語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)22、月球之謎

22 月球之謎 教學(xué)目標(biāo) 1 解課文內(nèi)容 了解月面的基本情況 以及課文提到的和月球有關(guān)的未解之謎 2 培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問(wèn)題的能力 教學(xué)重點(diǎn) 了解月球是一個(gè)什么樣的世界 文中寫了月球的哪些未解之謎 教學(xué)難點(diǎn) 利用資料交流和想象等手段 引導(dǎo)學(xué)生真正感受月亮的神秘與奧秘 同時(shí) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)舊知 激趣導(dǎo)入 今天 楊老師將跟大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí) 22 課 引讀課題 月球之謎 首先 請(qǐng) 同學(xué)們欣賞一組關(guān)于月亮的圖片 引讀 是啊 每當(dāng)夜幕降臨 接讀 一輪明月 二 自主探究 讀文感悟 一 感悟月球的奇異 1 百聞不如一見 想到月亮上看一看嗎 讓我們一起穿越時(shí)空隧道 來(lái)到 1969 年 7 月 20 日 讓我們跟隨這兩位宇航員的目光 向月球望去 你看到 了什么 反饋 2 請(qǐng)大家找一找課文的哪一個(gè)自然段介紹了月球的景色 3 你能用一個(gè)詞來(lái)概括月球的這番景色嗎 奇異 4 能具體說(shuō)說(shuō)月球上的景色奇異在哪兒呢 是啊 月球上空是黑沉沉的 表面卻灑滿了燦爛的陽(yáng)光 真奇妙啊 你能把這 奇異的景色讀一讀嗎 5 月球上的景色還奇異在哪兒呢 是啊 我們?cè)疽詾樵虑蛏嫌忻利惖逆隙?潔白的玉兔 而今我們發(fā)現(xiàn)這里沒 有美麗的嫦娥 潔白的玉兔 只有塵土 巖石和環(huán)形山 這里是多么荒涼 你能把這荒涼的世界讀出來(lái)嗎 6 師述 在月球上我們能感受到黑夜 同時(shí)又能感受陽(yáng)光 還能感受到那里沒 有一點(diǎn)生機(jī) 月球上的一切 真是 十分奇異 指著板書引導(dǎo)學(xué)生說(shuō) 你 能把這種感受送入朗讀中 用聲音表達(dá)出來(lái)嗎 有感情的讀一讀 練一練吧 7 就要和月球說(shuō)再見了 讓我們拍些照片帶回地球 讓人類也感受月球景色的 奇異吧 8 讓我們把這奇異的景色告訴地球上的人們吧 齊讀 二 感悟月球的未解之謎 宇航員們把月球上的塵土和巖石帶回了地球 做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究 請(qǐng)同 學(xué)們自讀 3 6 段 邊讀邊想 科學(xué)家做了哪些實(shí)驗(yàn) 全班交流 1 老師把對(duì)塵土的研究還設(shè)計(jì)了一張表格 我們來(lái)比一比 看誰(shuí)填的又快又好 1 生邊讀邊畫 寫 2 生上前介紹 a 細(xì)菌 一下子 都 死在了月球塵土里 你們有什么疑惑嗎 評(píng)價(jià) 為什么 再問(wèn)一次 這次要把你的疑惑大聲地問(wèn)出來(lái) 很奇怪 是嗎 是不是難以理解 看 細(xì)菌在月球塵土里 一下子都死了 難道 引讀 b 繼續(xù) 下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢 指名 好 你能再大聲地清楚地說(shuō)一遍嗎 評(píng)價(jià) 再請(qǐng)個(gè)小科學(xué)家來(lái)說(shuō)說(shuō) 指名 口齒真清楚 你們能根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中驚人的發(fā)現(xiàn) 來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的疑問(wèn)嗎 2 看到這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果你們有什么感受 課件出示 這一連串的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊 指導(dǎo)朗讀 3 你還想把什么放進(jìn)月球塵土里進(jìn)行研究 學(xué)生大膽想象 4 科學(xué)家對(duì)巖石的研究結(jié)果是什么 誰(shuí)比她說(shuō)得更清楚 月球的年齡研究出來(lái)了嗎 沒有 強(qiáng)調(diào) 估計(jì) 從 估計(jì) 我們知道月球的年齡有可能比地球年齡大 也有可能小 還有可能 是一樣的 難怪 我們會(huì)提出這樣的疑問(wèn) 難道 引讀 5 面對(duì)這一個(gè)個(gè)月球之謎 你感覺怎么樣 課文里有一個(gè)詞語(yǔ)正好表達(dá)了這個(gè)意思 是哪個(gè)詞語(yǔ)呢 令人費(fèi)解 你能讀出自己的感受來(lái)嗎 你用皺起小眉頭來(lái)表達(dá) 令人費(fèi)解 你用搖搖頭 來(lái)表達(dá) 你用加強(qiáng)語(yǔ)氣 讀得重來(lái)表達(dá)心中的不解 你能帶著這種令人費(fèi)解的 感受來(lái)讀讀這句話嗎 出示課件 這一連串的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊 自由讀 指名讀 齊讀 5 通過(guò)對(duì)巖石和塵土的研究我們就產(chǎn)生了這么多的疑問(wèn) 真了不起 會(huì)提問(wèn)題 和充滿豐富的想象力是你們最可愛的地方 你還有什么疑惑 這么多疑惑文中用什么來(lái)表示 出示課件 省略號(hào) 三 總結(jié)升華 1 通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí) 相信大家對(duì)月球一定有了新的認(rèn)識(shí) 新的感受 月球的疑 惑可真多 面對(duì)這些疑惑 我們?cè)撛趺崔k 板書 繼續(xù)探索 2 我們國(guó)家也從來(lái)沒有停止過(guò)對(duì)月球的探索 出示課件 嫦娥登月 四 發(fā)散思維 拓展練習(xí) 1 快樂閱讀 閱讀有關(guān)月球