人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷_第1頁
人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷_第2頁
人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷_第3頁
人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷_第4頁
人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 12 頁 人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史人教版九年級(jí)下學(xué)期歷史 3 3 月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 北京周口店北京人遺址 考古發(fā)現(xiàn)包括 10 萬多件石器 成批的骨器 100 多種野獸化石 還有 大量灰燼 灰燼中有很多石頭 骨頭和樸樹子等 材料能反映北京人 會(huì)制造和使用石器 骨器 會(huì)種植莊稼 會(huì)使用火 保留了猿的某些特征 A B C D 2 2 分 下列歷史事件對(duì)中國歷史發(fā)展進(jìn)程起了推動(dòng)作用的是 百家爭鳴 戰(zhàn)國時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng) 秦朝統(tǒng)一文字 貨幣 度量衡 焚書坑儒 A B C D 3 2 分 國家統(tǒng)一始終是各族人民的共同愿望 下列少數(shù)民族主動(dòng)出兵協(xié)助中央政權(quán)平定叛亂的有 匈奴 東突厥 回紇 柯爾克孜 A 第 2 頁 共 12 頁 B C D 4 2 分 我國古代科舉制度正式形成于 A 唐玄宗時(shí) B 武則天時(shí) C 唐太宗時(shí) D 隋煬帝時(shí) 5 2 分 岳家軍 和 戚家軍 都在中國歷史上占有重要地位 他們的相同之處不包括 A 作戰(zhàn)勇敢 紀(jì)律嚴(yán)明 B 軍隊(duì)斗爭都符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益 C 都獲得人民的擁護(hù)和支持 D 都是南宋時(shí)著名的抗金軍隊(duì) 6 2 分 他們一路燒殺 攻入北京 闖進(jìn)圓明園 往日輝煌的宮殿 參天的古樹 都化為灰燼 他 們是 A 鴉片戰(zhàn)爭中的英軍 B 第二次鴉片戰(zhàn)爭中的英法聯(lián)軍 C 甲午中日戰(zhàn)爭中的日軍 D 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中的英法聯(lián)軍 7 2 分 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容不包括 A 舉辦新式學(xué)校 B 創(chuàng)辦近代民用工業(yè) 第 3 頁 共 12 頁 C 改革政治制度 D 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè) 8 2 分 在中國被日本打敗舉國同仇敵愾之時(shí) 康有為 梁啟超等人冒著千夫所指 身敗名裂的風(fēng)險(xiǎn) 冷 靜地提醒人們要看到敵人的長處 進(jìn)而提出向仇敵學(xué)習(xí) 他們的意圖是 A 吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行革命 B 仿效日本變法強(qiáng)國 C 維新變法推翻淸朝 D 學(xué)習(xí)西方抵御侵略 9 2 分 2016 年 中國軍隊(duì)改革獲突破性進(jìn)展 朝向中國特色的強(qiáng)軍之路邁出了 關(guān)鍵一步 回顧歷史 中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭 打響武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍開始于 A 南昌起義 B 秋收起義 C 井岡山會(huì)師 D 黃埔軍校的建立 10 2 分 今年是長征勝利 80 周年 某班計(jì)劃組織 重走長征路 活動(dòng) 請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一條符合史實(shí)的線 路 A 瑞金 遵義 赤水河 瀘定橋 吳起鎮(zhèn) 會(huì)寧 B 瑞金 遵義 瀘定橋 赤水河 吳起鎮(zhèn) 會(huì)寧 C 瑞金 遵義 赤水河 瀘定橋 會(huì)寧 吳起鎮(zhèn) D 瑞金 遵義 瀘定橋 赤水河 會(huì)寧 吳起鎮(zhèn) 11 2 分 文藝作品往往是一個(gè)時(shí)代的記憶 下列歌詞反映的歷史事件按時(shí)間順序排列正確的是 打倒列強(qiáng) 除軍閥 除軍閥 高粱葉子青又青 九一八來了日本兵 第 4 頁 共 12 頁 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 雄赳赳 氣昂昂 跨過鴨綠江 A B C D 12 2 分 抗戰(zhàn)時(shí)期 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍改編為八路軍和新四軍 接受國民政府的指揮 這充分說 明了 A 國共兩黨的矛盾已經(jīng)消除 B 中國共產(chǎn)黨放棄了軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C 共產(chǎn)黨為了全民族利益 摒棄前嫌 D 中國軍隊(duì)已經(jīng)擺脫了政黨指揮 實(shí)現(xiàn)了國家化 13 2 分 奠定了解放長江以南各省戰(zhàn)役基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 A 遼沈戰(zhàn)役 B 淮海戰(zhàn)役 C 平津戰(zhàn)役 D 渡江戰(zhàn)役 14 2 分 英國是近代侵略中國的急先鋒 其根本原因是 A 虎門銷煙對(duì)英國打擊最為沉重 B 英國率先完成了工業(yè)革命 成為最強(qiáng)大的資本主義國家 C 有印度作為侵略中國的基地 D 英國號(hào)稱 日不落帝國 是世界殖民霸主 第 5 頁 共 12 頁 15 2 分 在古代四大發(fā)明中 影響最為久遠(yuǎn) 且對(duì)文明發(fā)展作用最為顯著的是 A 指南針 B 造紙術(shù) C 印刷術(shù) D 火藥 16 2 分 在西亞已經(jīng)出土數(shù)百萬塊泥版文書 它們是研究西亞歷史的寶貴資料 這些文書是用什么文字記 載的 A 甲骨文 B 象形文字 C 楔形文字 D 字母文字 17 2 分 19 世紀(jì)中期 在得克薩斯州 兩個(gè)陌生人見面以手槍相對(duì) 他們的見面禮是一個(gè)老問題 擁護(hù)奴隸制還是反對(duì)奴隸制 跟在答話后面的往往是開槍 這說明 A 當(dāng)時(shí)社會(huì)的焦點(diǎn)問題是奴隸制的存廢 B 美國社會(huì)不穩(wěn)定 C 奴隸制變成美國向往的制度 D 種族問題嚴(yán)重 18 2 分 日本明治維新和俄國 1861 年改革的明顯不同是 A 性質(zhì)不同 B 影響不同 C 結(jié)果不同 D 改革的前提和改革內(nèi)容不同 19 2 分 十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換 俄國不再是西歐資本主義的仿效者 而是世界歷史 第 6 頁 共 12 頁 的引領(lǐng)者 這說明十月革命的深遠(yuǎn)意義是 A 開辟了一條前所未有的社會(huì)主義道路 B 有力地推動(dòng)了國際無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 C 空前沉重地打擊了帝國主義反動(dòng)統(tǒng)治 D 極大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗爭 20 2 分 以下條約中 在華盛頓會(huì)議上簽訂的是 A 協(xié)約國同保加利亞簽訂的和約 B 九國公約 C 凡爾賽和約 D 協(xié)約國和奧地利簽訂的和約 21 2 分 蘇聯(lián)人按照直到最后一個(gè)人也要守住這座城市的命令挖掘了掩體 1943 年 2 月 3 日 蘇聯(lián)人 接收了 12 萬德軍的投降 此后 蘇聯(lián)人全線反攻 迫使德國人反攻為守 上述內(nèi)容描述的戰(zhàn)役是 A 日本偷襲珍珠港 B 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) C 諾曼底登陸戰(zhàn)役 D 斯大林格勒戰(zhàn)役 22 2 分 二戰(zhàn)后 西歐經(jīng)濟(jì)迅速崛起的主要原因是 A 利用局部戰(zhàn)爭刺激生產(chǎn) B 重視科技與教育的發(fā)展 C 采用別國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 D 實(shí)行高度集中經(jīng)濟(jì)體制 23 2 分 九年級(jí) 1 班同學(xué)正在學(xué)習(xí) 尼赫魯 納賽爾 卡斯特羅 的相關(guān)內(nèi)容 他們研討的主題是 第 7 頁 共 12 頁 A 亞非拉的奮起 B 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 C 動(dòng)蕩的中東地區(qū) D 東歐社會(huì)主義國家的改革與演變 24 2 分 有人用 巨人林立 來概括當(dāng)今世界局勢(shì) 美國是指手畫腳的霸道巨人 歐盟是齊心協(xié)力的兄弟巨 人 日本是蠢蠢欲動(dòng)的獨(dú)腳巨人 俄羅斯是元?dú)馕磦谋狈骄奕?中國是迅速崛起的東方巨人 這是針對(duì)什么世界格 局作出的概括和解讀 A 世界經(jīng)濟(jì)全球化 B 世界文化多元化 C 世界政治民主化 D 世界政治格局多極化 25 2 分 戰(zhàn)國中期 秦孝公認(rèn)為 諸侯卑 注 卑 輕視 秦 丑莫大焉 于是任用商鞅進(jìn)行變法 下 列商鞅變法的各項(xiàng)措施中 直接使山東各國不敢 卑 秦并且對(duì)秦國聞風(fēng)喪膽的是 A 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B 鼓勵(lì)耕織 C 確立縣制 D 廢除井田 二 二 綜合題綜合題 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 26 20 分 中華民族具有不斷探索的精神 愈挫愈強(qiáng) 閱讀下列材料 回答問題 材料一 19 世紀(jì)中期 中國出現(xiàn)了 千古未有之變局 這種變局迫使中國順應(yīng)世界潮流 實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面轉(zhuǎn) 型 推動(dòng)著中國近代化的進(jìn)程 材料二 中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民找到了 農(nóng)村包圍城市 武裝奪取政權(quán) 的正確革命道路 經(jīng)過 28 年的斗 爭 戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻 終于在 1949 年建立了新中國 開辟了中國歷史的新紀(jì)元 第 8 頁 共 12 頁 材料三 社會(huì)主義制度建立以后 經(jīng)過艱辛探索 中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折 開創(chuàng)了一條 走向強(qiáng)國富民的道路 我國綜合國力大幅提升 人民生活不斷改善 譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章 1 9 世紀(jì)下半期到 20 世紀(jì)初 在經(jīng)濟(jì) 政治 思想三大領(lǐng)域 先進(jìn)的中國人不斷探索 指出在政治領(lǐng)域進(jìn) 行的探索活動(dòng) 2 材料二中 28 年 開始和結(jié)束的標(biāo)志性歷史事件分別是什么 3 社會(huì)主義制度建立以后 中國共產(chǎn)黨在艱辛探索的過程中有哪些重大失誤 歷史性的偉大轉(zhuǎn)折 指 什么 走向國富民強(qiáng)的道路 是指什么道路 4 回顧中國革命和建設(shè)所走的道路 你從中懂得了什么道理 27 20 分 閱讀材料 完成下列要求 材料一 一個(gè)民族要崛起 需要三個(gè)方面的改變 第一是人心的改變 第二是政治制度的改變 第三是器物 和經(jīng)濟(jì)的改變 摘自 大國崛起的文化準(zhǔn)備 材料二 這場革命導(dǎo)致整個(gè)歐洲封建勢(shì)力的恐慌 他們和英國迅速走近 組建了一個(gè)同盟共同反對(duì)這個(gè)國家 在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻 拿破侖這個(gè)救星出現(xiàn)并最終拯救了這場革命 所以拿破侖經(jīng)常驕傲地宣稱 我就是革 命 就是革命之子 摘自 美 威爾 杜蘭 世界文明史 材料三 日本新領(lǐng)導(dǎo)人不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法 他們并不對(duì)西方文明本身感興趣 而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)民族力量的那些組成部分感興趣 他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案 宗旨在于建立一 個(gè)強(qiáng)大的日本 而不是完全模仿西方國家 摘自 美 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 1 根據(jù)材料一 指出近代以來影響人心改變的重要史實(shí) 2 材料二 這場革命 指什么歷史事件 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括拿破侖為什么宣稱自己是 革命 之子 3 根據(jù)材料三指出日本新領(lǐng)導(dǎo)人提出了一個(gè)非凡的改革方案指的是什么事件 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該事件對(duì) 日本產(chǎn)生了什么積極影響 第 9 頁 共 12 頁 4 綜合上述材料談?wù)勔粋€(gè)國家的崛起需要哪些條件 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論