


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1 20122012 屆高考地理屆高考地理 優(yōu)化方案優(yōu)化方案 一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化演練 第二章專題一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化演練 第二章專題 5 5 大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng) 中圖版 大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng) 中圖版 2009 年高考廣東卷 地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射 讀下 圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答 1 2 題 1 關(guān)于甲 乙 丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布 下列敘述正確的是 A 由甲地向乙地急劇增加 B 由乙地向丙地急劇增加 C 由甲地向丙地逐漸減少 D 由丙地向乙地逐漸減少 2 關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射 下列敘述不正確的是 A 地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān) B 地面溫度越高 地面輻射越弱 C 空氣溫度越低 大氣逆輻射越弱 D 空氣濕度大 云量多 大氣逆輻射強(qiáng) 解析 本題組考查等有效輻射線圖的閱讀和大氣熱力作用的相關(guān)知識(shí) 太陽(yáng)輻射大部分 以可見光的形式到達(dá)地面 使地面升溫 地面向外輻射能量 地面輻射一小部分到達(dá)宇宙空 間 大部分被大氣吸收 大氣輻射一小部分到達(dá)宇宙空間 大部分以大氣逆輻射形式到達(dá)地 面 補(bǔ)償了地面損失的熱量 這就是所謂的大氣的保溫效應(yīng) 題中所說的有效輻射其實(shí)就是 地面輻射與大氣逆輻射的差 這是地面真正損失的能量 也就是真正的地面輻射 第 1 題給 出了一個(gè)新穎的概念 主要是通過讀圖提取信息 答案很簡(jiǎn)單 甲處于 2600 與 2700 之間 乙也處于這兩個(gè)數(shù)之間 甲與乙差不多 可見 A 選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 丙處于 1900 與 2000 之間 因此由乙地向丙地急劇減少 由甲地向丙地也逐漸減少 由丙地向乙地逐漸增加 只有 C 項(xiàng) 正確 第 2 題 要求學(xué)生理解地面輻射與大氣逆輻射的概念 地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān) 海洋與陸地的比熱容不同 溫度變化不同 輻射強(qiáng)度不同 一般地面溫度越高 地面輻射越 強(qiáng) 同樣空氣溫度越高 大氣逆輻射越強(qiáng) 因?yàn)榈孛孑椛渲饕情L(zhǎng)波輻射 容易被大氣中的 二氧化碳和水汽吸收 因此空氣濕度大 云量多 大氣逆輻射越強(qiáng) 因此不正確的是 B 選項(xiàng) 答案 1 C 2 B 2010 年高考北京文綜卷 下圖是某日 08 時(shí)和 20 時(shí)海平面氣壓分布圖 單位 百 帕 讀圖 回答第 3 題 3 由 08 時(shí)到 20 時(shí) 圖中 2 A 地風(fēng)向偏北 風(fēng)力逐漸減弱 B 地受高壓脊控制 天氣持續(xù)晴朗 C 低氣壓中心向東北方向移動(dòng)并增強(qiáng) D 氣旋中心附近暖鋒移動(dòng)快于冷鋒 解析 選 C 由題圖 由 08 時(shí)到 20 時(shí)的過程中 我們很容易發(fā)現(xiàn) 地的海平面等壓 線密度增大 表明該地的水平氣壓梯度力大 風(fēng)力應(yīng)該逐漸增強(qiáng) 選項(xiàng) A 錯(cuò)誤 而 地在 08 時(shí)左右時(shí) 處于單一的暖氣團(tuán)控制下 為晴朗天氣 但是在 20 時(shí) 地已經(jīng)位于冷鋒鋒后 冷鋒降水在鋒后 地為陰雨天氣 選項(xiàng) B 錯(cuò)誤 從兩圖中的低壓中心所處的經(jīng)緯度位 置可以明顯看出 低氣壓中心向東北方向移動(dòng)并且呈增強(qiáng)趨勢(shì) 08 時(shí)時(shí) 圖中低壓中心氣壓 值為 1000 百帕 并且等壓線相對(duì)較稀疏 而在 20 時(shí) 低壓中心的氣壓值為 995 百帕 并且 相鄰的等壓線相對(duì)密度較大 水平氣壓梯度力增強(qiáng) 風(fēng)力大 選項(xiàng) C 正確 從兩圖動(dòng)態(tài)變化 中很容易看出 圖中的冷鋒移動(dòng)速度快于暖鋒 選項(xiàng) D 錯(cuò)誤 下圖中箭頭表示風(fēng)向 讀圖 完成 4 5 題 4 B 點(diǎn)所在氣壓帶是 A 北半球極地高氣壓帶 B 南半球極地高氣壓帶 C 北半球副極地低氣壓帶 D 南半球副極地低氣壓帶 5 下圖中和上圖中 A 處氣候特點(diǎn)最接近的是 解析 第 4 題 由 A 點(diǎn)所在緯線上的點(diǎn)與地心連線和地軸的夾角以及圖示風(fēng)向可知 A 所在緯線為 40 N 故 B 點(diǎn)所在氣壓帶為北半球的副極地低氣壓帶 第 5 題 A 點(diǎn)為 40 N 120 E 位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū) A 圖為溫帶季風(fēng)氣候 B 圖為地中海氣候 C 圖為溫帶大陸 性氣候 D 圖為亞熱帶季風(fēng)氣候 答案 4 C 5 A 6 2011 年江西省上饒市高三第一次模擬考試 讀圖回答下列問題 1 該圖表示北半球 季的大氣環(huán)流狀況 判斷理由是 3 2 一般來(lái)說 A 地比 B 地降水量要 多或少 原因是 3 C 氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶 為什么 C 氣流與 D 氣流相遇后向上爬升 4 氣流相對(duì)上升的緯度是 和 那里一般是 氣壓帶 天氣特 點(diǎn)是 氣流相對(duì)下沉的緯度是 和 那里一般 是 氣壓帶 天氣特點(diǎn)是 5 常年吹 C 氣流的大陸西岸地區(qū) 氣候特點(diǎn)是 常年受 B 氣流控制 的大陸中部和西部地區(qū) 氣候特點(diǎn)是 解析 本題考查三圈環(huán)流和氣壓帶 風(fēng)帶的分布及對(duì)天氣 氣候的影響 由題干可知 氣壓帶和風(fēng)帶的位置 風(fēng)帶中風(fēng)的方向與垂直氣流 解題的關(guān)鍵是理解三圈環(huán)流的過程 掌握近地面的風(fēng)帶 氣壓帶分布及其變化影響 從圖示看 氣壓帶和風(fēng)帶的位置都在平均位 置以南 尤其是赤道低氣壓帶已越過赤道至南半球 根據(jù)氣壓帶 風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)季節(jié)位 移的規(guī)律 可以判斷此時(shí)為北半球冬季 另外 從 A B 兩地的氣流狀況來(lái)看 A 從低緯流向 高緯 是由溫度高處流向溫度低處 水汽因降溫而容易凝結(jié) 所以 一般來(lái)說 A 地比 B 地 降水多 C 氣流來(lái)自暖熱的 30 上空 屬于副熱帶高氣壓帶 至 60 附近與來(lái)自極地的寒冷 氣流相遇 因暖輕而爬升 從圖示看 盛行上升氣流的地區(qū)主要有赤道地區(qū)和南北緯 60 附 近地區(qū) 兩者上升的原因不同 赤道因氣溫高 氣流對(duì)流旺盛 南北緯 60 因不同性質(zhì)的氣 流相遇形成極鋒 暖空氣被迫抬升 氣流上升是成云致雨的必要條件之一 所以兩地多陰雨 天氣 盛行下沉氣流的地區(qū)主要是極地和南北緯 30 附近地區(qū) 兩地氣流下沉的原因不同 極地因氣溫低 空氣冷重而下沉 南北緯 30 則因空氣在高空聚集 密度增大而下沉 氣流 下沉 氣溫升高 水汽不易凝結(jié) 天氣晴朗 答案 1 冬 氣壓帶 風(fēng)帶的位置南移 2 多 A 處 西風(fēng)帶 氣流由低緯度流向高緯度 運(yùn)動(dòng)中空氣冷卻 有利于水汽的凝結(jié) 降水的產(chǎn)生 而 B 地 信風(fēng)帶 氣流流向低緯度 氣溫升高 不利于水汽的凝結(jié)和降水 3 副熱帶高氣壓帶 C 氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大專心理健康教育心得體會(huì)
- 畢業(yè)論文結(jié)論部分范文
- 大專會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)
- 左心耳封堵術(shù)術(shù)后護(hù)理
- 中學(xué)生防火安全教育
- 倉(cāng)儲(chǔ)安全技能培訓(xùn)課件
- 塑膠質(zhì)量培訓(xùn)
- 教育調(diào)查方案
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件圖片
- 胃癌腸癌健康教育指南
- 企業(yè)所得稅匯算清繳申報(bào)表電子表格版(帶公式-自動(dòng)計(jì)算)
- 訂婚解除婚約協(xié)議書模板
- 護(hù)理一科一品成果課件
- 馬生產(chǎn)學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 試驗(yàn)檢測(cè)實(shí)施方案
- 湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案
- 車輛爆胎突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與處理技巧
- 2024年新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(精編版)
- 老年綜合評(píng)估課件
- 外科手術(shù)中自動(dòng)打結(jié)器在強(qiáng)化縫合中的作用
- 《公共危機(jī)管理概論》復(fù)習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論