西沉 凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除 反而又被抹上了一層暗淡的暮色 2 寫景句的作用 提問(wèn)方式 1 這首詩(shī) 詞 中景物描寫的作用是什么 2 這首詩(shī) 詞 開(kāi)篇 首句 的作用是什么 3 找出寫景句 并分析其作用 4 這句的表達(dá)效果是什么 3 寫景句的作用 詩(shī)歌鑒賞景物描寫的作用內(nèi)容 渲染氣氛 交代時(shí)間 時(shí)令 天氣狀況 地點(diǎn)等內(nèi)容情感 借景抒情 融情于景 奠定詩(shī)歌感情基調(diào)作用含蓄蘊(yùn)藉 余味無(wú)窮結(jié)構(gòu) 先言他物 引起下文 起興 過(guò)渡 4 鞏固練習(xí)送人到松江俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗 送客離愁酒滿缸 要記此時(shí)分袂處 暮煙細(xì)雨過(guò)松江 問(wèn) 第一句在全詩(shī)中有何作用 描寫了蕭瑟的秋風(fēng)吹打著江中即將遠(yuǎn)行的小舟的景象 交代了送別的季節(jié) 秋天 地點(diǎn) 渲染了離別時(shí)蕭瑟凄涼的氛圍 襯托了詩(shī)人的凄涼之感 為下文寫離愁做鋪墊 南鄉(xiāng)子唐李王旬煙漠漠 雨凄凄 岸花零落鷓鴣啼 遠(yuǎn)客扁舟臨野渡 思鄉(xiāng)處 潮退水平春色暮 問(wèn) 詞的前三句主要是寫景 請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用 詞中借景抒情 用煙 雨 落花以及鷓鴣的叫聲等意象 勾勒出一幅凄涼傷感的畫面 營(yíng)造了凄涼孤寂的氛圍 渲染了離愁別恨的思鄉(xiāng)之情 為下文表達(dá)作者的濃濃思鄉(xiāng)之情做鋪墊 5 詩(shī)歌中刻畫人物的方法1 周圍環(huán)境的襯托 2 通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫 如動(dòng)作 神態(tài) 心理等 6 阮郎歸無(wú)名氏 春風(fēng)吹雨繞殘枝 落花無(wú)可飛 小池寒淥欲生漪 雨晴還日西 簾半卷 燕雙歸 諱愁無(wú)奈眉 翻身整頓著殘棋 沉吟應(yīng)劫遲 注 作者一作秦觀 諱愁 隱瞞內(nèi)心的痛苦 劫 圍棋術(shù)語(yǔ) 9 末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒 是如何表現(xiàn)的 請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述 6分 試題答案 末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂 無(wú)法排遣的愁情 通過(guò)人物自身的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的 回身整理殘棋并想續(xù)下 借以轉(zhuǎn)移愁情 可又因心事重重 以致猶豫不決 落子遲緩 阮郎歸西湖春暮 南宋 馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí) 香紅漸漸稀 番騰 妝束鬧蘇堤 留春春怎知 花褪雨 絮沾泥 凌波 寸不移 三三兩兩叫船兒 人歸春也歸 8 這首詞通過(guò)人物動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感 請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析 答案 動(dòng)作方面 翻騰妝束 鬧春蘇堤 愛(ài)春之心 步履遲遲 駐足流連 惜春之情 神態(tài)方面 三三兩兩 喚船離去 嘆春之意 7 課堂小結(jié) 詩(shī)歌鑒賞景物描寫的作用內(nèi)容 渲染氣氛 交代時(shí)間 時(shí)令 天氣狀況 地點(diǎn)等內(nèi)容情感 借景抒情 融情于景 奠定詩(shī)歌感情基調(diào)作用 含蓄蘊(yùn)