簡單的計算

1 / 4簡單的計算簡單的計算教學(xué)目標(biāo)1.鞏固加減法的含義，初步學(xué)會簡單的元、角、分的計算2.通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和求異思維能力3.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識教學(xué)重點初步學(xué)會簡單的元、角、分的計算教學(xué)難點正確解答簡單的有關(guān)元、角、分的計算問題教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、學(xué)生根據(jù)要求擺錢數(shù)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了人民幣，你會使用它嗎？下面就請你們來試一試，你們看，這有很多的物品，上面都標(biāo)明了價格，老師說物品的名稱，你們來擺出它的價錢好不好？出示圖片“物品價格”學(xué)生擺完以后，同桌互相檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正2 / 42、導(dǎo)入師：在生活中，我們?nèi)ベI東西，往往不只是買一種東西，或者需要找錢，這就要求我們要學(xué)會簡單的計算，今天我們就來學(xué)習(xí)元、角、分的簡單計算問題 （板書課題：簡單的計算）二、探究新知1、教學(xué)例 7出示圖片“足球墨水”：（1）師：一個小足球多少錢？（15 元）請你在桌子左邊擺出它的錢數(shù) （同桌互相檢查對方擺得對不對）師：一瓶墨水多少錢？（3 元）請你在桌子右邊擺出它的錢數(shù) （同桌互查）老師邊板書邊提問：買一個小足球和一瓶墨水，一共多少錢？請你看著自己擺的錢數(shù)，說一說 （教師指名回答）師：你是怎么算的？（板書：15 元+3 元=18 元）為什么用加法計算？（求整體）（2）師：根據(jù)這兩個條件，還可以提出什么問題？（一個小足球比一瓶墨水貴多少錢？或一瓶墨水比一個小足球便宜多少錢？）板書：一個小足球比一瓶墨水貴多少錢？問：怎樣求這個問題？為什么用減法計算？（板書：3 / 415 元-3 元=12 元）15 元減 3 元是不是 12 元呢？請你擺學(xué)具驗證一下2、教學(xué)例 8出示圖片“飛機圖”：師：一架玩具飛機多少錢？（25 元）請你擺出它的價錢 （同桌互相檢查）老師邊敘述邊板書：小華有 20 元錢，他想買一架玩具飛機，夠不夠？（不夠）師：請你擺出小華的錢數(shù)，擺完后同桌互查問：還差多少錢？請你看著自己擺的錢數(shù)說一說 （指名回答 ）問：你是怎么想的？還有不同的想法嗎？（板書：25 元-20 元=5 元）問：這道題為什么要用減法計算？（求差）三、鞏固練習(xí)1、教材第 45 頁的做一做（出示圖片“做一做” ）師：一條毛巾多少錢？（3 元）一把牙刷多少錢？（2 元）一枝牙膏多少錢？（4 元）師：根據(jù)圖中所給的條件，請你完成下面的三個問題 （可以直接計算，有困難的同學(xué)可以先擺一擺學(xué)具，再填出錢數(shù)）4 / 42、幫助小動物算錢數(shù)出示圖片“動物商店圖”：師：同學(xué)們，你們愿意用剛才學(xué)到的知識幫助小動物算一算買東西要用的錢數(shù)嗎？問：小兔子買了一本練習(xí)本和一塊橡皮，一共用了多少錢？小鹿有 1 元錢，它要買一個轉(zhuǎn)筆刀，應(yīng)找回多少錢？小象要買一個茶杯和一個毽子需要花多少錢？小猴子有 10 元錢，它要買一個玩具汽車和一根跳繩兒夠不夠？3、小組討論：小亮有 16 元錢，買了下面的那幾種物品后，正好把錢用完？出示圖片“購物圖”：學(xué)生分組討