幼兒園培訓中心家長公開日活動方案_第1頁
幼兒園培訓中心家長公開日活動方案_第2頁
幼兒園培訓中心家長公開日活動方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園培訓中心家長公開日活動方案幼兒園培訓中心家長公開日活動方案 指導思想 本著一切為了孩子的原則和思想召開家長會 態(tài)度和表達 方式是站在家長和幼兒成長的立場上 活動目標 通過召開家長會 促進家園聯(lián)系 溝通教育幼兒的經(jīng)驗 增進與家長的交流 向家長宣傳新的教育觀 兒童觀 讓家長 了解孩子在園的生活學習情況 了解幼兒園的教育工作 能主 動配合 做到家園互動 1 1 向家長宣傳他們是幼兒園的教育合作伙伴 提出家園 向家長宣傳他們是幼兒園的教育合作伙伴 提出家園 溝通的重要意義 溝通的重要意義 2 2 讓家長了解幼兒在園的生活 活動情況 讓家長了解幼兒在園的生活 活動情況 3 3 就本學期的教育目標和工作重點向家長們介紹 向家 就本學期的教育目標和工作重點向家長們介紹 向家 長提出期望 尤其是在紀律 行為習慣的養(yǎng)成教育和禮儀方面長提出期望 尤其是在紀律 行為習慣的養(yǎng)成教育和禮儀方面 的協(xié)力配合 的協(xié)力配合 4 4 國學班做好國學教材的使用介紹 尤其是家園聯(lián)系手 國學班做好國學教材的使用介紹 尤其是家園聯(lián)系手 冊的填寫 目的是為了使國學課的開設發(fā)揮其作用 冊的填寫 目的是為了使國學課的開設發(fā)揮其作用 5 5 進一步提高幼兒園與家庭之間的溝通 促進幼兒的更 進一步提高幼兒園與家庭之間的溝通 促進幼兒的更 好發(fā)展 好發(fā)展 活動時間 年 3 月 25 日 上午 8 00 11 30 活動地點 各班教室 活動準備 一 一 場地布置場地布置 1 1 學具 學具 擴音器材擴音器材 120120 支藍色中性筆支藍色中性筆 椅子椅子 礦泉水礦泉水 家長簽到表 簽離表家長簽到表 簽離表 意見反饋表意見反饋表 公開課公開課 程程 早操早操 音樂音樂 2 2 各班級適宜安排家長座椅 總體環(huán)境具有漢文化特 各班級適宜安排家長座椅 總體環(huán)境具有漢文化特 色 幼兒作品展示區(qū) 色 幼兒作品展示區(qū) 二 人員安排 二 人員安排 金星教師兩名負責家長簽到發(fā)放礦泉水和活動流程表 個配班老師負責家長秩序管理 安排就坐 老師 各班主任負責接待帶領家長參觀幼兒平日作品 就班級課 程的教學情況向幼兒家長作簡單介紹 活動流程 一 一 幼兒按一日時間表進行一日活動 教師帶領幼兒幼兒按一日時間表進行一日活動 教師帶領幼兒 走廊排隊如廁洗手 并有秩序的進入餐廳排隊坐好等待阿姨分走廊排隊如廁洗手 并有秩序的進入餐廳排隊坐好等待阿姨分 發(fā)早發(fā)早 餐 家長跟隨觀餐 家長跟隨觀 看 看 8 40 9 20 二 家長與幼兒一同參與親子早操 二 家長與幼兒一同參與親子早操 9 20 10 00 三 各班班主任公開課 家長隨堂觀看 配班老師維持 三 各班班主任公開課 家長隨堂觀看 配班老師維持 課堂紀律 課堂紀律 10 00 10 30 四 各班班主任召開家長會 宣傳教育理念與教學特色 四 各班班主任召開家長會 宣傳教育理念與教學特色 指導家長如何觀察孩子各方面表現(xiàn) 善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點 指導家長如何觀察孩子各方面表現(xiàn) 善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點 制制 作好調查問卷做好家作好調查問卷做好家 長會活動記錄與反饋 長會活動記錄與反饋 10 30 11 00 五 活動結束配班教室

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論