20XX—20XX年第二學(xué)期音體美組工作總結(jié)_第1頁(yè)
20XX—20XX年第二學(xué)期音體美組工作總結(jié)_第2頁(yè)
20XX—20XX年第二學(xué)期音體美組工作總結(jié)_第3頁(yè)
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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 20XX20XX 年第二學(xué)期音體美組工作總結(jié)年第二學(xué)期音體美組工作總結(jié) 陳蘭英 本學(xué)期來 我們音體美組的每一位老師對(duì)待工作 都勤勤懇懇 認(rèn)真負(fù)責(zé) 努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教 育教學(xué)任務(wù) 教學(xué)上結(jié)合學(xué)校提出的 有效教學(xué) 高 效課堂 細(xì)心研究 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理 念 以創(chuàng)新的 靈活多變的教學(xué)藝術(shù)為手段 通過各 種生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生愛好興趣 發(fā)展他們對(duì) 體育 藝術(shù)的感受與欣賞能力 表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力 從而提高他們的文化素養(yǎng) 陶冶高尚情操 具體工作 表現(xiàn)為 一 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求 制 訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃 科研課題計(jì)劃 及本教研組的 工作計(jì)劃 并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行 二 認(rèn)真?zhèn)湔n 上好課 以 新課程標(biāo)準(zhǔn) 為基本理念 根據(jù)不同年齡的 學(xué)生特點(diǎn) 進(jìn)行備課 每位老師能按時(shí) 按質(zhì) 按量 的完成預(yù)備課的任務(wù) 做到課前有教案 課后有反思 力求上好每一節(jié)課 三 定時(shí)認(rèn)真開展教研組活動(dòng) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 1 定期開展教研組活動(dòng) 大多數(shù)老師都能按時(shí) 參加 活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材 分析教材 人人都能積 極發(fā)表意見 提出自己最佳的教學(xué)方案 互相討論研 究 共同進(jìn)步 除此之外 還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面 的新理念 及一些優(yōu)秀教案 論文 2 認(rèn)真對(duì)待組內(nèi)互相聽課 以學(xué)習(xí)的態(tài)度 認(rèn) 真聽課 評(píng)課 互學(xué)互評(píng) 共同提高 把新課改理念 運(yùn)用到教學(xué)中來 遵循 以生為本 的教學(xué)原則 通 過感受 體會(huì)創(chuàng)設(shè)情境引入教學(xué) 以情激趣來開展教 學(xué) 使學(xué)生學(xué)得更投入 更激情 想象與創(chuàng)造得到更 廣闊的發(fā)展 四 積極參加學(xué)??蒲谢顒?dòng)及新課程改革學(xué)習(xí) 積極參加各種有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí)活動(dòng) 在教 學(xué)中 以 有效教學(xué) 高效課堂 為原則 以學(xué)生興 趣愛好為出發(fā)點(diǎn) 通過感受 體驗(yàn) 實(shí)踐等一系列教 學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn) 感受 審美能力 認(rèn) 真研究 評(píng)價(jià) 改革措施 通過自評(píng) 互評(píng) 老師評(píng) 的方式 鼓勵(lì)學(xué)生更有信心來學(xué)習(xí) 六 具體工作 1 音體美組教師認(rèn)真組織了各種體育比賽和興 趣小組的正常開展 保證課外活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量 2 全組教師在初三體育會(huì)考中任勞任怨 各盡 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 職守很好地完成了初三學(xué)生的體育會(huì)考工作 3 全組教師在藝術(shù)等級(jí)考試報(bào)名中制表 填表 上報(bào)信息及時(shí) 以確保考生考試的質(zhì)量和為我??既?高中的特長(zhǎng)生加分 4 在 五 四 青年節(jié)和學(xué)校團(tuán)支部舉辦了文藝 演出 5 組織全組教師聽民中朱華任老師和第一實(shí)驗(yàn) 中學(xué)黎曉麗老師參加全縣送教下鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)課 6 組織參加了東方市慶 六 一 文藝比賽 取 得了好成績(jī) 六 不足 工作有時(shí)還不夠細(xì)致 有些時(shí)候還缺少計(jì)劃性 沒能及時(shí)反思 總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期 我們教研組老師 的共同學(xué)習(xí)

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