重重疊疊教學(xué)設(shè)計(jì)

重重疊疊重重疊疊 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 寧安市第四小學(xué) 劉娟 教教 材材 人教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第 2 課 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞和交流 了解生活中的重疊現(xiàn)象 2 通過(guò)微課示范學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)遮擋和透疊效果 通過(guò) 教師創(chuàng)作作品過(guò)程演示 學(xué)會(huì)用不同圖形粘貼創(chuàng)作有重疊效果的個(gè) 性作品 嘗試用重疊的方法繪畫(huà)或粘貼一幅作品 3 通過(guò)學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美 提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 能用粘貼或繪畫(huà)的方式表現(xiàn)具有重疊效果的作品 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 表現(xiàn)重疊時(shí)的遮擋效果和透疊效果 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 紙板示范材料 繪畫(huà)材料 剪刀 膠水等 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 一 課前交流一 課前交流 師 上課 生 老師好 師 嗯 同學(xué)們的聲音真宏亮 我們是不是應(yīng)該向今天來(lái)聽(tīng)課 的老師們也問(wèn)聲好 全體向后轉(zhuǎn) 生 老師好 師 請(qǐng)坐 2 2 導(dǎo)入導(dǎo)入 師 剛才我們互相問(wèn)好了 可是你們認(rèn)識(shí)我嗎 生 不認(rèn)識(shí) 師 首先我自我介紹一下 你要認(rèn)真聽(tīng)喲 我叫劉娟 我來(lái)自牡丹江 那是一個(gè)非常美麗的地方 連綿起 伏的群山被碧綠的密林覆蓋著 一個(gè)接著一個(gè) 收眼近瞧 郁郁蔥 蔥的松柏像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士守護(hù)著家鄉(xiāng)的安全 鮮艷的野花在山 風(fēng)的輕吹下翩翩起舞 一朵朵美麗的白云 不時(shí)地從身邊飄散而去 令人仿佛置身于仙境之中 江面上平靜如鏡 水天一色 遠(yuǎn)處?？?在岸邊的漁船安靜的等待著它們的主人 勤勞的漁民在江面張網(wǎng)捕 魚(yú) 人如在畫(huà)卷中游覽 由于特殊的火山巖地理結(jié)構(gòu) 我們牡丹江 的渤海鎮(zhèn)特產(chǎn)石板大米 你看稻田里 一片黃澄澄的稻谷正隨著秋風(fēng) 翻起波浪 它們?cè)谙蚓恼樟纤鼈兊娜藗儦g笑 教師用重疊的方式 示范家鄉(xiāng)的景色 師 我的家鄉(xiāng)美不美 歡迎各位老師和同學(xué)們到我的家鄉(xiāng)來(lái)作 客 師 同學(xué)們 請(qǐng)大家仔細(xì)觀察在這幅畫(huà)的創(chuàng)作中 老師運(yùn)用了 一種非常有趣的表現(xiàn)手法 它是什么呢 出示課件 用動(dòng)畫(huà)的形式展示作品創(chuàng)作過(guò)程中重疊方法的運(yùn)用 出示重重疊疊的定義 物體間層層堆疊 互相覆蓋 出示重重疊疊的定義 物體間層層堆疊 互相覆蓋 形容一 形容一 層又一層地摞在一起的樣子 板書(shū)課題 重重疊疊層又一層地摞在一起的樣子 板書(shū)課題 重重疊疊 三 新課三 新課 師 重疊的表現(xiàn)方法如同魔術(shù)師的手 讓一個(gè)又一個(gè)美麗的形 象展現(xiàn)在人們的眼前 1 欣賞攝影圖片 密集的房屋 層疊的山巒 成片的花海 魚(yú) 群 餐具 書(shū)架等 學(xué)生分析哪些是有規(guī)律的排列 哪些是無(wú)規(guī)律的排列 它們 分別有怎樣的美感 2 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己生活中看見(jiàn)的重疊現(xiàn)象 3 怎樣用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)重疊呢 微課示范用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)遮擋和透疊 4 除了用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)重疊 還可以用什么方法表現(xiàn)重疊 小組討論 師總結(jié) 還可以用比如課前老師自我介紹時(shí)用的是紙板粘貼的 方法 還可以用超輕粘土進(jìn)行粘貼 還可以采用拓印的方法 還可 以用綜合材料進(jìn)行表現(xiàn)等等 課件展示不同材料表現(xiàn)的重疊 開(kāi)拓 學(xué)生思路 四 作業(yè)練習(xí)四 作業(yè)練習(xí) 用拼貼或繪畫(huà)的方法創(chuàng)作一幅主題鮮明具有重疊效果的作品 要求 1 試著給你的作品起個(gè)名字 2 注意色彩的搭配 3 整理工具 保持桌面 地面整潔 五 展示評(píng)價(jià)五 展示評(píng)