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教學(xué)設(shè)計(jì)-說(shuō)課稿基本信息名稱設(shè)計(jì)傳統(tǒng)賀卡執(zhí)教者課時(shí)2所屬教材目錄photoshop中文版第二章第三節(jié)的內(nèi)容教材分析教材選用人民郵電出版社photoshop中文版,全書共十二章,是針對(duì)中職學(xué)校在機(jī)房上課的教學(xué)環(huán)境要求編寫而成。每章介紹一類完整的功能和圖像處理技巧,并配以實(shí)例進(jìn)行講解,使學(xué)生能夠迅速掌握相關(guān)操作方法。 本節(jié)課選自第六章第一節(jié)的內(nèi)容,利用【交互式】工具、【漸變填充對(duì)話框】工具與【交互式填充】、【交互式變形】工具制作花形的方法。 學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,整體專業(yè)素質(zhì)較差,審美能力較弱。但是整體好動(dòng)好奇心強(qiáng),有利于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā);大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,對(duì)photoshop這門課非常感興趣,并能在教師的引導(dǎo)和幫助下較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但對(duì)任何一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)繪制工具都是較陌生的工具,會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成一定難度,需讓學(xué)生多上機(jī)操作加以強(qiáng)化。也有一小部分學(xué)生動(dòng)手能力差,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)不能持之以恒,需要教師教師通過(guò)不同的教學(xué)情境,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,適當(dāng)采用分層教學(xué),盡量做到一個(gè)都不落下。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解賀卡的種類及簡(jiǎn)單賀卡的設(shè)計(jì)方法。能力目標(biāo):1.熟悉各種【交互式】工具的綜合運(yùn)用。2.掌握【漸變填充對(duì)話框】工具的應(yīng)用。3.學(xué)習(xí)【交互式填充】工具的使用方法。4.掌握利用【交互式變形】工具制作花形的方法過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)不同的花型制作方法、不同的特殊形狀圖形操作,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。 (2)通過(guò)【交互式變形】工具制作花形的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生對(duì)顏色的審美觀與配色的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過(guò)體驗(yàn)與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 (2)培養(yǎng)互助協(xié)作的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和求異的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)利用【交互式變形】工具制作花形。難點(diǎn)【交互式輪廓】工具的使用教學(xué)策略與 設(shè)計(jì)說(shuō)明本課堅(jiān)持以學(xué)生為主,教師為輔的理念,能更好的幫助學(xué)生構(gòu)建新的知識(shí)體系,提高信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力。采用范例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的教學(xué)模式,解決學(xué)生模仿能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的缺陷。在案例分析過(guò)程中,層層設(shè)問(wèn),促使學(xué)生積極探究,提高分析對(duì)比能力。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)過(guò)程中,精講多練,對(duì)選區(qū)的認(rèn)識(shí)與選區(qū)運(yùn)算理解由學(xué)生自己進(jìn)行歸納和總結(jié),使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、用于表達(dá)自己的想法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)(注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前探究 導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)入新課賀卡是朋友之間表達(dá)心意、交流情感的一種方式,過(guò)春節(jié)或朋友過(guò)生日的時(shí)候,大家都喜歡送上一張賀卡,寄予深深的祝福和濃濃的思念。現(xiàn)在許多漂亮、造型奇特的精美賀卡日趨更受到大家的青睞,本節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)賀卡的制作,以后我們還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)賀卡的設(shè)計(jì)。(5分鐘)學(xué)生:欣賞分析作品感受賀卡圖案的美妙培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力,激發(fā)學(xué)生求知欲。新授:CorelDRAW知識(shí)點(diǎn)1、【交互式】工具的綜合運(yùn)用2、【漸變填充對(duì)話框】工具的應(yīng)用3、利用【交互式變形】工具制作花形的方法(15分鐘)學(xué)生認(rèn)真觀看老師操作,學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)新知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課前探究問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生在新學(xué)的知識(shí)中尋找答案。任務(wù)一提出本節(jié)課的任務(wù)作品: 設(shè)計(jì)傳統(tǒng)賀卡學(xué)生認(rèn)真觀察,結(jié)合以上講授新知識(shí)點(diǎn)思考如何達(dá)到目標(biāo)作品的效果讓學(xué)生主動(dòng)思考學(xué)習(xí),比學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)效果會(huì)好任務(wù)二 操作過(guò)程教師展示作品,示范賀卡設(shè)計(jì)過(guò)程和相關(guān)技能,結(jié)合PPT展示賀卡的繪制步驟:首先繪制出卡片底色及輪廓色,然后依次繪制太陽(yáng)花圖形,綠顏色花朵圖形(25分鐘)然后依次繪制愛(ài)心圖形及樹形 最后給出文字底線及祝福的話語(yǔ),完成設(shè)計(jì)(25分鐘)教師講解演示操作過(guò)程學(xué)生觀察思考,并模仿繪制培養(yǎng)學(xué)生分析創(chuàng)新能力和提煉總結(jié)的思維方式在各種花形設(shè)計(jì)中突出【交互式變形工具】的操作方法(重點(diǎn))在繪制藍(lán)顏色花形中突出【交互式輪廓工具】的操作方法(難點(diǎn)) 在講到【交互式變形工具】時(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和獨(dú)立制圖能力回顧文字工具的操作方法鞏固知識(shí)提高審美力課堂延伸任務(wù)三 操作指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo),提醒小組長(zhǎng)對(duì)組員的操作效果進(jìn)行巡視。學(xué)生作品賞析:展示學(xué)生作品,并給出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。(17分鐘)在老師的提示下,學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)。組員間互幫互助,加強(qiáng)組員間的互助與協(xié)作,共同進(jìn)步課堂小結(jié)2分鐘通過(guò)上述實(shí)踐和練習(xí),通過(guò)設(shè)問(wèn)和提示讓學(xué)生自已總結(jié)歸,提出學(xué)生要掌握的重點(diǎn): 1、 賀卡的設(shè)計(jì)方法首先確定單頁(yè)、雙頁(yè)、橫排、豎排其次圖案一定要反映節(jié)日氣氛2、 【交互式變形】工具繪制花型的方法首先繪制正多邊形并賦予其顏色,然后選擇【交互式變形】工具在圖案中間選中并向上拖動(dòng)2、【交互式輪廓】工具的使用在使用【交互式輪廓】工具時(shí)首先要選中變形圖形,其次一定要注意其屬性欄當(dāng)中步長(zhǎng)數(shù)值的調(diào)整,最后看是向中心還是向外,不然的話不起作用布置作業(yè)1分鐘以“新年”為題,運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容發(fā)揮想象,以小組為單位,每組繪制一張精美的賀卡。(加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)的理解,達(dá)到熟練掌握,靈活運(yùn)用的目的)板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)賀卡1、賀卡的種類及賀卡的設(shè)計(jì)方法2、本節(jié)主要內(nèi)容:【交互式】工具的綜合運(yùn)用3、本節(jié)重點(diǎn):利用【交互式變形】工具制作花形。4、本節(jié)難點(diǎn):【交互式輪廓】工具的使用教學(xué)反思1、 在任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式下,通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作聯(lián)系,學(xué)生均能跟上教學(xué)進(jìn)度,掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。 2、 以小組為單位進(jìn)行組內(nèi)討論,促進(jìn)了小組間內(nèi)部合作,相互協(xié)調(diào)的能力并培養(yǎng)了學(xué)生互幫互助的優(yōu)良品德。 3、學(xué)生思維中也有閃光的一面,有時(shí)同學(xué)們提出的想法會(huì)讓老師眼前一亮,能幫助教師更近教學(xué)的
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