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第 1 頁 共 3 頁 20XX20XX 元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)活動方案 范文 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 為了讓學生進一步了 解我國的傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚民族精神 特別制訂了元宵 節(jié)綜合實踐活動法案 希望能通過此方案豐富知識 增強民族自豪感 活動背景 為了讓學生體驗 感受 熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日 進而尊重我們的民間風俗習慣 熱愛我們中華民族的 傳統(tǒng)文化 通過這次的元宵節(jié)活動 來樹民族文化之 根 讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在 活動目的 1 通過活動 讓學生體驗 感受 熟悉我國的傳 統(tǒng)節(jié)日 元宵節(jié) 2 通過活動 讓學生了解我們中華民族的風俗習 慣 進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 3 通過本次活動 讓學生親身體驗到中華民族文 化的魅力所在 4 培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息 整理資料 調(diào)查訪問 等綜合能力 5 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神 探究意識 協(xié)作精神 第 2 頁 共 3 頁 6 讓學生獲得情感的體驗 活動內(nèi)容 1 了解元宵節(jié)的由來與傳說 元宵節(jié)的習俗 2 學生動手自己制作燈謎 元宵燈作品進行評比 活動建議及進程安排 利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動 并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動 第一階段 了解 元宵節(jié) 學生方面 提前布置學生 利用寒假 借助電腦 讓學生圍繞 元宵節(jié) 的主題 提出你想知道元宵節(jié) 的哪些知識 可以上網(wǎng)收集資料 也可以問問社區(qū)的 爺爺奶奶們 教師方面 以班為單位 班主任為有興趣的學生 提供有關春聯(lián)知識 燈謎知識和元宵燈制作方法的專 題輔導講座 可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關資料 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理 歸類 從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料 處理信息 整理信息的 能力 第二階段 1 學生就元宵節(jié)活動 以及掌握的元 宵節(jié)知識 動手設計一份手抄報 第 3 頁 共 3 頁 2 元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎 元宵燈作品 以備開學后進行評比 學生方面 每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎 開學后舉辦猜燈謎活動 以班為單位 班主任準備好燈謎 并到總務處領 小獎品 讓學生

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