中班說課有趣的塑料袋.docVIP

中班班下學(xué)期主題三尋找小秘密次主題二空氣的秘密教學(xué)活二p64有趣的塑料袋教材、幼兒分析：在日?；顒又?，我們經(jīng)常需要用到塑料袋，然而也時常看到孩子們把這些塑料袋拿出來當(dāng)玩具，他們有的把塑料袋放在頭上當(dāng)帽子；有的拿著塑料袋當(dāng)風(fēng)箏；還有的用塑料袋包扎糖果。這個在成人心中不起眼的塑料袋卻成為了孩子的寶貝。“有趣的塑料袋”這個活動。目的在于保持幼兒們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，用過的塑料袋扔掉既浪費又不衛(wèi)生，通過本節(jié)活動讓孩子們利用他們來制作玩具，使動手能力得到提高，同時加深了環(huán)保意識。 中班的孩子喜歡探索，喜歡嘗試，有好奇心和求知的欲望，對于動動，做做，非常感興趣，動手能力比較強。在平時的的活動中尤其是面塑活動的開展以來也積累了一定的剪、貼技能和合作等方面的能力，通過這節(jié)活動使幼兒能夠讓幼兒充分運用剪、貼、撕、畫等技能大膽嘗試，培養(yǎng)他們的動手能力和裝飾技能，讓幼兒體驗成功和快樂！活動目標： 1、能運用剪、貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋。 2、探索塑料袋玩具的多種玩法，體驗做做玩玩的樂趣。 3、讓幼兒知道不亂扔塑料袋,懂得愛護環(huán)境.活動重點、難點： 重點：能運用剪、貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋。難點：探索塑料袋玩具的多種玩法，體驗做做玩玩的樂趣?；顒訙蕚洌?、收集不同的塑料袋（每人一個）。2、即時貼裝飾物，彩紙、毛線、雙面膠、剪刀（每人一把）。 3、教師范例、錄音機、音樂磁帶。教法學(xué)法： 討論法、游戲法、動手操作法、展示法活動流程：討論激趣欣賞示范裝飾制作作品展示玩游戲活動過程：一、展示收集的塑料袋，激發(fā)幼兒的興趣。（3分鐘）討論：塑料袋有什么用處？用過的塑料袋每個人家里都有，可是用完就扔掉多可惜??？我們還能做些什么？分析：本環(huán)節(jié)通過讓幼兒討論，讓幼兒知道塑料袋的用處，讓幼兒懂得用過的塑料袋不能到處亂扔，要愛護環(huán)境。二、欣賞教師范例，激發(fā)幼兒制作興趣。（2分鐘）引導(dǎo)：我們還可以用塑料袋玩游戲呢，看老師用塑料袋做成了什么？為什么鼓鼓的？喜歡么？你想把塑料袋裝扮成什么樣子？分析：本環(huán)節(jié)通過請幼兒欣賞教師制作的塑料袋玩具，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。同時讓幼兒通過討論大膽發(fā)言等培養(yǎng)了幼兒語言表達能力、想象力。三、幼兒自由裝飾塑料袋。（12分鐘）1、鼓勵幼兒自由選擇材料，創(chuàng)造出自己喜歡的與眾不同的作品（小動物頭、小房子、大西瓜等）。2、教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒情況，給與適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。 3、教師引導(dǎo)幼兒把裝飾好的塑料袋裝上空氣，并幫助幼兒把袋口扎緊。 分析：本環(huán)節(jié)通過讓幼兒自由選擇材料裝飾，進一步培養(yǎng)了幼兒的各種技能，發(fā)展了幼兒的動手能力、想象力、創(chuàng)造力等。四、作品展示。（3分鐘） 引導(dǎo)幼兒展示作品，互相欣賞評價。說一說：你喜歡誰的作品？為什么？鼓勵幼兒大膽互相自己的作品。分析：通過展示評價，互相欣賞，讓幼兒分享成功的喜悅，增強了幼兒自信心，發(fā)展了幼兒交往能力，語言表達能力。五、玩游戲。（5分鐘）討論：我們做的這些玩具可以怎么玩？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言，演示，如做頭飾、栓上線像放風(fēng)箏、當(dāng)衣服穿等）引導(dǎo)幼兒帶著塑料袋玩具和同伴一起玩游戲。分析：本環(huán)節(jié)通過讓幼兒玩塑料袋玩具，讓幼兒探索塑料袋的多種玩法，體驗了做做玩玩的樂趣?；顒友由欤?把作品放進美工區(qū)，繼續(xù)收集塑料袋開展創(chuàng)造性的制作。評析：本次活動設(shè)計，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點，并且在整個活動中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，從討論欣賞自主創(chuàng)作裝飾展示玩游戲，從重視教的方法 注重學(xué)的過程，在相互的是商討協(xié)作中，幫助幼兒用剪、貼、撕、畫等多種技能裝飾塑料袋，在探索塑料袋玩法的過程中，讓幼兒在積極的討論發(fā)言中，倡導(dǎo)自主的、探究的、合作的現(xiàn)