粵教版第66中學2019-2020學年九年級上學期化學第一次月考試卷（II）卷

第 1 頁 共 16 頁 粵教版第粵教版第 6666 中學中學 2019 20202019 2020 學年九年級上學期化學第一次月考試卷 學年九年級上學期化學第一次月考試卷 IIII 卷 卷 一 一 單選題單選題 共共 2222 題 共題 共 4444 分分 1 2 分 下列變化中屬于物理變化的是 A 氫氣燃燒 B 鐵鍋生銹 C 酒精揮發(fā) D 食物變質(zhì) 2 2 分 十九大報告指出 必須樹立和踐行 綠水青山就是金山銀山 的理念 生活中的下列做法 符合這一理念的是 A 廢舊電池任意丟棄 B 植樹造林 綠化環(huán)境 C 農(nóng)田大量使用化肥 農(nóng)藥 D 提倡使用一次性餐具 3 2 分 公共場所的環(huán)境要靠我們一起來維護 下列圖標中表示 禁止吸煙 的是 A B 第 2 頁 共 16 頁 C D 4 2 分 空氣是人類的寶貴資源 下列有關(guān)空氣的說法正確的是 A 空氣的成分按體積計算 含量最多的氣體是氧氣 B 空氣是純凈物 C 氧氣具有可燃性 D 稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑 5 2 分 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 A 將稀鹽酸滴入銅綠粉末 產(chǎn)生大量無色氣泡 B 木炭在氧氣中燃燒 發(fā)出耀眼的白光 生成黑色的固體 C 鐵絲在空氣中燃燒 火星四射 生成黑色的四氧化三鐵固體 D 點燃紅磷后 產(chǎn)生大量的白色煙霧 6 2 分 下列溶液在空氣中敞口放置后 溶液質(zhì)量因發(fā)生化學反應(yīng)而增大的是 A 石灰水 B 濃硫酸 C 濃鹽酸 D 燒堿溶液 7 2 分 下列實驗操作 先 與 后 的說法中 錯誤的是 第 3 頁 共 16 頁 A 實驗室制取二氧化碳時 應(yīng)先檢查裝置氣密性 后裝入藥品 B 在點燃氫氣前 一定要先檢查其純度 C 用排水法收集氫氣 先看見有連續(xù)均勻的氣泡冒出再收集氣體 D 圖為實驗室制取甲烷氣體 實驗結(jié)時 先熄滅酒精燈再移開導管 8 2 分 日常生活中 區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法 錯誤的是 A 氮氣和氧氣 將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi) 觀察火焰是否熄滅 B 蘇打和小蘇打 分別與足量的白醋反應(yīng) 觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 加水 觀察溫度的變化 D 氮肥和磷肥 觀察顏色 9 2 分 下列敘述不正確的是 A 物質(zhì)都是由許多微小的粒子構(gòu)成的 水是由水分子構(gòu)成的 B 分子是由原子構(gòu)成的 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 C 用掃描隧道顯微鏡能拍攝到鐵原子 說明原子是真實存在的 D 現(xiàn)在科學技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)了對原子 分子的移動和排列 10 2 分 墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 遙知不是雪 為有暗香來 詩人在遠處就能聞到淡淡的梅 花香味的原因是 A 分子是由原子構(gòu)成的 B 分子在不斷運動 C 分子具有一定的質(zhì)量 第 4 頁 共 16 頁 D 分子間有間隔 11 2 分 如果沒有空氣 將沒有生機勃勃的地球 下列關(guān)于空氣的說法正確的是 A 使用清潔能源 積極植樹 種草 可以保護空氣 B 空氣中的各成分不再保持各自的性質(zhì) C 空氣中含量最多的化合物是水 D 一氧化碳 二氧化氮和 PM2 5 等是造成空氣污染的有害氣體 12 2 分 化學實驗操作中常常有許多 先后 之分 否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗 下列實 驗操作的先后順序正確的是 A 排水法收集氧氣 先熄滅酒精燈 后移出導氣管 B 實驗室制取二氧化碳時 先加石灰石 后加稀硫酸 C 檢查裝置氣密性時 先用手緊捂試管 后將導管伸入水中 D 用滴管吸取液體時 先在空氣中擠捏膠帽排出空氣 后伸入液體中吸取 13 2 分 下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化 下列說法正確的是 A 該反應(yīng)中 CaO 起催化作用 B 該反應(yīng)中 是反應(yīng)物 C 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D 該反應(yīng)是分解反應(yīng) 14 2 分 下列變化中 屬于化學變化的是 A 礦石粉碎 第 5 頁 共 16 頁 B 酒精燃燒 C 汽油揮發(fā) D 冰雪融化 15 2 分 化學實驗經(jīng)常會涉及數(shù)字 以下說法正確的是 A 用 10mL 的量筒可以量取 8 5mL 的液體 B 向酒精燈里添加酒精時 不能超過酒精燈容積的 1 3 C 取用液體藥品 未說明用量時 一般取用 5mL 左右 D 用托盤天平稱量物體質(zhì)量時 最小刻度可以到 0 01g 16 2 分 下列實驗操作中 正確的是 A 取用固體藥品 B 聞藥品味道 C 點燃酒精燈 D 滴加液體 17 2 分 NO 是大氣污染物之一 但少量 NO 在人體內(nèi)具有擴張血管 增強記憶的功能 NO 難溶于 水 通常條件下極易與氧氣反應(yīng) 實驗室收集 NO 的裝置是 第 6 頁 共 16 頁 A B C D 18 2 分 為了證明人呼出的氣體中含有 CO2 且能有效排除空氣中 CO2 的干擾 某學生設(shè)計了如圖 所示的實驗裝置 A B 中均放入足量的澄清石灰水后進行實驗 下列說法錯誤的是 A 可以根據(jù) A 中的澄清石灰水比 B 中的澄清石灰水更渾濁驗證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳 的含量高 第 7 頁 共 16 頁 B A 瓶作用是除去被人體吸入的空氣中 CO2 C C 瓶作用防止人在吸氣時將澄清石灰水吸入嘴中 安全瓶 D B 瓶作用是檢驗人呼出的氣體中是否含有 CO2 19 2 分 下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖?A 探究分子的運動 B 證明 CO2 的密度比空氣的大 C 檢查裝置的氣密性 D 比較合金和純金屬硬度 20 2 分 下列各組物質(zhì) 前者屬于混合物 后者屬于化合物的是 A 鋁合金 二氧化碳 B 氮氣 煤 C 冰水混合物 液氧 D 潔凈的空氣 石灰石 第 8 頁 共 16 頁 21 2 分 下列化學反應(yīng)既是氧化反應(yīng) 又是化合反應(yīng)的是 A 鎂 氧氣 氧化鎂 B 石蠟 氧氣 水 二氧化碳 C 鐵 硫酸銅 銅 硫酸亞鐵 D 碳酸氫鈉 碳酸鈉 水 二氧化碳 22 2 分 在 2A 3B 2C 4D 中 3 2gA 與 9 6gB 恰好完全反應(yīng)生成 5 6gC 已知 D 的相對分子質(zhì)量 為 l8 則 C 的相對分子質(zhì)量為 A l6 B 28 C 44 D 64 二 二 填空題填空題 共共 5 5 題 共題 共 1414 分分 23 6 分 空氣是一種非常寶貴的資源 1 潔凈的空氣屬于 填 混合物 或 純凈物 2 據(jù)報道 今年 1 4 月某市空氣中 PM2 5 與去年同期相比下降 22 3 下列行為不會增加空氣中 PM2 5 的是 A 燃煤火力發(fā)電 B 露天焚燒垃圾 C 使用太陽能路燈 3 空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注 下列物質(zhì)中被定為計入空氣污染指數(shù)的有 填序號 二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧氣 第 9 頁 共 16 頁 24 1 分 化學與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān) 用所學的化學知識按要求填空 家用體溫計中的 水銀 是液態(tài)金屬 填元素名稱 人類時刻都離不開空氣 空氣中含量最多的氣休是 填化學式 人和動物呼吸作用消耗 的氣體是 填化學式 近幾年空氣污染越來越受到重視 為生命吶喊 氣象局每日空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)主要包含可吸 入顆粒 二氧化氮 等污染物檢測結(jié)果 某些微量元素與人體健康息息相關(guān) 人體缺 元素名稱 元素易導致骨質(zhì)疏松 25 3 分 閱讀下列短文并回答問題 報紙報道了多起衛(wèi)生間清洗時 因混合 潔廁靈 與 84 消 毒液 引起中毒事件 氯氣常溫常壓下是一種黃綠色 有強烈刺激性氣味的氣體 有毒 密度比空氣大 易壓縮 常用來給自來水消毒 氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸和氯化氫 1 請歸納氯氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì) 各一條 物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 2 氯氣的用途 3 寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達式 4 能聞到 刺激性氣味的氣體 說明 5 氯氣 易壓縮 說明分子 26 3 分 掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗 才能保障化學實驗的成功和安全 根據(jù) 所學化學知識 回答下列問題 1 如圖 1 所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前 要用砂紙將鐵絲表面打磨光殼 目的是 反應(yīng)文字表達式 如圖實驗時集氣瓶炸裂 原因是 第 10 頁 共 16 頁 2 某學生用如圖 2 所示裝置進行 測定空氣中氧氣含量 的實驗 紅磷燃燒的現(xiàn)象是 反應(yīng)文字表達式 選擇圖 2 代替課本實驗圖 3 的優(yōu)點是 答一點即可 紅磷燃燒后冷卻至室溫 此時活塞 a 應(yīng)停在刻度 填數(shù)字 處 27 1 分 自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的 化學就像一架 顯微鏡 帶領(lǐng) 我們一步步地深入認識和研究物質(zhì) 使我們學會了 用微觀眼光看世界 1 若 表示一個甲烷分子 則 表示 填寫化學符號 甲烷中各元素 的質(zhì)量比為 2 水通入直流電后可分解 以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖 請按它們在化學變 化過程中出現(xiàn)的順序排列 用圖中的字母表示 寫出反應(yīng)的化學方程式 三 三 科學探究題科學探究題 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 28 4 分 某同學為準備表演魔術(shù) 淀粉液變藍墨水 進行了下列幾組實驗 I 初步試驗 實驗 1 初步結(jié)論 淀粉液的種類 濃度和碘水的濃度可能會影響混合液的顏色 II 依據(jù)初步結(jié)論 深入探究 第 11 頁 共 16 頁 實驗 2 實驗 3 實驗 4 解釋與結(jié)論 1 能使淀粉液變 藍墨水 的試劑是 2 實驗 2 的目的是 3 結(jié)合實 1 可知 實驗 3 3 中混合液的顏色是 4 實驗 3 的結(jié)論是 5 反思與評價 對比實驗 1 1 和 1 3 不能得出結(jié)論 淀粉液的種類一定會影響混合液的顏色 的原因是 6 對比實驗 2 1 和 3 1 發(fā)現(xiàn)混合液的顏色不同 推測其原因可能是 四 四 實驗題實驗題 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 第 12 頁 共 16 頁 29 8 分 化學課外活動中 老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗 魔棒生煙 1 圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 2 小麗同學根據(jù)實驗原理 又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置 用該裝置與用玻璃棒做實驗相比 明 顯的優(yōu)點是 3 白煙成分 NH4Cl 中 氮元素的化合價是 第 13 頁 共 16 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2222 題 共題 共 4444 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 14 頁 共 16 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 二 二 填空題填空題 共共 5