中學(xué)生法律知識應(yīng)知應(yīng)會試題

第 1 頁 共 3 頁 中學(xué)生法律知識應(yīng)知應(yīng)會試題中學(xué)生法律知識應(yīng)知應(yīng)會試題 中學(xué)生法律知識應(yīng)知應(yīng)會知識試題 一 憲法權(quán)利義務(wù)法律知識 1 我國公民有哪些基本權(quán)利 公民平等權(quán) 選舉權(quán) 表達(dá)自由 宗教自由 人 身自由 人格尊嚴(yán) 住宅權(quán) 通信自由 監(jiān)督權(quán)及取 得賠償權(quán) 勞動權(quán) 勞動者的休息權(quán) 社會保障權(quán) 受教育權(quán) 學(xué)術(shù)自由權(quán)等 2 我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有哪些 維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 遵守憲法和法律 保 守國家秘密 愛護(hù)公共財產(chǎn) 遵守勞動紀(jì)律 遵守公 共秩序 尊重社會公德 維護(hù)祖國安全 榮譽和利益 捍衛(wèi)國家 依法納稅等 3 行使言論自由的權(quán)利有什么限制 言論自由并非可以隨意發(fā)表任何言語 一般應(yīng)注 意以下幾個方面 不得侵犯他人名譽權(quán) 否則構(gòu)成誹 謗 不得侵犯他人隱私權(quán) 不得有猥褻和淫穢等違反 善良風(fēng)俗的言論 不得泄露國家機(jī)密 危害國家安全 4 侵犯他人人格尊嚴(yán)是否違法 第 2 頁 共 3 頁 我國法律明確規(guī)定 我國公民的人格尊嚴(yán)不受侵 犯 禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱 誹謗和誣告陷 害 對于受害人 尤其是青少年 人格受到侮辱可能 會帶來一輩子的陰影 甚至患上抑郁癥 侵犯他人人 格尊嚴(yán)不僅會給他人造成傷害 自己也可能會因違法 而承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 5 行使檢舉權(quán)的時候 捏造不實信息污蔑他人 會怎樣 為了使國家的治理更加有序 公民對自己知道的 存在違法行為的國家工作人員進(jìn)行檢舉是國家賦予公 民的一項權(quán)利 但是在行使檢舉權(quán)的時候一定要注意 不得捏造或者故意扭曲信息 否則可能觸犯法律 承 擔(dān)刑事責(zé)任 6 我國法律是否有規(guī)定 公民要遵守公共秩序 和社會公德 每個公民都有遵守公共秩序和尊重社會公德的義 務(wù) 這不僅是為了我們的社會能夠更加安定有序 更 是為了給我們自己的生活提供更多的便利 青少年應(yīng) 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 自覺遵守公共秩序和社會公德 7 發(fā)現(xiàn)破壞生態(tài)環(huán)境的行為該怎么辦 生態(tài)環(huán)境的好壞和我們自身的發(fā)展息息相關(guān) 不 能以犧牲環(huán)境為代價謀求發(fā)展 我國法律明確規(guī)定要 第 3 頁 共 3 頁 對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù) 違法破壞生態(tài)環(huán)境的需要承擔(dān) 相應(yīng)的法律責(zé)任 青少年應(yīng)樹立正確的認(rèn)識 自覺保 護(hù)生態(tài)環(huán)境 發(fā)現(xiàn)有人破壞生態(tài)環(huán)境時 可以向相關(guān) 部門舉報 8 保護(hù)名勝古跡法律有什么規(guī)定 保護(hù)名勝古跡是我們每一個人的職責(zé) 我國法律 對此有著明確規(guī)定 違反規(guī)定需要承擔(dān)一定的法律責(zé) 任 青少年應(yīng)該提高自己的認(rèn)識 切實從自身做起 保護(hù)名勝古跡 9 侮辱國旗國徽的行為是否構(gòu)成犯罪 國旗國徽代表的是我們的國家 對國旗國徽的侮