2020新學(xué)期中班教研組工作計(jì)劃

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 7 2020 新學(xué)期中班教研組工作計(jì)劃 小編整理的一些關(guān)于 20 xx 新學(xué)期中班教研組的相關(guān)資 料 供你參考 20 xx 新學(xué)期中班教研組工作計(jì)劃 一 一 安全警鐘長鳴 認(rèn)真做到保教結(jié)合 幼兒園以保為先 我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感 確立以一萬防萬一的安全意識(shí) 同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量 使家長能放心的把孩子交到我們的手中 提高我們幼兒園 在周邊的知名度 1 教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以 及自我保護(hù)意識(shí) 同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作 2 年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育 督促 加強(qiáng) 教師的安全意識(shí) 減少并避免各類意外事故的發(fā)生 3 加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度 及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱 患 并得到有效的解決 二 加大教科研力度 提高研究質(zhì)量 加強(qiáng)年級(jí) 組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性 增強(qiáng)教師科研意識(shí) 務(wù)實(shí)求真 認(rèn)真研究課題中 必要的技能過關(guān) 使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng) 中去 措施 1 加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合 不斷提高教師自身的 教育業(yè)務(wù)能力 保證幼兒在園的一日活動(dòng) 全面提高保教 質(zhì)量 2 鼓勵(lì)教師不斷提出新問題 在共同探討的過程 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 7 中 互相取長補(bǔ)短 相互學(xué)習(xí) 同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 三 進(jìn)一步改變教育觀念 讓幼兒真正體驗(yàn)自主 游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲 是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的 心理特征 過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y 限制過多 過死 幼兒玩什么游戲 怎樣玩都由教師指導(dǎo) 分配 通過學(xué)習(xí) 研討 教師們改變了舊的教育觀念 在游戲中以幼兒為主 體 讓他們自己提出主題 自定角色 自選材料與伙伴 在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲 四 加強(qiáng)家園聯(lián)系 提高自身業(yè)務(wù)水平 從教育現(xiàn)代化的角度 充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒 發(fā)展的影響 多方面 多角度地開展各類活動(dòng) 促使教師 在業(yè)務(wù)上有大的提高 同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系 做好相互間的 配合工作 五 逐月工作安排 二月份 1 學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議 各類工作 計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作 活動(dòng)具體的安排 2 加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng) 正常各類教育 教學(xué)活動(dòng) 3 確定中班器械操音樂 三月份 1 年級(jí)組會(huì)議 安全教育 本月小結(jié) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 7 2 各班自然角布置到位 3 幼兒春游 四月份 1 排練中班幼兒器械操 2 家長半日開放活動(dòng) 五月份 1 各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作 富有新意 和趣味性 2 聽課交流小結(jié)活動(dòng) 向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí) 要有 六月份 1 配合園部開展好六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng) 2 各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品 4 學(xué)期結(jié)束工作 認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫 物 品的發(fā)放等等 七月份 1 做好假期安全工作的準(zhǔn)備 以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況 這學(xué)期 我組將加大教研力度 對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力 進(jìn)行研討 開展說 看 評(píng)活動(dòng) 讓教研工作更好地服務(wù) 教學(xué) 更好地幫助教師提高自身素質(zhì) 20 xx 新學(xué)期中班教 研組工作計(jì)劃 二 一 指導(dǎo)思想 本學(xué)期 中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 7 幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù) 圍繞中班幼兒年齡特征的服務(wù)宗 旨 用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐 全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育 以園 本課程的開發(fā)和課題管理為抓手 凸現(xiàn)我園的特色教育 提高教師的教科研水平 提高保教質(zhì)量 提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力 努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本 以教師發(fā)展為本的教育宗旨 提高全組教師的教育教學(xué)水平 二 教研目標(biāo) 1 通過本學(xué)期的教研活動(dòng) 進(jìn)一步提升教師專業(yè) 成長 提高教研的實(shí)效性 讓教師切身感受到教研對(duì)提升 自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用 積極主動(dòng)地參與 研究 營造自由 寬松的教研氛圍 讓教師真正成為教研的 主體 2 使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo) 掌握科 學(xué)探究的基本過程和方法 選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容 投放材 料具有目標(biāo)性 層次性 可操作性 3 加強(qiáng)一日常規(guī)管理 以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討 為核心 優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織 合理安排一日常規(guī) 4 組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng) 提高老師的活動(dòng) 組織水平 以實(shí)踐觀摩為途徑 通過互研 互助 互學(xué)的 形式 提高教師在活動(dòng)中的指導(dǎo) 觀察 反思的能力 三 現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我們中班組共 6 個(gè)班級(jí) 12 位老師 每位 老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng) 團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng) 把 各科有機(jī)整合起來 組內(nèi)教研氣氛較濃 也取得了一定成 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 7 效 但還存在一些不足 1 老師們的理論水平還不夠高 對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入 2 老師的課堂設(shè)計(jì)能力 和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距 3 青年教師 參與研討的主動(dòng)性 積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高 4 教師安于現(xiàn)狀的想象較多 缺乏自信 不善于表現(xiàn)自我 四 具體措施 一 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高教師理論水平 展開小組交流活動(dòng) 組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí) 重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合 豐富教師的理論知識(shí) 切實(shí) 提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 二 班級(jí)教師相互配合 抓好班級(jí)常規(guī) 優(yōu)化幼兒 一日生活 1 抓好一日常規(guī) 使教學(xué)活動(dòng)井然有序 重視班級(jí)管理能力 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活 學(xué) 習(xí) 游戲習(xí)慣的培養(yǎng) 以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng) 注意各領(lǐng)域的滲透 按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng) 保證幼兒足夠的 戶外活動(dòng)時(shí)間 避免時(shí)間的隱性浪費(fèi) 2 重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織 讓幼兒有事可做 在教研活動(dòng)中 各班結(jié)合自己班級(jí)的情 況與做法 相互交流 達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果 3 增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí) 把安全工作抓實(shí)抓好 通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī) 并對(duì)幼 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 7 兒進(jìn)行安全 衛(wèi)生 環(huán)保教育 組織教師學(xué)習(xí) 討論幼兒 活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難 及時(shí)解決 使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的 進(jìn)行 杜絕事故的發(fā)生 三 注重業(yè)務(wù)培養(yǎng) 提高教育質(zhì)量 1 根據(jù)中班幼兒實(shí)際 教研組共同研究教材 針 對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃 各班結(jié)合班級(jí)情況制定月 周 日計(jì)劃 切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為 2 組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課 對(duì)教 學(xué)活動(dòng)提出合理的想法 每個(gè)人都將自己的困惑拿出來大 家相互交流與探討 從中提高發(fā)現(xiàn) 分析 研究 解決問 題的能力 通過專業(yè)切磋 協(xié)調(diào) 合作 共同分享經(jīng)驗(yàn) 互相學(xué)習(xí) 3 注重教學(xué)反思 為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力 在學(xué)習(xí)新理 論 新觀念的同時(shí) 要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思 認(rèn)真 完成每次活動(dòng) 每周活動(dòng) 每個(gè)主題及區(qū)域活動(dòng)的反思記 錄 4 開展公開課展示活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)豐富 教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課 在教 學(xué)中充分發(fā)揮傳 幫 帶的作用 年輕教師的公開課要大膽 嘗試 認(rèn)真反思 使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟 5 加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 注重體現(xiàn)幼兒的可 操作性和參與性 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開展緊密結(jié)合 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 7 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境 重視區(qū) 域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用 特別在區(qū)域游戲的組織 方面 要根據(jù)教學(xué)的需要 把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有 機(jī) 合理地結(jié)合起來 使它們形成互動(dòng) 互為補(bǔ)充 發(fā)揮 各自的最佳效應(yīng) 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過程的指導(dǎo) 促進(jìn)兒童 的交往能力 處理解決問題的能力 創(chuàng)造能力的提高 6 扎實(shí)開展教研活動(dòng) 真正發(fā)揮其輻射作用 1 中一 中三 中四開展閱讀體驗(yàn)活動(dòng) 中二 中五 中六開展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)基礎(chǔ)上 同時(shí)各班繼續(xù)開展 豐富多彩的班級(jí)快樂體驗(yàn)興趣活動(dòng) 2 激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比 這將有 效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力 3 確定每一次參加教研活動(dòng)的教師 以及每一次 教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排 讓各位教師盡可能有時(shí)間 和精力來參加 切實(shí)提高教師們的教研水平 7 加強(qiáng)家園聯(lián)系 提高保教質(zhì)量 各班充分運(yùn)用班級(jí)網(wǎng)站 溫馨交流 飛信等方式 加