二年級(jí)下冊(cè)學(xué)期生命安全教育教案(武漢出版社)

2016 2017 二年級(jí)第二學(xué)期生命安全教育教案 第五單元 健康生活 樂(lè)享生命 第十九課 天氣變 我的衣服也要變 教學(xué)目標(biāo) 1 了解我們湖北氣候的特點(diǎn) 2 了解為什么要隨天氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服 3 了解春捂秋凍并學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 俗話(huà)說(shuō) 出門(mén)看天 就是說(shuō)當(dāng)我們準(zhǔn)備外出工作或者旅行的時(shí)候要及時(shí)的關(guān)注 天氣的變化 做好準(zhǔn)備 避免因?yàn)樘鞖獾耐蝗蛔兓?大家都還是小孩子 每天的活動(dòng)量很大 但是你們又不會(huì)根據(jù)天氣的變化以及自身的冷熱情況來(lái)增 減衣服 所以很容易就感冒發(fā)燒 今天這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)一學(xué)天氣變我的 衣服也要變 二 新課教授 情境園 為什么咱們要根據(jù)天氣的變化來(lái)適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服呢 第一幅圖片里的小朋友在干什么 他們熱不熱 那他們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做 第二 幅圖片天氣發(fā)生了什么變化 他加衣服沒(méi)有 那他怎么了 那正確的做法是什 么 智慧屋 咱們湖北屬于亞熱帶 大部分地區(qū)都是夏天冬天時(shí)間長(zhǎng) 春秋不明顯 天氣的變化十分的快 一天的天氣溫差都很大 正是因?yàn)檫@樣咱們才應(yīng)該根據(jù) 天氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服 保障自己身體的健康 我們一起來(lái)看看下面圖片 說(shuō)一說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì) 訓(xùn)練場(chǎng) 1 連一連 根據(jù)氣溫的不同選擇合理的衣服 2 做一做 說(shuō)一說(shuō) 學(xué)會(huì)整理自己的衣櫥 并說(shuō)說(shuō)你的理由 三 總結(jié)與收 獲 1 仔細(xì)閱讀錦囊小卷 2 完成我的收獲 四 板書(shū)設(shè)計(jì) 天氣變 我的衣服也要變 第二十課 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)身體好 教學(xué)目標(biāo) 1 了解戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好處 2 選擇合適的戶(hù)外運(yùn)動(dòng) 3 制定合理的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)選擇合理的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)并為自己制定合理的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 小學(xué)生在良好的戶(hù)外環(huán)境中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng) 不僅可以收獲健康的體魄 還可以收獲陽(yáng)光的心態(tài)和良好的意志品質(zhì) 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好處可多啦 二 新課教授 情境園 你喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)嗎 你知道戶(hù)外運(yùn)動(dòng)有哪些好處嗎 根據(jù)情境園中的 內(nèi)容你知道了什么 如果不運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致什么 咱們青少年現(xiàn)在的情況樂(lè)觀嗎 根據(jù)這種情況咱們應(yīng)該怎么做 智慧屋 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好處 呼吸新鮮空氣 沐浴溫暖陽(yáng)光 提高身體機(jī)能 鍛煉意 志品質(zhì) 培養(yǎng)社交能力 促進(jìn)智力發(fā)育 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全 場(chǎng)地的選擇 運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 三 訓(xùn)練場(chǎng) 1 說(shuō)一說(shuō) 2 做一做 四 總結(jié)與收獲 仔細(xì)閱讀錦囊小卷 完成我的收獲 第二十一課 課間要到室外活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)討論交流和觀察課間等活動(dòng) 知道安全 有趣 適度的課間活動(dòng)可以幫 助學(xué)生消除上課時(shí)的各種疲勞 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 增強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)意識(shí) 培養(yǎng)課間活動(dòng)的良好習(xí)慣 3 體會(huì) 體驗(yàn)室外活動(dòng)的好處 愿意在課間到室外去高高興興參加各項(xiàng)活動(dòng) 教學(xué)重難點(diǎn) 為什么要注重課間活動(dòng) 要注意哪些安全問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 課前談話(huà) 孩子們知道一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間嗎 在這 40 分鐘的時(shí)間我們要做哪些 事 要聽(tīng)老師講課 要用眼睛看黑板 動(dòng)手寫(xiě)作業(yè) 動(dòng)腦筋思考問(wèn)題 一節(jié) 課上完了 大家最想干些什么 身體很累 就想玩 就有了課間 10 分鐘 板書(shū)課題 二 探一探 選擇合適的休息方式 1 我們來(lái)看看在課間時(shí)這些小伙伴在做什么吧 出示課間 10 分鐘視頻 問(wèn) 你們覺(jué)得他們的課間 10 分鐘都怎么樣 板書(shū) 安全 有趣 這些活動(dòng)對(duì)我 們的身體有哪些好處 師小結(jié) 這些呀都是活動(dòng)身體 使我們的身體變得更加的靈活 更加的健康 2 是啊 別看這短短的 10 分鐘 安排好還是大有學(xué)問(wèn)呢 除了這些活動(dòng)還可 以做哪些活動(dòng) 其實(shí)一節(jié)課眼睛用的很多 要看黑板 看書(shū)還要看老師 多累 啊 現(xiàn)在我們讓眼睛休息一下 聽(tīng) 跟著視頻一起做 播放眼保健操視頻 你們?cè)谧鍪裁?眼保健操 誰(shuí)知道為什么要做眼保健操呢 還有什么方法可 以讓眼睛休息 老師給大家介紹 2 種 可以看打乒乓球 還可以看綠色的風(fēng)景 生說(shuō)師介紹 綠色是大自然的顏色 自然的綠色對(duì)緩解眼睛疲勞有很大的幫 助 當(dāng)我們看電視 看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了 眼睛累了 看看窗外的綠色 疲勞立刻就 會(huì)減輕許多 也可以預(yù)防近視 下面我們一起來(lái)看看這些圖片 看完后你有什 么樣的感受 好美 師 眼睛呢 生 眼睛很舒服 心情愉悅 是啊 還可 以望遠(yuǎn)呢 還有什么方法 看打乒乓球 師小結(jié) 做眼保健操和看遠(yuǎn)處 都可以使我們的眼睛放松 變得炯炯有神 所 以同學(xué)們課間要多休息自己的眼睛 3 上完一節(jié)課除了眼睛疲勞 課堂上手指用的最多 最累了 我們?cè)鯓踊顒?dòng)活 動(dòng)手指 老師給同學(xué)們介紹一種方法 你們有興趣嗎 跟著老師一起來(lái)做手指 操 課件出示手指操 在以后的課間時(shí)可以自己編手指操來(lái)活動(dòng)活動(dòng)手指 4 在課間活動(dòng)時(shí) 選擇合適的休息方式就可以很好的消除疲勞 三 想一想 怎樣開(kāi)展課間活動(dòng) 1 剛才我們放松了眼和手 現(xiàn)在讓我們跟著小鴨一起活動(dòng)活動(dòng)身體 視頻播放 小鴨也瘋狂 現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣 使我們的全身得到放松 很有精神吧 接下來(lái)比比看誰(shuí)表現(xiàn) 的最好 2 師 現(xiàn)在讓我們跟隨著攝象機(jī)的鏡頭到校園去看一看同學(xué)們?cè)谡n間在玩些什 么 我們到校園去看一看出示視頻四個(gè) 第一個(gè) 按順序跳繩 第二個(gè) 轉(zhuǎn)呼啦圈 第三個(gè) 拍彩球 第四個(gè) 老鷹抓小雞 1 安全的有益的 你們知道這些小伙伴們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng) 這些活動(dòng)你們玩 過(guò)嗎 都有哪些好處 同桌之間商量商量 第五個(gè) 下課瘋鬧嚴(yán)重 第六個(gè) 運(yùn)動(dòng)過(guò)度 2 周老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是這樣玩的 他們?cè)谧鍪裁?能這樣玩嗎 第五個(gè) 下 課瘋鬧嚴(yán)重 第六個(gè) 運(yùn)動(dòng)過(guò)度 你有什么想法呢 學(xué)生 太累了 我還要喘氣 擦汗 身體疲勞 注意力不集中還會(huì)影響下節(jié)課 所以我們下課后就要適度運(yùn) 動(dòng) 板書(shū)適度 3 播放視頻 如果你是這個(gè)男孩 你會(huì)怎么想 是啊 朋友之間要團(tuán)結(jié)友 愛(ài) 一起游戲活動(dòng)更快樂(lè) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享快樂(lè) 3 在我們活動(dòng)時(shí)還要注意什么問(wèn)題 4 下雨天怎樣活動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng) 如 下棋 手指歌等 四 兒歌總結(jié) 激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動(dòng)的情感 1 小朋友們 現(xiàn)在我們一起來(lái)讀兒歌 2 學(xué)習(xí)了這節(jié)課 你有什么收獲 3 師小節(jié) 安全 有趣 適度的活動(dòng) 可以調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài) 下節(jié)課才能以更加飽 滿(mǎn)的精神來(lái)學(xué)習(xí) 同學(xué)們 馬上要下課了 我們又將迎來(lái)一個(gè)課間 希望大家都能按兒歌中的要 求去做 讓這首歌伴隨我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)愉快的課間 10 分鐘 播放 課間 10 分鐘音樂(lè) 五 板書(shū)設(shè)計(jì) 課間要到室外活動(dòng) 安全 有趣 適度 第二十二課 食品安全要牢記 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí) 使學(xué)生懂得安全的重要 在購(gòu)買(mǎi)食品 時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別 從而樹(shù)立安全意識(shí) 從精神上遠(yuǎn)離安全隱患 加強(qiáng)自身 的素質(zhì)培養(yǎng) 使學(xué)生安全 健康地成長(zhǎng) 教學(xué)過(guò)程 一 談話(huà)引入 食物是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) 一日三餐必不可少 如果食物存在質(zhì)量問(wèn)題 或飲食行為不當(dāng) 就會(huì)影響身體健康 出現(xiàn)腸胃疾病 甚至引起食物中毒 學(xué) 習(xí)了解食品安全知識(shí) 能讓同學(xué)們遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 健康成長(zhǎng) 二 新授 1 談?wù)勈裁礃拥氖称凡攀前踩?2 談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?1 正確洗手 是飲食安全第一步 濕 擦 搓 捧 干 人人飯前 便后不忘做 病菌不入口 2 路邊飲食 零食拒入口 疾病遠(yuǎn)離我 3 不買(mǎi)包裝不完整 標(biāo)示不明的食品 不吃隔餐食品 牛奶 4 購(gòu)買(mǎi)眼睛 鱗片明亮有光澤 肉質(zhì)有彈性 無(wú)腥臭味的魚(yú) 呈粉紅色具 彈性的肉 絕不買(mǎi)頭 腳部以及尾扇部變黑 頭部快脫落的蝦 5 防交叉污染 買(mǎi)回家中的食物 應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放 烹調(diào)時(shí) 生 熟食分 開(kāi)處理 保持餐具與食器清潔 6 禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟 清洗 并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱 蔬菜 去污 除爛葉 不以一般報(bào)紙 可用白報(bào)紙 包裹置冰箱內(nèi) 防油墨食入體 內(nèi)有礙健康 三 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣 1 夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別 不購(gòu)買(mǎi) 三無(wú)食品 就是沒(méi)有商標(biāo)的食 品不能買(mǎi) 沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi) 沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi) 天氣炎熱 微生物繁殖迅速 食品容易腐敗變質(zhì) 一旦不注意易發(fā)生食品中毒 故烹調(diào) 及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生 尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生 個(gè)人衛(wèi)生及食品 原材料調(diào)理都要注意 2 除了服藥預(yù)防外 食療也是方便可行的選擇 一根白蘿卜 半個(gè)橘子皮 三片生姜 兩段蔥白 一綹香菜 煲湯全家喝 就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù) 能力的作用 四 小結(jié) 喜歡零食是孩子的天性 但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò) 期 是否變質(zhì) 因此就存在一個(gè)很大的安全隱患 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記 住要吃安全放心的食品 第二十三課 疾病與健康 教學(xué)目標(biāo) 1 能區(qū)分疾病與健康 2 認(rèn)識(shí)到健康的重要性 3 注意良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到健康的重要性 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 談話(huà) 生病了 不僅自己很難受 爸爸媽媽更著急 只有擁有健康的身體 才能讓我們每一天都過(guò)得快樂(lè)又開(kāi)心 才能讓我們有精力學(xué)習(xí)文化知識(shí) 參 加體育鍛煉 二 新授 1 你知道什么是健康嗎 如何才能遠(yuǎn)離疾病呢 使學(xué)生明白 健康不光是有強(qiáng)健的體魄 還包括心理健康 2 說(shuō)一說(shuō)健康的重要性 3 小組討論 怎樣才能遠(yuǎn)離疾病 擁抱健康呢 1 保持良好的個(gè)人衛(wèi)生 2 經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉 3 注 意飲食均衡 4 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 5 按時(shí)打預(yù)防針 三 總結(jié)與收獲 1 仔細(xì)閱讀關(guān)于健康的名言 2 完成我的收獲 四 板書(shū)設(shè)計(jì) 疾病與健康 健康 身體 心理 第六單元 健康成長(zhǎng) 關(guān)愛(ài)生命 第二十四課 什么是傳染病 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解什么是傳染病 2 讓學(xué)生能了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施 3 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 自覺(jué)鍛煉身體 以提高機(jī)體免疫力和增強(qiáng)身體 抵抗力 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 說(shuō)一說(shuō)你知道的傳染病有什么 師 大家都知道傳染病是指有傳染性的疾病 如果傳染病不及時(shí)預(yù)防和治療 就會(huì)造成流行或暴發(fā) 嚴(yán)重威脅人民健康 今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣預(yù)防傳 染病 二 新課 1 了解傳染病的主要傳染途徑 1 呼吸道傳染 常見(jiàn)的有流行性感冒 流行性腦脊髓膜炎 白喉 百日咳 水痘 流行性腮腺炎 麻疹 猩紅熱等 2 消化道傳染 常見(jiàn)的有脊髓灰質(zhì)炎 痢疾 病毒性肝炎等 3 接觸傳染 常見(jiàn)的有皮膚傳染病 狂犬病 炭疽等 4 血液傳染 常見(jiàn)的有流行性乙型腦炎 瘧疾等 2 預(yù)防傳染病的主要措施 1 從小養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 2 搞好環(huán)境 飲食 飲水 糞便 垃圾 污水等衛(wèi)生管理 3 發(fā)現(xiàn)傳染病人 要早報(bào)告 早診斷 早隔離 早治療 防止傳染病蔓延 4 進(jìn)行預(yù)防接種 堅(jiān)持體育鍛煉 增強(qiáng)身體抵抗力 是預(yù)防傳染病的有效 方法 三 討論題做好中 小學(xué)校的傳染病管理工作 有何重要意義 教師提示 小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段 身體抵抗力差 同學(xué)之間互相接觸機(jī)會(huì)較多 尤以一起在課堂里的時(shí)間為多 一旦發(fā)生傳染病 很容易流行起來(lái) 四 鞏固練習(xí) 1 想一想 要積極做好傳染病的管理和防治工作 五早 指什么 早發(fā)現(xiàn) 早報(bào)告 早診斷 早隔離和早治療 2 傳染病的主要傳染途徑 1 呼吸道傳染 2 消化道傳染 3 接觸傳染 4 血液傳染 第二十五課 預(yù)防手足口病 教學(xué)目標(biāo) 1 了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí) 2 教育學(xué)生注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生 預(yù)防疾病的發(fā)生 3 引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手足口病 不恐慌 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片 課件 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 出示手足口病的患兒圖片 你看了有什么感受 二 新授課 1 手足口病的傳播途徑 手足口病是一種由腸道病毒引起的 好發(fā)于小兒的傳染病 近些年來(lái)在世界 各國(guó)廣為流行 主要通過(guò)糞口途徑傳播 亦可通過(guò)飛沫和呼吸道傳播 患兒摸過(guò)的玩具 圖書(shū) 帶有病毒的蒼蠅叮 爬過(guò)的食物 全年均可有發(fā)病 但 3 11 月份多見(jiàn) 6 8 月份為高峰期 這種病傳播速度極 快 傳播范圍極廣 發(fā)病年齡可從 4 個(gè)月的嬰兒到 30 歲的成人 但以 3 歲以下 的嬰幼兒發(fā)病率最高 2 癥狀 潛伏期 2 5 天 初期 低熱 困倦 頭疼 咳嗽流涕 食欲不佳 之后粘膜出 現(xiàn)疼痛性小泡 并發(fā)癥 腦膜炎 腦炎 心肌炎 遲緩性麻痹 肺水腫 3 預(yù)防措施 注意保持口腔衛(wèi)生 飯后漱口 不吃生食物 飯前便后要洗手 勤剪指甲 健康學(xué)生可口服板藍(lán)根 大青葉等藥物 少去人群擁擠的公共場(chǎng)所 夏天少吃冷飲 不喝生水 瓜果洗凈削皮 不吃變質(zhì)的食品 幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) 注意休息 避免日光暴曬 防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力 花卉 吊蘭 龜背竹 滿(mǎn)天星 蘆薈 龍舌蘭 艾葉煮水泡腳 患兒隔離 2 周 水泡結(jié)痂 皮疹消退 熱度消退 4 正確洗手 1 濕在水龍頭下把手淋濕 擦上肥皂或洗手液 2 搓 手心 手臂 指縫相對(duì)搓揉 20 秒 三 教學(xué)總結(jié) 通過(guò)本次活動(dòng) 學(xué)生了解了手足口病的相關(guān)知識(shí) 掌握了預(yù)防方法 紛紛表示 一定要保持個(gè)人衛(wèi)生 預(yù)防疾病的發(fā)生 第二十六課 預(yù)防水痘 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)水痘及其傳播途徑 2 得水痘應(yīng)注意什么 3 如何有效預(yù)防水痘 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們 你們誰(shuí)得過(guò)水痘 舉手發(fā)言 板書(shū)課題 二 新授 1 認(rèn)識(shí)水痘病因 水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病 病人和帶病毒者是本病 的主要的傳染源 通過(guò)空氣 飛沫傳播 病兒的口腔 鼻腔里含有大量的水痘 病毒 咳嗽 打噴嚏時(shí) 病毒噴到空氣中 健康的孩子吸入后就會(huì)發(fā)病 還可 通過(guò)接觸或使用病兒的餐具 玩具 衣 被 毛巾等也可被傳染 此病傳染性 很強(qiáng) 無(wú)周期性流行 全年均有發(fā)病 但有冬春發(fā)病高峰 2 水痘癥狀 潛伏期是 10 21 日 平均 14 天 可出現(xiàn)發(fā)熱 頭痛 全身乏力 發(fā)熱數(shù)小時(shí) 可出現(xiàn)皮疹先見(jiàn)于軀干 頭部逐漸延及面部和四肢 呈向心性分布 在同一部 位同時(shí)可見(jiàn)斑疹 丘 皰 和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落 不留疤痕 3 水痘的預(yù)防 1 患了水痘一經(jīng)確診 應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂 2 病后衣服 被褥 玩具 用具要拿到陽(yáng)光下暴曬 食具要煮沸消毒 病室 要開(kāi)窗通風(fēng)或進(jìn)行消毒 3 保持患處皮膚的清潔 剪短指甲 不要搔抓水痘 以免引起感染 4 發(fā)燒時(shí)應(yīng)臥床休息 要多喝開(kāi)水 飲食要營(yíng)養(yǎng)豐富且容易消化 三 教學(xué)評(píng)價(jià) 1 完成我的收獲 2 說(shuō)一說(shuō) 水痘是怎樣傳播的 得了水痘應(yīng)注意什么 學(xué)生自由交流匯報(bào) 四 教學(xué)總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 大家都了解了水痘的基本知識(shí)以及防治措施 希望大家樹(shù)立 健康第一 的原則 做到早發(fā)現(xiàn) 早治療 有一個(gè)健康的身體 第二十七課 預(yù)防流行性腮腺炎 教學(xué)目標(biāo) 1 了解流行性腮腺炎的癥狀 特點(diǎn) 2 基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 消除恐懼心理 掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖 一 導(dǎo)入 師 流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病 大家知道它有什么危害嗎 我們 該怎樣預(yù)防呢 這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容 二 學(xué)習(xí)新課 1 了解腮腺炎及其傳播途徑 師 流行性腮腺炎就是人們常說(shuō)的 痄腮 是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病 得了此病很痛苦 不僅腮部腫脹不能吃東西 還會(huì)引起頭痛 耳底疼痛等 現(xiàn) 在我們請(qǐng)得過(guò)腮腺炎的同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受 生講述 師 得過(guò)一次這種病可終身免疫 腮腺炎是怎樣傳播的呢 它是一種由病毒引起的急性傳染病 腮腺炎病毒藏在 唾液里 唾液飛到哪兒 病毒就傳到哪兒 因此它傳播的速度很快 范圍也大 出示掛圖講解 問(wèn) 如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎 那么他周?chē)耐瑢W(xué)可能會(huì)受到什么影響 為什么 生討論后回答 師小結(jié) 2 認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害 預(yù)防 師 患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食 令人疼痛不已 發(fā)燒 嘔吐外 還能引 起其他疾病 比如說(shuō)并發(fā)腦膜炎等 所以我們一定要積極預(yù)防 預(yù)防的方法主 要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行 那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢 生結(jié)合課文內(nèi)容討論 三 小結(jié) 患了腮腺炎雖然很痛苦 但不需畏懼 應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療 臥床 休息 多喝開(kāi)水 吃一些易消化的食物 一般經(jīng)過(guò) 7 12 天的治療和休息就會(huì)好 的 在流行病多發(fā)的節(jié)要盡量少到人多的公共場(chǎng)所 家里和教室要注意開(kāi)窗通 風(fēng) 平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉 增強(qiáng)身體抵抗力 第二十八課 預(yù)防流行性感冒 教學(xué)目的 1 通過(guò)談話(huà)交流向孩子們介紹預(yù)防流感知識(shí) 明確流感的危害 2 知道如何預(yù)防流感 感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療 3 幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 如何預(yù)防流感 養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入新課 季節(jié)交替 細(xì)菌也活躍起來(lái) 如果我們不注意講究衛(wèi)生 科學(xué)作息就很容易感 冒 這節(jié)課我們就來(lái)聊一聊 如何應(yīng)對(duì)感冒 二 啟發(fā)談話(huà) 感冒時(shí)你的感受是怎樣的 讓孩子們回憶感冒時(shí)的情景 自由談感受 感冒后要注意什么問(wèn)題 依據(jù)學(xué)生的談話(huà)強(qiáng)調(diào)感冒后要講究個(gè)人衛(wèi)生 不將 痰 鼻涕亂吐 亂抹 應(yīng)備好手紙 三 課件介紹感冒與流感 介紹流感與感冒的不同 流感是由流感病毒引起的 發(fā)熱典型 可以高達(dá) 38 8 攝氏度 持續(xù) 3 4 天 頭 痛明顯 全身疼痛 并且疼痛的很?chē)?yán)重 全身極度乏力 有時(shí)鼻塞 流鼻涕 咽喉疼痛 咳嗽 還可能并發(fā)為肺炎 支氣管炎 心包炎 腦炎 急性心肌炎 等 可能會(huì)威脅生命 常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行 普通感冒一般不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥 也不會(huì)引起大流行 一般只是流鼻涕 咳嗽等 不會(huì)出現(xiàn)發(fā)高燒 全身無(wú)力等癥狀 由此可見(jiàn) 流感和普通感冒完全 不同 它不是普通感冒的流行 而是一種比普通感冒嚴(yán)重得多的急性呼吸道傳 染病 需要特別加以預(yù)防 四 如何預(yù)防流感 1 少到人群密集的公共場(chǎng)所 2 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 勤洗手 3 常開(kāi)窗 保持室內(nèi)空氣流通 4 加強(qiáng)體育鍛煉 提高身體抗病能力 5 流行期間可接種流感疫苗 五 總結(jié)全課 第七單元 快樂(lè)生活 悅享生命 第二十九課 爸爸媽媽辛苦了 教學(xué)目標(biāo) 知道父母照顧自己的辛苦 體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài) 3 知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母 做敬愛(ài)父母的好孩子 4 培養(yǎng)對(duì)父母的表達(dá)能力 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 同學(xué)們齊唱 世上只有媽媽好 這首歌導(dǎo)入課題 二 展示交流 1 說(shuō)說(shuō)平日里你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心關(guān)愛(ài)呵護(hù)和照顧你的 2 平日里你對(duì)父母的了解有多少 請(qǐng)問(wèn) 你父母的生日分別是 你父母的體重分別是 你父母的身高分別是 你父母分別穿 碼的鞋 你父母最喜歡的顏色是 你父母喜歡的水果是 你父母喜歡的花是 3 我們都小學(xué)生了 應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)自己的媽媽爸爸了 說(shuō)一說(shuō)在日常生活中我們 怎么樣報(bào)答自己的父母呢 三 教學(xué)反饋 1 在家每天用自己的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)做幾件報(bào)答父母 孝敬父母的事件 2 不放棄任何一個(gè)向爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì) 3 爸爸媽媽過(guò)生日孩子的一束鮮花 一句祝福都會(huì)使他們感到幸福 四 教學(xué)小結(jié) 孩子們 今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽 知道了他們是很辛苦的 所 以在以后的生活中 請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽 為爸爸媽媽做一些力所能 及的事情 孝敬自己的爸爸媽媽 第三十課 我勇敢 但不魯莽 教學(xué)目標(biāo) 1 了解如何面對(duì)意外傷害和危險(xiǎn) 2 提高自我保護(hù)的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)意外事件 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 你們是勇敢的人嗎 什么樣的行為是勇敢的呢 二 新授 1 學(xué)生自己閱讀情境園 2 小組合作交流感受 3 面對(duì)意外情況 我們應(yīng)該怎么正確應(yīng)對(duì) 4 說(shuō)一說(shuō)什么是真正的勇敢 三 演一演 當(dāng)遇到有人溺水 行竊 求救等意外事件時(shí)候我們?cè)撛趺崔k 四 1 完成我的收獲 2 讀一讀自護(hù)兒歌 五 教學(xué)小結(jié) 很多人認(rèn)為 只要膽大 就是勇敢 事實(shí)卻并非如此 很多時(shí)候 那些表面上 看起來(lái)大膽的行為 實(shí)際上卻是魯莽的舉動(dòng) 面對(duì)危險(xiǎn)和傷害 我們要勇敢 卻不能魯莽 第八單元 實(shí)踐演練 保護(hù)生命 第三十一課 安全與陌生人打交道 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 情感態(tài)度培養(yǎng) 面對(duì)可疑陌生人 有防范和保護(hù)的意識(shí) 二 行為技能訓(xùn)練 遇到陌生人糾纏會(huì)呼救 三 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 1 陌生人找你說(shuō)話(huà)你要警惕 2 不能向陌生人說(shuō)出你的姓名 學(xué)校等信息 3 陌生人如果糾纏你 你要向 旁邊的大人求救 二 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解與陌生人交往中的安全問(wèn)題 三 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 面對(duì)可疑陌生人 有防范和保護(hù)的意識(shí) 遇到陌生人糾纏會(huì)呼救 四 學(xué)習(xí)方法 本課采用情景體驗(yàn) 調(diào)查 辨析討論等方法 五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 收集輕易相信陌生人受害的案例 六 學(xué)習(xí)過(guò)程 一 放學(xué)了 1 教師播放 放學(xué)歌 呈現(xiàn)一組