新建 要重視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育

1 7 幼兒園幼兒園 適用于幼兒園中班幼兒的家長(zhǎng)培訓(xùn)適用于幼兒園中班幼兒的家長(zhǎng)培訓(xùn) 要重視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育 一 課題背景一 課題背景 幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段 更是塑造良好文明禮 貌 行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期 俗話說(shuō) 少成若天性 習(xí)慣成自然 文明禮貌要從小培養(yǎng) 形成良好習(xí)慣 在幼兒期開展禮儀 品格教 育 培養(yǎng) 可以收到最佳效果 同時(shí)也是幼兒教育的重要內(nèi)容 所 以有必要與家長(zhǎng)共同研究探討有關(guān)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育的問(wèn)題 二 授課目的 二 授課目的 1 讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育的必要性和重要性 2 幫助家長(zhǎng)理解幼兒禮儀教育的內(nèi)容 基本原則和方法 三 授課主要內(nèi)容 三 授課主要內(nèi)容 一 從小便要對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育 一 從小便要對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育 案例一 在法國(guó) 一位中國(guó)美女留學(xué)生坐在法國(guó)男朋友的車?yán)锍鋈ザ碉L(fēng) 美女留學(xué)生把口香糖吃到了嘴里 然后很自然的把糖紙扔出了窗外 男朋友一個(gè)急剎車 下車找到了被中國(guó)女友拋棄的糖紙 撿回來(lái)什 么也沒(méi)有說(shuō) 放在自己的口袋里 此時(shí)應(yīng)引用唐朝詩(shī)人白居易 琵 琶行 中的一句話 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 啊 案例二 在日本 一位婦女抱著孩子乘公交車 不知什么原因 孩子突 然大哭起來(lái) 這位婦女馬上就最近的站點(diǎn)下車 半路抱著孩子步行 2 7 回家 因?yàn)樗潞⒆拥目蘼曈绊懙狡渌谲嚿系娜?案例三 在中國(guó) 有一個(gè)專家曾在北京某幼兒園中大混齡班里 問(wèn)一個(gè) 韓國(guó)籍孩子說(shuō) 中國(guó)和韓國(guó) 你喜歡哪個(gè)國(guó)家 孩子回答 韓國(guó) 問(wèn)他為什么 想他的回答應(yīng)該是 因?yàn)槲业募胰硕荚陧n 國(guó) 或是 因?yàn)槲沂琼n國(guó)人 一類的話 可結(jié)果孩子給我的回答卻 是 因?yàn)轫n國(guó)干凈 為什么中國(guó)美女留學(xué)生讓法國(guó)男朋友無(wú)語(yǔ) 為什么王市長(zhǎng)在緊張 的奧運(yùn)備戰(zhàn)中一連用了三個(gè) 最 最擔(dān)心 最困擾 最難做到 為什么祖國(guó)的生日 我們的獻(xiàn)禮是 20 多噸的垃圾 因?yàn)?我們?nèi)鄙倩镜亩Y儀常識(shí) 二 什么是基本的禮儀常識(shí) 二 什么是基本的禮儀常識(shí) 基本的禮儀常識(shí)就是 讓人們懂得尊重他人 理解他人 設(shè)身 處地的為他人著想 這也是禮儀教育的本質(zhì) 三 為什么要在幼兒園開展禮儀教育 三 為什么要在幼兒園開展禮儀教育 1 禮儀教育的敏感期 歲半到 歲 2 禮儀教育是人之初的 必修課 3 幼兒園是孩子們的主要活動(dòng)場(chǎng) 4 禮儀教育在幼兒園更易于實(shí)施 5 幼兒園有系統(tǒng)的禮儀教程以及有針對(duì)性的禮儀教育 四 開展禮儀教育的現(xiàn)實(shí)意義 四 開展禮儀教育的現(xiàn)實(shí)意義 1 促進(jìn)幼兒形成健全人格 3 7 擁有更多朋友 獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì) 情商得到發(fā)展 有利于幼兒文化學(xué)習(xí)時(shí)的專注 秩序 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育 幼兒獲得認(rèn)可 增強(qiáng)自信 促進(jìn)身心和諧發(fā)展 2 使幼兒園的管理工作更富有成效 幼兒知禮 懂理 合作 感 恩會(huì) 使班級(jí)的常規(guī)工作得到突破性進(jìn)展 教師知禮 懂理 合作 感恩 會(huì) 1 擁有良好的人際關(guān)系 2 把更多的精力用在提升專業(yè)素質(zhì) 促進(jìn)教科研等工作的發(fā)展上 3 提升人生價(jià)值 增強(qiáng)使命感 責(zé)任心 成為構(gòu)建和諧社會(huì)的生 力軍 家長(zhǎng)知禮 懂理 合作 感恩會(huì) 1 配合教師做好幼兒在家的教育工作 體會(huì)言傳身教 2 在溫馨 和諧的氛圍下把家園矛盾降到最低 3 使幼兒園和家長(zhǎng)的溝通達(dá)到最大的有效性 促進(jìn)孩子健康 快 樂(lè)的發(fā)展 五 幼兒禮儀教育內(nèi)容 五 幼兒禮儀教育內(nèi)容 1 幼兒禮儀教育內(nèi)容 應(yīng)遵循以下特點(diǎn) 1 專業(yè) 科學(xué) 符合兒童認(rèn)知特點(diǎn) 2 教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活 實(shí)用性強(qiáng) 3 教育形式多樣 能夠調(diào)動(dòng)幼兒的自主性 4 7 4 教學(xué)案例豐富 可操作性強(qiáng) 2 幼兒禮儀教育內(nèi)容 可劃分為以下四部分 第一部分 基本禮儀 第二部分 家庭禮儀 第三部分 幼兒園禮儀 第四部分 公共場(chǎng)所禮儀 第一部分 基本禮儀 1 基本動(dòng)作 站 走 坐 蹲 撿 如何敲門 門的開關(guān) 遞接物 品的方法 咳嗽 打噴嚏 打哈欠 2 禮貌用語(yǔ) 您好 再見 謝謝 不客氣 對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系 請(qǐng) 3 個(gè)人禮儀 洗手 洗臉 照鏡子 剪指甲 飯后漱口 擦嘴 刷 牙 勤洗澡 衣服的疊放 洗手間的使用方法 4 基本交往 打招呼 談話 自我介紹 介紹他人 如何接電話 如何打電話 對(duì)弱勢(shì)人群應(yīng)量力幫助 第二部分 家庭禮儀 1 尊敬長(zhǎng)輩 稱呼長(zhǎng)輩必須用尊稱 聽從教導(dǎo) 體貼長(zhǎng)輩 回 家和離家的時(shí)候打招呼 有長(zhǎng)輩陪伴身邊時(shí)應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)輩先行 幫助爸 媽做力所能及的事 如何對(duì)待成人的錯(cuò)誤 2 行為習(xí)慣 說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛 自己的玩具自己收拾 物歸原位 愛惜物品 不浪費(fèi) 和他人和諧相處 要和家長(zhǎng)在一起 如何排解不良情緒 3 客人來(lái)訪 引進(jìn)門 邀入座 敬茶 對(duì)客人彬彬有禮 收 5 7 到禮物要致謝 接待小客人 4 拜訪作客 先約定 準(zhǔn)時(shí)到 不亂摸亂動(dòng) 上門拜訪或慰問(wèn) 病人要帶禮物 第三部分 幼兒園禮儀 1 入園離園禮儀 主動(dòng)和老師 幼兒 家長(zhǎng)問(wèn)好 道再 2 課間盥洗禮儀 照顧自己 謙讓 物歸原處 3 教學(xué)活動(dòng)禮儀 4 戶外活動(dòng)禮儀 集合解散聽口令 不趴堆 游戲時(shí)要謙讓 玩過(guò)的玩具送回原處 5 進(jìn)餐禮儀 進(jìn)餐不說(shuō)話 不浪費(fèi) 不發(fā)出吃東西的聲音 6 午睡禮儀 疊好的衣物有定處 午安禮 睡間禮 起床整 理 第四部分 公共場(chǎng)所禮儀 1 行 走 遵守交通規(guī)則 過(guò)馬路時(shí)走專用通道 2 等 候 按順序排隊(duì) 不插隊(duì)也不讓他人插隊(duì) 3 乘 車 要禮讓老弱病殘?jiān)?要懂得先下后上 不推不擠 4 乘電梯 升降式電梯 不扒門 不劃門 先出后進(jìn) 不強(qiáng)行 擠入 不亂按 超載時(shí)主動(dòng)退出 乘步梯 滾梯 靠右側(cè) 不推不擠 不打鬧 5 游泳館 不向池內(nèi)扔臟物 不向池內(nèi)大小便 6 圖書館 輕聲細(xì)語(yǔ) 不污損圖書 書歸原位 7 商 場(chǎng) 不亂跑 買計(jì)劃內(nèi)的東西 不攀比 不私拆商品 6 7 不私嘗食品 8 公 園 維持公共衛(wèi)生 不亂扔垃圾 維持公共秩序 持票 進(jìn)入 不折花 不踐踏草坪 9 遇意外 地震 著火 海嘯 恐怖襲擊等意外時(shí)會(huì)報(bào)警 會(huì) 自救 不亂跑 不驚慌喊叫 要沉穩(wěn) 聽指揮 聽 大人安排 六 幼兒園禮儀教學(xué)方法 六 幼兒園禮儀教學(xué)方法 愛因斯坦 興趣是最好的老師 幼兒在故事中獲得相應(yīng) 的情感體驗(yàn) 產(chǎn)生情感共鳴 會(huì)自覺地接受故事中的教育內(nèi)容 2 行為辨析法 根據(jù)社會(huì)認(rèn)知沖突理論 設(shè)計(jì)問(wèn)題和問(wèn)題情景 讓幼兒在對(duì) 事件的評(píng)議中分辨美丑 善惡 知道好與不好 為什么 怎么辦 3 示范演示法 標(biāo)準(zhǔn)示范法 根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求 教師用直觀 形象 標(biāo)準(zhǔn)的示范 幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的