語文人教版三年級下冊19　七顆鉆石

七顆鉆石 教學設計 教學目標 1 感知童話豐富的想象力 懂得用愛心對待生活 2 有感情地朗讀課文 體會重點句子的意思 3 在教學中訓練學生表達 運用語言的能力 4 從水罐的一次次變化中 體會愛的神奇力量 感知童話豐富的想象 力 教學重點 了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化 教學難點 體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關系 教學時數(shù) 2 課時 教學過程 第二課時 一 復習導入 1 同學們 上節(jié)課我們初步學習了列夫托爾斯泰的童話故事 七顆鉆石 解決了生字詞 老師先來考考大家 看看大家掌握的 怎么樣 檢測生字詞語 2 復習問題 課文講了一件什么事情 3 同學們 你們還想通過今天的學習解決什么問題 過渡 帶著你的疑問 我們繼續(xù)走進列夫托爾斯泰的童話故事 七顆 鉆石 三 三 深入研讀 品味感悟 學習課文第一部分 1 1 我們通過剛才的閱讀 地球上發(fā)生了怎樣的災難呢 2 出示第一自然段 抽生讀 3 抽生說從哪兒感受到大旱災的嚴重 4 學生練讀 抽生讀 學生評價 2 指導朗讀 所有 都 都 都 朗讀時語氣加重 過渡 這么嚴重的缺水現(xiàn)狀 此時的水成了生命之水 小姑娘卻 要為生病的母親找水 會發(fā)生什么事呢 3 有感情地朗讀 2 4 自然段 1 學生匯報小姑娘第一次遇到的情況 小姑娘哪兒也找不到水 累得倒在沙地上睡著了 小姑娘遇到了什么 情況 哪兒 說明了什么 水罐有怎樣的變化呢 你體會到了小 姑娘有怎樣的品質 當小姑娘發(fā)現(xiàn)罐子里裝滿了水時 她的心情怎么樣 從哪個詞可以看 出來 喜出望外 是什么意思 遇到出乎意料的喜事而特別高興 小姑娘喝水了嗎 沒有 她是怎么做的 趕緊往回跑 中體會到了 過渡 在回家途中 小姑娘再次遇到什么情況 2 學生匯報小姑娘再次遇到的情況 小姑娘是怎樣往回走的 匆匆忙忙 水罐掉在了地上 小姑娘的心 情是什么樣的 非常非常著急 水灑了嗎 沒有 為什么沒灑呢 師結 小姑娘的孝心再次使水罐出現(xiàn)奇跡 水罐里的水仍是滿滿的 過渡 小姑娘看到干渴的小狗又是怎么做的 3 學生匯報小姑娘第三次遇到的情況 小狗的心情怎么樣 歡喜 水罐發(fā)生了怎樣的變化呢 師結 小姑娘把水給小狗喝 她的愛心使水罐變成了銀罐 過渡 小姑娘回到家 把水交給了母親 母親是怎么做的 4 學生匯報小姑娘第四次遇到的情況 師結 母親的愛心感動了水罐 水罐變成了金的 過渡 最后小姑娘喝到水了嗎 沒有 5 學生匯報小姑娘第五次遇到的情況 師結 小姑娘又把水讓給了過路討水人 這時水罐又發(fā)生了怎樣的變 化呢 學生齊讀 四 帶著你飽滿的感情再讀一讀讓你感動的地方吧 五 喚起共鳴 升華情感 1 是愛心使水罐發(fā)生了神奇的變化 廣博無私的愛創(chuàng)造奇跡 七顆 鉆石變成了七顆星星普照大地 這不就是愛滿人間嗎 2 多么美麗而感人的愛心故事啊 我們不得不驚嘆作家奇妙的想象 本領 其實在現(xiàn)實生活中 也有這樣感天動地的人和事 下面就讓我 們走進我們的災區(qū) 一起感受在人間的真情吧 3 孩子們 只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間 板書設計 七七 顆顆 鉆鉆 石石 空 星星 愛愛 心心 孝心 博愛 滿 金 愛心 母愛 銀 神奇 意外 驚喜 帶著感受再讀句子 這僅僅是清澈新鮮的 水嗎 這對小姑娘來說還意味著什么 生命之水 希望之水 你從 文中哪些地方看出來 5 當小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮 新鮮的水時什么表現(xiàn) 喜出望外 想喝個夠 決定留給媽媽 說說 喜出望外 什么意思 小姑娘為什么會喜出望外 讀讀課文中的句子 說說自己的理解 后來小姑娘又做了什么 使水罐又發(fā)生了哪些變化 帶著自己的 感受有感情地朗讀第三自然段 小姑娘因同情焦渴而 哀哀地尖叫 的小狗 使她的水罐變成銀 罐 在沒有喝到水之前 小狗是怎樣的 喝水之后呢 齊讀體會小 狗的高興 6 就是因為她的愛 讓水罐由木的變成了銀的 母親對女兒的 愛你是從什么地方看出來的 出示句子 母親說 我反正要死了 還是你自己喝了吧 又把水罐遞給了女兒 從這句話中你感受到了什么 把你的感受放進去 讀一讀 指名 讀 并評價 說一說 在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化 從中 體會出小姑娘是一個怎樣的人 就在小姑娘正要喝水的時候 更令我們感動的事情發(fā)生了 出示句子 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐遞給了這個過路人 7 是什么讓地球戰(zhàn)勝了這次大災難 正是因為小姑娘充滿了愛 心 才是奇跡一次又一次發(fā)生 讓我們帶著感動齊讀最后一段 8 一顆又一顆代表著愛的鉆石越升越高 升上了天空 變成了 七顆星星 組成了今天的大熊星座 三 拓展延伸 歸納總結 1 課文寫小姑娘找