2016小學關愛留守兒童主題班會

2016 小學關愛留守兒童主題班會（范文一） 活動時間： 教學班級： 班活動目的： 1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們關愛中快樂成長。 2、通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。 活動準備： 書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等活動過程： 一、活動導入： 主持人 1、 2：敬愛的老師們主持人 3、 4：親愛的同學們（合）：下午好 ! 1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。 2：老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。 3：“是啊，我們是友愛的大家庭。” 4：我們是 快樂的一家。 合：“ 學四（ 4）班“關愛是成長的動力”主題班會現(xiàn)在開始。 1：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。 2：我們班一共 X 位同學，那么我想現(xiàn)場做個調 查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。（請舉手） 3：父母親都在外面打工或者父母其中有 1 人在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。（在主持人語言指揮下，留守同學坐到一起） 二、齊唱歌曲 世上只有媽媽好。（全班學生手拉手，歡樂地歌唱。） 三、留守兒童真情告白 4：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們 婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧 ! (一 )學念她的日記 （二）留守兒童的心 聲（指名 2 位同學上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信） （三）留守學生訴說心中的快樂與煩惱。（他們的發(fā)言，如： 1、奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校后總是愛犯事兒 2、沒有人輔導我的作業(yè)。 3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。 4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。） 四、家長真情告白 2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊 !要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和 家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！ 五、我們自立，我們自強 3：我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長 !讓愛成為成長的動力。 六、留守兒童集體朗誦 ：我愛我們的老師和同學。 1：是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。 :2：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起 聆聽班上留守同學共同的心聲吧。請聽我愛我們的老師和同學 我愛我們的老師， 我愛我們的同學。 因為他們都有一顆火熱的心。 你看，他們精神飽滿、意氣風發(fā)， 你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。 他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子， 他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。 我愛我們的老師， 我愛我們的同學。 因為他們教會了我們如何去更好地學習。 老師說，要好好學習，天天向上， 同學們說，要遵守紀律，不負眾望。 我愛我們的老師， 我愛我們的同學。 因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。 老師說，新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代， 同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結，一樣都不能少。 是?。】茖W技術是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。 是??！身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現(xiàn)我們的理想。 七、結束語： 3、 4：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還 有另一個大家庭 X 小學四年級 X 班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天 ! 全班齊呼“讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天 !” 然后放下手，讓留守學生先大聲呼喊“爸爸、媽媽， /你們辛苦了！爸爸、媽媽， /我愛你們！”接著全班同學齊呼“爸爸、媽媽， /你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛你們！” 八、班主任總結發(fā)言。 班主任：是啊！爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭，那就是我們這個溫暖的 集體，我們溫暖的四（ 4）中隊。今天的活動真是既展示了同學們的風采，也說出了同學們的心里話。孩子們，今天大家的活動準備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子里，你們能綻放更多的笑臉，經常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。 主持人合：“ 學四（ 4）班“關愛是成長的動力”主題班會結束，再見！ 2016 小學關愛留守兒童主題班會（范文二） 活動背景： 隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多 ，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。 活動目標： 1、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。 2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣， 3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一 點愛，那么世界將到處充滿愛。 活動班級： 三 (3)班全體學生、全校留守兒童 活動準備： 5、留守兒童代表發(fā)言稿。 (歌曲、詩歌、學習用品、愛心卡 ) 活動過程： (主持人出場 ) 師、生合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好 ! 師：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。 男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。 女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。 男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字 合：留守兒童。 男：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。 合：是啊，我們是 快樂的一家人。 三 (3)班“心手相牽快樂成長” 關愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始 ! 師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。 男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊 !在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。 女：據統(tǒng)計我們全校一共有 X 位同學留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎 ! 活動一：遠離父母的留守娃 男：這 X 位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學的心聲吧 !有請 學，大家歡迎 ! (一 )大屏幕展示一名留守同學的日記。 (二 )訴說煩惱。 師：這位留守同學因為父母外出打工，所以有這么多的煩惱，那么我想問問其他的留守同學，你們有什么煩惱的事呢 ?請舉手發(fā)言 !(留守學生發(fā)言 ) 活動二：思念父母的留守娃 (一 )一位留守同學念寫給遠方父母的信。 女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學，當你們很想父母時，你們會怎么做 ?(點名發(fā)言 ) 好，現(xiàn)在我們就請出一位同學把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧 !有請 學，大 家歡迎 ! (二 )播放視頻歌曲爸爸媽媽回來吧。 男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧 !請聽歌曲 爸爸媽媽回來吧 (三 )家長真情告白 女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎 ?你們是否也牽掛著自己的孩子 ?接下來就讓我們一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧 !有請何老師朗讀家長給留守孩子的一封信。 (大屏幕出現(xiàn)在外務工的家長給孩子的一封信，教師念信 ) 師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是 為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學習，自強自立，才能 對得起你們的父母親 ! 活動三：自立能干的留守娃 男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。 師：接下來讓我們一起走進三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請聽“勞動小能手” 故事。 (播放視頻資料 ) 女：父母不在家的日子里，我們的學習更要自覺。請聽“好 學小明星” 故事。 (播放視頻資料 ) 男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。請聽“孝心小天使” (播放視頻資料 ) 活動四：幸福成長的留守娃 1、女：這三位留守同學的表現(xiàn)像一個個懂事的小大人，真是我們學習的好榜樣呀 !下面請留守同學談談自己準備從哪些方面學習他們吧 !(點名回答 ) 2、男：同學們，我們同在一片藍天下，同在一個大家庭，遠離父母的留守同學需要更多的關愛，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那三 (3)班的同學們，你們覺得我們要從哪些方面關心和幫助他們呢 ?(點名回答 ) 非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以后怎樣具體幫助有困難的留守同學。 女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助 留守同學的決心，現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。 (大屏幕顯示“倡議書” ) 愛住我家。 師：有了同學們的關心和幫助，留守的同學們一定會生活得很開心，現(xiàn)在請大家獻出我們的歌聲和友誼，獻出我們的愛心 !請聽全班合唱讓愛住我家。 子，你是我的啟明星 男：接下來請老師們將詩歌孩子，你是我的啟明星獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎 ! 6、學校為留守兒童捐贈學習用品。 女：為了鼓勵全校留守兒童努力學習，我們學校要向他們贈送學習用品。大家歡迎 !(贈送學習用品 ) 男：同學們也有許多話想對你們說，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，有請三 (3)班的同學贈送愛心卡。 師：接下來有請學校領導崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵。大家歡迎 ! 7、師：下面有請留守兒童代表講話，大家歡迎 ! 8、留守兒童集體朗誦我愛我們的 老師和同學 男：是啊，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學一定過得非常開心。愛心獻給社會，關心獻給他人