高中語文歸園田居其一課件5新人教版必修.ppt

歸園田居其一 陶淵明 陶淵明 365 427 又名 潛字 元亮自號 五柳先生謚號 靖節(jié)先生 東晉最杰出的詩人 他的詩情感真實 詩味醇厚 風格平淡 語言清新自然 開創(chuàng)田園詩一體 為古典詩歌開辟了一個新的境界 采菊東籬下 悠然見南山 飲酒 晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 歸園田居 其三 看圖猜詩句 4 夾岸數百步 中無雜草 芳草凄美 落英繽紛 桃花源記 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 五柳先生傳 看圖猜文 朗讀歸園田居其一少無適俗韻 性本愛丘山 誤落塵網中 一去三十年 羈鳥戀舊林 池魚思故淵 開荒南野際 守拙歸園田 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 曖曖遠人村 依依墟里煙 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 戶庭無塵雜 虛室有余閑 久在樊籠里 復得返自然 想象詩歌所繪之景 體會詩人心境 第一階段品讀提問 歸園田居 這個標題的題眼是哪個字 從何而歸 為何而歸 歸向何處 歸去如何 歸 朗讀課文 尋找相關信息 回答上述問題 從何而歸 官場 塵網 樊籠 表達了作者怎樣的感情 羈鳥 池魚 自己 對官場生活的厭惡 作者為什么要回歸田園 用原文的詩句回答 A少無適俗韻 性本愛丘山B守拙歸園田 為何而歸 找出詩人描寫田園生活情景的句子 用自己的話描述 歸向何處 詩人寫了哪些景物 描寫景物運用了哪些感官 視角有何變化 一切景語皆情語 方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴 景語 情語 恬淡舒暢對田園生活的熱愛 清幽優(yōu)美安定和諧和平寧靜 歸去如何 無塵雜 有余閑 久 復 寧靜 閑適 喜悅 從詩中找出蘊涵作者歸隱后的情感的詩句和詞語 小結 本詩表達了作者追求精神上的自由和獨立以及對官場的厭惡和對田園生活熱愛之情 第二階段賞析 彼得 梅爾英籍知名作家 曾任國際大廣告公司的高級主管 但他厭倦了城市生活的壓力 帶著妻子和愛犬來到普羅旺斯 過著幾乎隱逸的生活 并開始創(chuàng)作生涯 在彼得 梅爾的筆下 普羅旺斯 已不再是一個單純的地域名稱 更代表了一種簡單無憂 輕松慵懶的生活方式 普羅旺斯位于法國南部 從誕生之日起 就謹慎地保守著她的秘密 直到英國人彼得 梅爾的到來 普羅旺斯許久以來獨特生活風格的面紗才漸漸揭開 第三板塊 拓展延伸 普羅旺斯的一年 四月薄霧如紗 在湛藍天空下籠罩著山谷的早晨 我們散步歸來 狗兒們身上沾濕了露水 胡須映著陽光閃閃生輝 它們首先看見那陌生人 勇猛地繞著他打轉 作出猙獰攻擊的樣子 自行車騎士不過 前幾公里也沒什么 我們讓輪子滑動 只管欣賞風景 櫻桃開始紅了 葡萄藤包覆著綠葉 不再是冬天的枯朽模樣 山色青蒼柔婉 輪子在地面摩擦出規(guī)律的聲響 偶然有迷迭香 薰衣草或百里香的氣味飄過 這比散步有趣 又比開車安靜 健康 不算太累人 可挺讓人愉快 以前我們怎么沒騎 以后我們天天騎好不好 薰衣草和蘆筍敞開的門外傳來青蛙的鳴叫和夜營悠揚的歌聲 我們走出屋外 再飲一杯 月光照亮了新種的薰衣草花圃 狗兒在苜蓿田里搜索野鼠的蹤跡 17 白描原是中國畫的一種技法 指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象 不著顏色 稱為 單線平涂 法 它源于古代的 白畫 在文學創(chuàng)作上 白描 作為一種表現方法 是指用最簡練的筆墨 不加烘托 描畫出鮮明生動的形象 細描也叫工筆描繪法 這原是繪畫的一種用筆方法 這種方法講求工整 細致 纖毫畢露 借用到寫作中 細描是指對描寫的事物進行逼真地 細致如微地精雕細刻 小結詩歌的美 學會鑒賞圖畫美 白描勾勒出一幅寧靜恬淡的田園水墨畫 意境美 恬淡閑適 質樸自然的境界 語言美 質樸清新 如話家常 娓娓道來 山水田園詩派發(fā)展脈絡 晉陶淵明田園詩派 南朝 宋謝靈運山水詩派 唐王孟山水田園詩派 1 從何而歸 棄官場2 為何而歸 愛丘山3 歸向何處 歸園田4 歸去如何 返自然 根據提示 圍繞 歸 背誦 歸園田居 其一 作業(yè) 作業(yè)1 背誦 歸園田居 2 搜集 歸園田居 其余四首 更進一步體會陶淵明田園詩 平淡自然 的藝術風格3 學習本詩 描繪自己理想的生活場景 200字左右 謝謝指導 謝謝指導 歸園田居 二 野外罕人事 窮巷寡輪鞅 白日掩荊扉 對酒絕塵想 時復墟曲人 披草共來往 相見無雜言 但道桑麻長 桑麻日已長 我土日已廣 ?？炙敝?零落同草莽 歸園田居 三 種豆南山下 草盛豆苗稀 晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿無違 歸園田居 四 久去山澤游 浪莽林野娛 試攜子侄輩 榛步荒墟 徘徊丘垅間 依依昔人居 井灶有遺處 桑竹殘朽株 借問采薪者 此人皆焉如 薪者向我言