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文檔簡介
20以內的退位減法 十幾減9 一 復習舊知 導入新知 問題 1 在圖中你都看到了什么 2 圖中一共有多少條金魚 你是怎么知道的 3 6 7得多少 你是怎么算的 一共有多少條金魚 二 學習新知 自主探究 問題 1 從圖中你都知道了什么 能到前面邊指邊說嗎 2 要求的問題是什么 3 你能列算式解決一下嗎 15 9 6 一 收集信息 回答問題 4 這個6是怎么得到的啊 把你們的算法和同桌的小朋友說一說 也可以用學具擺一擺 二 學習新知 自主探究 二 反饋監(jiān)控 暴露資源 反饋 1 數(shù)數(shù) 問題 你能到前面 對著圖邊指邊數(shù)嗎 2 擺 二 學習新知 自主探究 3 想加算減 9 15 15 9 4 連減 15 5 4 6 問題 1 5和4哪來的 2 為什么把9分成5和4 二 反饋監(jiān)控 暴露資源 6 6 二 反饋監(jiān)控 暴露資源 問題 1 為什么先用10減9 2 10 9所得的1為什么還要和5相加 小結 15 9 個位的5不夠減9 用10減9 10 9 1 1再加5等于6 3 誰也是用這種方法算的 你能再說說嗎 5 破十法 10 9 1 5 1 6 問題 1 這種算法誰能看懂 什么意思 2 誰能用圖把這種方法演示出來 二 學習新知 自主探究 三 運用新知 自主練習 問題 你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎 反饋的重點放在以加算減和破十法上 1 用擺一擺 算一算 三 運用新知 自主練習 2 圈一圈 算一算 問題 1 結果是多少 2 為什么這么圈 3 為什么后一道題的差比前一道題的差多 1 2 仔細觀察這些算式 你發(fā)現(xiàn)了什么 11 9 2 12 9 3 13 9 4 14 9 5 15 9 6 16 9 7 17 9 8 18 9 9 三 運用新知 自主練習 問題 1 十幾減9的題還有哪些 你能把它說出來并且直接計算出結果嗎 三 運用新知 自主練習 3 問題 1 從圖中你都知道了什么 2 要求的
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