北師大版2020年中考科學錯題集訓26：運動和力實驗探究題（II）卷.doc

北師大版2020年中考科學錯題集訓26：運動和力 實驗探究題（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 實驗探究題 (共10題；共43分)1. （5分）為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，并填入表中 實驗次數(shù)物體m/gV/cm3 （gcm3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木1108216 4松木210200.5（1）將表中的空格補全_； （2）比較、兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_； （3）比較、兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_ 2. （5分）甲同學 乙同學實驗步驟(1)把天平放在水平臺面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖a。(2)測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，加減砝碼并移動游碼后，指針位置如圖b，向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖c。(2)m1等于右盤中砝碼的總質(zhì)量(1)把天平放在水平臺面上，指針位置如圖a。(2)在天平左右兩盤分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯，加減砝碼并移動游碼至橫梁平衡，如圖b。(3)燒杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度甲同學乙同學實物裝置（1）在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學“測鹽水的密度”的部分操作過程如表434，他們因操作步驟中存在錯誤而失分。甲同學存在錯誤的步驟序號是_；乙同學存在錯誤的步驟序號是_。3. （4分）李明同學僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度。裝置如圖所示，主要實驗步驟如下：A.用細線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點為O，并將一重物用細線懸于直桿O點左側(cè)的P點；B.保持重物的懸點不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為30.0cm；C.在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；D.保持重物的懸點不變，將待測石塊用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為12.0 cm；（1）上述實驗步驟最佳順序是_(填入步驟前的字母)； （2）已知水的密度為1.0103kgm3 ， 可求得待測石塊密度為_。 4. （4分）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明有如下猜想：A滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)為此小明進行了如下實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：序號壓力/N接觸面種類彈簧測力計示數(shù)/N16木板1.526毛巾2.8312毛巾5.6412毛巾3.5（1）實驗中，應水平勻速拉動彈簧測力計，根據(jù)_知識可知摩擦力大小等于拉力大小，這個過程中研究問題的方法是_（2）由實驗可驗證猜想_（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是_ （3）完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實驗后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實驗裝置，使物體水平勻速移動了10cm，則繩端水平移動的距離為_cm，結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機械效率=_5. （2分）在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始滑下，小車滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示： （1）實驗時讓同一小車每次都從斜面同一位置由靜止開始滑下，是為了讓小車到達水平面時的速度_ （2）由圖可知，小車在木板上運動的距離最遠，這說明，接觸面越光滑，小車受到的阻力越_，速度減小得越慢 （3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將_ 6. （4分）下表是小明同學在探究“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)。（1）在實驗過程中，需要的測量工具是_和_（2）表格中漏填的數(shù)據(jù)為_g（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（4）由此可得出結(jié)論：_7. （3分）為了研究水流動快慢與坡度的關(guān)系，某科學興趣小組設計了如下實驗。為了解決測量時水的流動位置難以確定的困難，他們往水中加入泡沫粒，以泡沫粒的運動顯示水的流動過程。以下是他們測量和記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)：（裝置如圖所示）傾斜角度實驗次數(shù)流經(jīng)距離（厘米）流經(jīng)時間（秒）平均時間（秒）101603.83.823.733.82012.32.322.232.53011.31.321.331.2（1）該實驗是通過測量_來比較水流快慢的。（2）合理的實驗操作能幫助我們獲得更科學的結(jié)論。上述實驗中，以下變量保持不變的有 。（可多選）A . 管道中的水流速度B . 水在管道中的流經(jīng)距離C . 管道的傾斜角度D . 軟管口的出水速度（3）據(jù)科研發(fā)現(xiàn)，水流速度越大，對土壤的侵蝕力度就越大。并結(jié)合本實驗的結(jié)論，可以確定下列圖中D地區(qū)土壤侵蝕最嚴重，你認為理由是：_。8. （5分）小華和小明同學在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來幾個相同質(zhì)量的鉤碼，用一彈簧做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm23456788（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于_N的情況下，彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比； （2）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應該是下面圖_（填序號）所示的圖象；（3）這項研究在實際中應用 _。 9. （7分）小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素（1）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應使木塊做_運動（2）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進行了相關(guān)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：序號木塊放置情況木板表面情況木塊上放置砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N平放木板02平放木板12.8平放木板上鋪上棉布13.4側(cè)放木板02分析序號_兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)分析序號兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，_越大，滑動摩擦力越大小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號_兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋10. （4分）在“探究二力平衡的條件”的實驗中，小明選擇了如圖甲所示的裝置，小梅選用了如圖乙所示的裝置 （1）小明在利用甲圖做實驗時，他把小卡片兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼實驗中選擇小卡片的目的是_（填“考慮”“不考慮”） 小卡片的重力；為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：_（填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài) （2）小梅在利用乙圖做實驗時，她發(fā)現(xiàn)，當兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止，所以她認為二力平衡時兩個力的大小可以不相等，她得出這個結(jié)論是因為她沒有考慮到_，若利用乙圖進行實驗探究，請你為她提出一個合理的改進建議：_ 二、 填空題 (共1題；共2分)11. （2分）小明測量食用油密度步驟如下：將天平放在水平桌面，游碼歸零，指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側(cè)，此時應將平衡螺母向_（左/右）調(diào)節(jié)；天平調(diào)好后，在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油，測得燒杯和油的總質(zhì)量為39g；將燒杯內(nèi)的油倒入量筒，讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL則測得油密度為_g/cm3 按此方法測得油密度_（小于/等于/大于）油真實密度 三、 解答題 (共3題；共25分)12. （15分）金屬的電阻R隨溫度t（單位：）變化的關(guān)系為R=R0（1+t），式中為電阻溫度系數(shù)要測量某金屬的電阻溫度系數(shù)，實驗器材有：恒流電源（能輸出恒定電流，且電流可調(diào)可讀）、量程100mV的電壓表、待測金屬電阻R、保溫容器（帶溫度計）、開關(guān)和導線等（1）請在圖甲在畫一根連線，使電路完整；注：待測電阻R已放入保溫容器（未畫出）（2）請將實驗主要步驟補充完整正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；在保溫容器中添加適量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，記錄_和_的示數(shù)，斷開開關(guān)；重復第步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)（3）算出該金屬電阻在不同溫度下的阻值R，再繪出Rt關(guān)系圖線如圖乙所示，據(jù)圖可知R0=_，該金屬的電阻溫度系數(shù)=_1（4）若電源輸出的電源恒為0.5mA，某次操作中電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的示數(shù)為_mV，此時保溫容器內(nèi)的水溫是_13. （5分）在高速公路上，坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退，當她打開車窗玻璃時，長發(fā)被 “吸”到了窗外。請你用所學的物理知識解釋其中一種現(xiàn)象。14. （5分）為了研究擺錘的擺動，小明用細繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置（如圖）。（1）擺錘到達最高點B時，是否處于平衡狀態(tài)？_。 （2）小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大，他從照片中獲得的證據(jù)是_。 四、 綜合題 (共4題；共13分)15. （3分）在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了_。（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油_，得出結(jié)論。（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_（答出一個即可）16. （3分）白蟻是一種常見的害蟲。有人為了研究溫度對白蟻存活的影響，將白蟻分成五組，每不同溫度下飼養(yǎng)(其他條件相同)，記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示，分析回答： 級別培養(yǎng)溫度白蟻數(shù)（只）全部死亡所需時間第一組92030天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組42028天第三組12014天第四組-1209天第五組-3207天（1）本探究實驗中的變量是_。 （2）實驗過程中，飼養(yǎng)白蟻的食物種類、食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了科學的實驗方法是_。 （3）根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)溫度越_越有利于白蟻的生存。 17. （3分）（2012湖州）小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土時，不時往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑。但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進行探究。如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運動，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)12345水滴數(shù)/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4 （1）該實驗基于的假設是 _。（2）第五次實驗中彈簧測力計的讀數(shù)如圖，為_牛。（3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近以下四幅圖中的_圖。A B C D18. （4分）（2015紹興）人們早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學家先后用胚芽稍對此進行過實驗研究，如圖是三位科學家所做的部分實驗。（1）達爾文通過實驗證明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長與_有關(guān)。（2）拜爾的實驗D中，推測幾天后胚芽稍將_（選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”）生長。（3）在拜爾實驗的基礎上，溫特實驗的猜想是：_。（4）溫特的實驗還不夠嚴密，他還需要補充一個實驗，具體操作是_。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 實驗探究題 (共10題；共43分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-