鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一段或第一句話 它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容 主體是消息的軀干 是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的 進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋 B 國(guó)行公祭 為佑世界和平 是一篇通訊 表達(dá)了中國(guó)人民銘記歷史 捍衛(wèi)和平的強(qiáng)烈愿望 C 藤野先生 主要記敘了魯迅在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷 表達(dá)了作者的一腔愛(ài)國(guó)之情 D 回憶我的母親 是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德在母親去世后寫的一篇回憶性散文 抒發(fā)了自己對(duì)母親的深切 懷念和無(wú)比崇敬的感情 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 6 分 讀下面的文字 完成相應(yīng)題目 立春過(guò)后 大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái) 冰雪融化 草木萌發(fā) 各種花次第開(kāi)放 轉(zhuǎn)入炎熱的夏季時(shí) 植物 果實(shí) y n 育 到了秋天 黃葉在秋風(fēng)中 s s 飄落 北 南飛 活躍在田間草際的昆蟲 也都 聲匿跡 到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象 準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬 1 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字 y n s 2 結(jié)合語(yǔ)境給 兩處選擇最恰當(dāng)?shù)淖?A 燕 消 B 雁 消 C 雁 銷 D 燕 銷 3 劃線 載 字的正確讀音是 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) A z i B z i 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 3 7 分 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文 1 子曰 思而不學(xué)則殆 論語(yǔ)為政 2 夕陽(yáng)西下 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 3 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 李白 峨眉山月歌 4 王灣 次北固山下 中蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的晢理 突出萬(wàn)物更新之勢(shì) 讓人對(duì)未來(lái)充滿 希望的句子是 5 默寫李益的 夜上受降城聞笛 四 四 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 3 3 題 共題 共 7 7 分分 4 1 分 解釋下列劃線的字 乃不知有漢 未果 尋病終 絕類彌勒 船背稍夷 5 1 分 辨年齡排座位 出席宴會(huì)的人 年齡有如下的特點(diǎn) 古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立 請(qǐng)你按照從年長(zhǎng)到年幼的座位排序是 填數(shù)字序號(hào) 6 5 分 地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問(wèn)題 頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流 暴 風(fēng)雨雪 不斷上升的海平面 洪水 干旱 逐漸消逝的冰川 已經(jīng)給人類生存帶來(lái)了巨大的威脅 面對(duì)同一片 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 藍(lán)天 身處同一個(gè)地球 我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球 為此 請(qǐng)你向市民們寫一份低碳生活的倡 議書 要求不少于 80 字 并注意倡議書的格式 五 五 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 7 7 分 名著閱讀 1 下列對(duì)文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 朝花夕拾 中的 從百草園到三味書屋 父親的病 藤野先生 是魯迅先生回憶童年 少年和青 年時(shí)不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文 B 鋼鐵是怎樣煉成的 中的保爾在車站食堂當(dāng)過(guò)雜工 在發(fā)電廠當(dāng)過(guò)伙夫 后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下走上 革命的道路 經(jīng)過(guò)血與火的洗禮 成為具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士 C 在 傅雷家書 中 傅雷通過(guò)書信的方式 對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo) 教育孩子做一個(gè) 德 藝俱備 人格卓越的藝術(shù)家 D 小說(shuō) 駱駝祥子 中的祥子 他的人生經(jīng)歷了三起三落 最終虎妞的死使他殘存的一點(diǎn)點(diǎn)生活希望也徹 底破滅了 變成了自暴自棄的行尸走肉 2 閱讀名著片段 回答下列問(wèn)題 甲 吉他瘋狂地響了起來(lái) 隨著這暴風(fēng)驟雨般的節(jié)奏 A 的靴子踏著細(xì)碎的步子 震得桌子上的碟子碗兒亂 顫 A 像一團(tuán)火在燃燒 兩臂張開(kāi) 鷂鷹般舞動(dòng)著 腳步快得讓人分辨不出來(lái) 他突然尖叫一聲 往地上一蹲 像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去 襯衫抖動(dòng)著 好像在燃燒 發(fā) 出燦爛的光輝 A 放縱地舞著 如果打開(kāi)門 他能跳到大街上去 跳遍全城 節(jié)選自 童年 乙 當(dāng)晚 B 仰天長(zhǎng)嘆道 不想我今日被高俅那賊陷害 流落到此 天地也不容我 直如此命蹇時(shí)乖 過(guò)了一夜 次日天明起來(lái) 討些飯食吃了 打拴了那包裹 撇在房中 跨了腰刀 提了樸刀 又和小嘍啰下山過(guò) 渡 投東山路上來(lái) 節(jié)選自 水滸 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 甲 文段中的 A 是 填人名 他如此熱情活潑 最后的人生結(jié)局卻很悲慘 請(qǐng)概括敘述 文段中的 B 是 填人名 他天明 提了樸刀 和小嘍啰下山所為何事 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3030 分分 8 16 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 當(dāng)田野染上一層金黃 各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候 雨 似乎也像出嫁生了孩子的婦人 顯得端莊而又 沉靜了 這時(shí)候 雨不大出門 田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng) 也許 人們都忘記了雨 成熟的莊稼等待收割 金 燦燦的種子需要曬干 甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜 忽然 在一個(gè)夜晚 窗玻璃上發(fā)出了響聲 那是雨 是使人靜謐 使人懷想 使人動(dòng)情的秋雨啊 天空是暗的 但雨卻閃著光 田野是靜的 但雨在傾訴著 頓時(shí) 你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思 也許 在人們勞累了一個(gè)春夏 收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候 多么需要安靜和沉思啊 雨 變得更輕 也更深情了 水聲在屋檐下 水花在窗玻璃上 會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng) 如果你懷著那種快樂(lè)感的話 那 白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩 你只會(huì)感到更高邈 深遠(yuǎn) 并讓凄冷的雨滴 去純凈你的靈魂 而且一定會(huì)遙望到 在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更凈美 開(kāi)闊的大地 1 用選段中的一個(gè)擬人短語(yǔ)概括出秋雨的特點(diǎn) 2 這時(shí)候 雨不大出門 一句的意思是 3 古人有 秋風(fēng)秋雨愁煞人 的詩(shī)句 但作者并不這樣認(rèn)為 為什么呢 9 14 分 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 風(fēng)車?yán)锏墓适?朱敏江 一家人驅(qū)車至農(nóng)家樂(lè)游玩 兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)立于大廳的風(fēng)車 就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 箭一般地沖過(guò)去圍著 它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 大飽眼福之后 他伸出右手握住把手 興奮地?fù)u動(dòng)風(fēng)葉 還不停地招呼我們一起來(lái)玩 都說(shuō)云是風(fēng)的故事 山是水的故事 而風(fēng)車就是我的故事 時(shí)光可以沖淡我對(duì)童年的記憶 卻無(wú)法帶走我 對(duì)風(fēng)車的感懷 因?yàn)槲沂冀K將風(fēng)車藏在左心房最柔軟之處 風(fēng)車對(duì)于兒子意味著好玩 而之于我則是無(wú)盡的情思 家鄉(xiāng)的風(fēng)車是由木頭制成 造型優(yōu)美 頂上是一個(gè) 方形的漏斗 車身有一根竹片與漏斗尾部相連 用來(lái)控制進(jìn)量 抽屜形的出口呈四十五度角斜伸于外 稻谷就從 此處流出 風(fēng)車口呈斗狀 圓形的后半部中容納著一片片風(fēng)車葉 搖動(dòng)近似 Z 字形的把手 風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn) 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 動(dòng) 小時(shí)候 當(dāng)我們想要伸手觸碰風(fēng)車時(shí) 大人就會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō) 小孩子不能轉(zhuǎn)風(fēng)車 會(huì)肚子疼的 因此 一般的小孩都不敢輕易轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車 但總有一些淘氣哥偏不信邪 會(huì)勇敢地去轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車 而我則悄悄地躲在旁邊觀 察 只見(jiàn)他們起勁地?fù)u動(dòng)把手 而且越搖越快 一副得意洋洋的表情 但捂住肚子蹲在地上的情景卻始終沒(méi)有出 現(xiàn) 讓人少了幸災(zāi)樂(lè)禍的機(jī)會(huì) 稍大一些 便有了和風(fēng)車親密接觸的機(jī)會(huì) 每年農(nóng)忙時(shí)節(jié) 從田里收割來(lái)的稻谷中有一些猶谷 還夾雜著 稻草絲 這時(shí)就輪到風(fēng)車隆重登場(chǎng)了 搖風(fēng)車是父親的專屬 等到風(fēng)車頂?shù)穆┒费b滿稻谷 父親就開(kāi)始搖動(dòng)把手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車 瞬間就有一股風(fēng)從風(fēng) 車口沖出 他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī) 輕輕將連著閘門的竹片下移一到兩格 漏斗中的稻谷慢慢掉入風(fēng)車肚 飽滿的谷粒堅(jiān)強(qiáng) 地經(jīng)受住風(fēng)力的吹動(dòng) 從抽屜形出口源源不斷地流出掉入籮筐 那些秕谷就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子 紛紛從風(fēng)車口 騰躍而出 劃過(guò)一道漂亮的拋物線后 落于地面之上 而那些體重較輕的稻草絲則如皮影中的孫悟空 在空中閃 轉(zhuǎn)騰挪 翻越幾個(gè)跟之后 才心有不甘地路落地面 漸漸地 父親身前的谷粒越積越多 形成了一個(gè)漂亮的圓錐形 他不時(shí)伸出左手輕輕將錐頂推翻 并用手 轉(zhuǎn)幾圈 谷堆上留下幾道圓形的波痕 而流出的谷粒隨即又將波痕淹沒(méi) 漏斗中的稻谷從中間往下漏 留下一個(gè)旋渦狀的淺坑 當(dāng)?shù)竟嚷郎\下去的時(shí)候 我馬上用畚斗到谷堆盛 取稻谷 抱到風(fēng)車邊 母親則接過(guò)我手中的春斗 雙手擎起舉到風(fēng)車頂 一粒粒金子般的稻子就紛紛從畚斗躍入 漏斗中 當(dāng)?shù)竟瓤煲^(guò)籮筐面時(shí) 父親就停下手招呼母親一起將籮筐抬走 這時(shí) 我抓住千載難逢的機(jī)會(huì)小心翼 翼地轉(zhuǎn)動(dòng)起風(fēng)車 不過(guò) 轉(zhuǎn)了幾圈好像肚子也沒(méi)有疼的跡象 這時(shí)父親拿著空籮筐回來(lái)了 我馬上停下來(lái) 他則 伸出大手撫摩著我的腦袋 露出慈祥的笑容 風(fēng)車扇麥子的情景就更美妙了 大力轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車 麥殼仿佛一個(gè)個(gè)精靈女孩 邁著輕盈的舞步 紛紛從風(fēng)車 口飛躍而出 又如滿天飛起的玉蝶 扭動(dòng)婀娜的身姿 慢慢飄落地面 鄰家的小妹妹看見(jiàn)了 拍著手大聲歡呼 下雪啦 下雪啦 是啊 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 風(fēng)車口處仿佛雪花飛舞 正如 燕山雪花大如席 片片吹落軒轅臺(tái) 無(wú)論多么美妙的東西 都難抵擋時(shí)代變遷的消磨 隨著水稻產(chǎn)量大幅增長(zhǎng) 人們不再為糧食而發(fā)愁 風(fēng)車 少了用武之地 一批批外出謀生的人 帶上了曾經(jīng)和風(fēng)車一起勞作的勤勞品質(zhì) 告別了土地 也告別了風(fēng)車 風(fēng)車雖已遠(yuǎn)離 但我從不曾忘卻和風(fēng)車一起度過(guò)的美好時(shí)光 每當(dāng)大雪紛飛之時(shí) 麥殼從風(fēng)車口飄然而出 仿佛雪花飛舞的景象 恍如就在眼前 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 佇立于高大的風(fēng)車前 望著陽(yáng)光下那拉長(zhǎng)的光影 兒時(shí)伴隨父母左右一起勞作的情景不斷躍入腦海 浮于 眼前 我想 過(guò)中若有桃花源 何處不是水云間呢 1 文章依據(jù)時(shí)段著重寫了關(guān)于風(fēng)車的幾個(gè)故事 閱讀選文 將表格補(bǔ)充完整 時(shí)間人物情節(jié) 我 悄悄地躲在旁邊觀察其他孩子搖風(fēng)車 我 稍大些 鄰家小妹妹風(fēng)車扇麥子的情形引來(lái)鄰家妹妹拍手稱贊 人們外出謀生時(shí)當(dāng)?shù)厝?我 2 賞析句子和劃線詞語(yǔ) 請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第 段畫線的句子 賞析第 段中的劃線詞語(yǔ) 3 請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勎恼碌?段在全文中的作用 4 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)剬?duì)文中第 段畫線句子的理解 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1313 分分 10 13 分 閱讀下面的文段 完成后面小題 謝太傅寒雪日內(nèi)集 與兒女講論文義 俄而雪驟 公欣然曰 白雪紛紛何所似 兄子胡兒曰 撒鹽空 中差可擬 兄女曰 未若柳絮因風(fēng)起 公大笑樂(lè) 即公大兄無(wú)奕女 左將軍王凝之妻也 選自 詠雪 陳太丘與友期行 期日中 過(guò)中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時(shí)年七歲 門外戲 客問(wèn)元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君期日中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 友人慚 下車引之 元方入門不顧 選自 陳太丘與友期行 1 下面句中 劃線字的意思相同的一組是 A 君與家君期日中 吾日三省吾身 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 公大笑樂(lè) 好之者不如樂(lè)知者 C 元方時(shí)年七歲 學(xué)而時(shí)習(xí)之 D 日中不至 則是無(wú)信 與朋友交而不信乎 2 翻譯句子 謝太傅寒雪日內(nèi)集 與兒女講論文義 非人哉 與人期行 相委而去 3 下面對(duì)文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是 A 詠雪 中 兒女 的含義與今天不同 這里的 兒女 猶言子侄輩 指家中年輕的一代人 B 謝太傅 欣然 大笑樂(lè) 展示了古代家庭文化生活的輕松和諧 C 陳太丘指責(zé)友人 日中不至 可見(jiàn)他是辦事講誠(chéng)信 正直不阿的人 D 友人由 怒 到 慚 是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的無(wú)信與無(wú)禮 八 八 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 11 6 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 我愛(ài)這土地 假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng) 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 1 以上著名詩(shī)篇作者是 他的主要詩(shī)集有 等等 詩(shī)中用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻 表達(dá)詩(shī)人 2 第二行 嘶啞的 去掉可不可以 為什么 3 通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義 這種表現(xiàn)手法叫象征 寫出詩(shī)中土地 河流 風(fēng)和黎明的象征意義 土地 河流 風(fēng) 黎明 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 請(qǐng)以 就這樣幸福著 為題 寫一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 不少于 600 字 不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 人名 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 1 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 1 2 2 2 3 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 四 四 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 3 3 題 共題 共 7 7 分分 4 1 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 5 1 6 1 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè)