《晏子使楚》教案設(shè)計_第1頁
《晏子使楚》教案設(shè)計_第2頁
《晏子使楚》教案設(shè)計_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 晏子使楚晏子使楚 教案設(shè)計教案設(shè)計 晏子 春秋時代著名的政治家和外交家 當(dāng)過齊 國宰相 課文記敘了晏子出使楚國時 智斗楚王 維 護(hù)齊國尊嚴(yán)的三個小故事 課文就是由 進(jìn)城門 見楚王 赴酒席 三個小故事組成 三個小故 事的記敘方法基本一致 都是先寫楚王想侮辱晏子 再是寫晏子智斗楚王 最后寫楚王只好認(rèn)輸 課文中 晏子是怎樣智斗楚王的 為什么晏子的話會駁得楚王 無言以對 這是本課教學(xué)的重點(diǎn) 也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的 難點(diǎn) 一 揭示課題 我國歷史上的春秋時代 出現(xiàn)過許多政治家 思 想家 晏子就是其中的一個 晏子是春秋時代齊國人 當(dāng)過齊國的宰相 晏子善于言辭 機(jī)智果敢 是當(dāng)時 著名的外交家 這篇課文就是寫晏子的故事 從課文中找出有關(guān)的語句 說說課題中的 使 作什么解釋 并且說出課題的意思 二 讀課文 自學(xué)字詞 要求讀準(zhǔn)生字字音 理解字詞 讀準(zhǔn)字音 淄敝枳淮 第 2 頁 共 3 頁 指導(dǎo)書寫 淄敝辱臣 理解詞語 大夫欺君之罪侮辱敝國 安居樂業(yè)得意洋洋囚犯 三 再讀課文 理清課文層次 1 課文寫了晏子的幾個故事 從哪里到哪里是寫 這幾個故事的 給課文分段 2 讀課文中的三個小故事 用晏子說的話概括每 個故事的主要內(nèi)容 四 閱讀理解第一個故事 1 默讀思考 楚王是怎樣侮辱晏子的 2 晏子說 楚國到底是一個什么樣的國家 這 句話的言下之意是什么 理解晏子的推理方法 訪問狗國得鉆狗洞 楚國開的是狗洞 所以 3 楚王聽到傳話 為什么只好吩咐打開城門 楚 王當(dāng)時是怎樣想的 4 有感情地朗讀這個小故事 閱讀理解第 2 3 兩個故事 1 默讀思考 這兩個故事中楚王是怎樣侮辱晏子 的 晏子是怎樣回?fù)舫醯?結(jié)果怎樣 結(jié)合填空理解晏子話的含義 第 3 頁 共 3 頁 上等人訪問上等國家 下等人訪問下等國家 我 最不中用 所以派我來訪問楚國 因?yàn)槌?齊國人在齊國安居樂業(yè) 到了楚國卻做起了強(qiáng)盜 因?yàn)?這句話中的 水土不同 是指 2 有感情地朗讀兩個小故事 總結(jié)課文 鞏固練習(xí) 1 朗讀全文 讀后討論 晏子是個怎樣的人 2 復(fù)述故事

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