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第 1 頁 共 3 頁 小學六年級體育教學工作總結小學六年級體育教學工作總結 一 領導重視 思想領先 認識統一 目標明確 十分重視體育工作 把它作為學校工作的一件大事來 抓 首先把它 納入學校整體工作計劃之中 學期初在行政會議 上聽取體育工作計劃 并予以審議 學期結束聽取總 結匯報 對于學 校舉行和參加的重大體育活動 則在行政會議上 予以協調安排 給予人力 物力 時間上的保證 平 時校長除了親自 掛帥以外 學校領導還親自督促全校 兩操 一課 的進行 以推動學校的體育工作進一步發(fā)展 長期以來 由于 人們受應試教 育的影響 對體育工作的認識不夠 學校體育講 起來重要 做起來次要 忙起來不要的情況十分嚴重 我校領導堅持貫徹 首在體育 的辦學宗旨 把 體育教學工作放在應有的位置 絕不允許占用學生體 育活動的時間 1 建立激勵制度 搞活動體育教學工作 第 2 頁 共 3 頁 學校長期以來 堅持每天對各班進行廣播操評分 考核以外 還對各班參加體育活動 參加體育鍛煉活 動的情況和體鍛 達標率 優(yōu)秀率作為評選文明班 優(yōu)秀中隊的重 要依據 這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體 育工作的重視 無怪乎 在操場上 經常可以看見班主任老師的 身影 同樣也促進了學校各項體育活動的開展 2 抓常規(guī) 出成效 本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范 教育 班主任平時做了大量的工作 現在每天早晨 學生一聽到廣播 操鈴聲響了以后 就會自覺地在教室門口列隊 排著整齊的隊形 隨著音樂的節(jié)奏 精神飽滿地列隊 進入操場 班級 的組織性紀律性得到了加強 增強了學生的集體 榮譽感和互助互愛的精神 班級的凝聚力得到了加強 為良好班風的 形成創(chuàng)造了有利的條件 二 促進體育教學工作 1 抓好體育課教學的 過程管理 體育課是一門學科 而且是一門 主課 既然如此 第 3 頁 共 3 頁 就必須認真對待 加強管理 要求體育教師根據 學校場地器材條件 認真?zhèn)浜谜n 做到備課 備人 備場地 充分利 用 40 分鐘的課堂教學 抓好學生的體育常規(guī)教 育 讓學生掌握基本的運動技能 有機地結合愛國主 義和集體主義的教 育 學校領導定期和隨機檢查教案 隨時進行聽 課和評課 堅決杜絕無教案上課和 放羊式 教學 2 結合體育課 程標準 因地制宜制訂教學計劃 競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的 檢驗 只有讓學生掌握基本的運動技能 才能更好地 開展體育競賽活 動和群體活動 促進體育運動水

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