學(xué)校教育工會工作的總結(jié)

學(xué)校教育工會工作的總結(jié)學(xué)校教育工會工作的總結(jié) 二 00 七年學(xué)校工會在市工會和學(xué)校黨支部的 正確領(lǐng)導(dǎo)下 緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作 從實際出 發(fā) 以提高教職工整體素質(zhì)為重點 充分行使其職能 維護(hù)教 職工的合法權(quán)益 銳意進(jìn)取 創(chuàng)新務(wù)實 充分發(fā)揮了新形勢下 工會組織的橋梁紐帶作用 為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利完 成作出了積極的貢獻(xiàn) 我們主要作了以下幾方面的工作 一 緊緊圍繞教學(xué)工作 開展崗位立功競賽活動促進(jìn)教育事業(yè)的振 興發(fā)展 1 適時典型 以點帶面 形成比學(xué) 趕 幫 超的競爭氛圍 在工作中 我們注意適時教學(xué)工作過硬 道德素質(zhì)好 有說 服力的典型人物 進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí) 并做好年度雙先評選工作和 最佳教師的評選工作 切實做到充分民主 公開公正 高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求 重成績 今年 我們選樹的先進(jìn)工作者 優(yōu)秀教師都 是大家按要求精心選拔的典型人物和集體 他們無論是在工作 學(xué)習(xí)等方面 還是在思想品德等方面 都起到了模范帶頭作用 是廣大教職工心目中的榜樣 是值得信賴的人 因此 在這項 活動開展中 能起到以點帶面 啟動全局的作用 形成了學(xué)先 進(jìn) 比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣 從而引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變思想 增強競爭 意識和改革意識 正確對待學(xué)校存在的困難 以主人翁的姿態(tài) 在教育崗位上為教育事業(yè)的振興發(fā)展做貢獻(xiàn) 2 落實考核 開展教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動 為了繼續(xù)提高競賽活動的標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)學(xué)校制定的 實驗中學(xué) 教師考核實施細(xì)則 對教學(xué)工作進(jìn)行考評 并以此為依據(jù) 進(jìn) 行教學(xué)能手 優(yōu)秀教師 學(xué)科帶頭人的評選 還設(shè)立了各科成 績達(dá)標(biāo)競賽等獎勵 這些活動的開展 激發(fā)了教師們你追我趕 的競爭意識 他們不斷充實自我 提高自己 不斷地向更高的 目標(biāo)邁進(jìn) 3 積極進(jìn)行新課教法學(xué)習(xí) 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 我們除了 組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識 提高業(yè)務(wù)水平外 還組織所有教師學(xué) 習(xí)了新課程教法 舉辦了教師多媒體教學(xué)競賽及其他各項技能 競賽 來提高教職工各方面的能力 校園公開課 達(dá)標(biāo)課 多 媒體教學(xué) 新課程教法學(xué)習(xí)及應(yīng)用等一系列的活動 調(diào)動了廣 大教師的參與積極性和競爭意識 使一大批全能的教師脫穎而 出 為我校素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ) 有力地促進(jìn)教育教學(xué) 質(zhì)量的提高 二 貫徹執(zhí)行 工會法 保障職工參與民主管理 民主監(jiān)督 的權(quán)利 維護(hù)職工的合法權(quán)益 我們遇到重大決策 仍舊會把職工代表召集一起 進(jìn)行研究 討論 廣泛征求意見 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了實施方案及細(xì)則 最后在學(xué)校職工代表的共同審議通過后實施 學(xué)校無論是工作 計劃還是活動安排 都