三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測試7.慶元旦-時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)青島版六三制.docx

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測試-7.慶元旦 時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)一、單選題1.小明跑100米用了（ ） A.20秒B.20分C.20時(shí)D.2天2.小學(xué)生每天應(yīng)睡眠9（ ） A.小時(shí)B.秒C.分鐘D.千克3.工人叔叔每天工作8（ ） A.小時(shí)B.分C.秒D.米4.小強(qiáng)做8道題用1分鐘，做40道題需要用幾分鐘？正確列式是（ ） A.81B.408C.18D.8405.6.35小時(shí)表示的是( ) A.6小時(shí)35分B.6小時(shí)30分C.6小時(shí)21分D.6小時(shí)20分6.小紅1分鐘寫5個(gè)字，6分鐘可以寫（ ）個(gè)字。 A.6B.5C.307.上一節(jié)課的時(shí)間是（ ） A.4小時(shí)B.40分C.10分D.40秒二、判斷題8.一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘，即0.4小時(shí)。 9.判斷對(duì)錯(cuò) 3時(shí)零5分，可以寫成35 10.判斷對(duì)錯(cuò).30天是4個(gè)星期零2天. 11.判斷：120秒是12分。 12.判斷題.140分相當(dāng)于2.5小時(shí) 三、填空題13.1時(shí)是60分3.5時(shí)是_分 14.媽媽每天早上刷牙、洗臉要用7分鐘，收拾房間用5分鐘，煮米飯用15分鐘，完成這些事情最少需要_時(shí)間？ 15.在橫線上填上“”“”或“=”。 1分_55秒 1分10秒_70秒120分_2時(shí) 61分_1時(shí)1時(shí)15分_100分 91秒_2分 16.填上“”、“”或“=” 600秒_6分 17.寫出鐘面所表示的時(shí)間_。 18.地球自轉(zhuǎn)一圈所用的時(shí)間約為 小時(shí)，約_時(shí)_分_秒 19.填上“”、“”或“=” 6分_70秒 四、解答題20.小明從上午8：00到12：00在學(xué)校，共經(jīng)過了多長時(shí)間？ 21.按照規(guī)律寫出最后一幅圖的時(shí)間。五、應(yīng)用題22.聯(lián)歡晚會(huì)在晚上7：30分開始，演出2小時(shí)20分鐘后結(jié)束，結(jié)束的時(shí)間是幾點(diǎn)？ 23.奶奶今天早上6:30去活動(dòng)中心鍛煉身體，比昨天提前了10分鐘，她昨天什么時(shí)間去鍛煉身體的？ 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】我們學(xué)過的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒，計(jì)量較長的時(shí)間用“時(shí)”，計(jì)量很短的時(shí)間用比分更小的單位“秒”.用恰當(dāng)單位表示時(shí)間時(shí)，應(yīng)根據(jù)生活實(shí)際，看單位前面的數(shù)字的大小來選合適的時(shí)間單位. 小明跑100米用了20秒合適，選A2.【答案】A 【解析】我們學(xué)過的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒，計(jì)量較長的時(shí)間用“時(shí)”，計(jì)量很短的時(shí)間用比分更小的單位“秒”.用恰當(dāng)單位表示時(shí)間時(shí)，應(yīng)根據(jù)生活實(shí)際，看單位前面的數(shù)字的大小來選合適的時(shí)間單位. 小學(xué)生每天應(yīng)睡眠9小時(shí)合適，選A3.【答案】A 【解析】4.【答案】B 【解析】5.【答案】C 【解析】【解答】0.3560=21，所以6.35小時(shí)=6小時(shí)21分.故答案為：C【分析】6.35的整數(shù)部分表示整小時(shí)數(shù)，把0.35小時(shí)換算成分即可把6.35小時(shí)換算成復(fù)名數(shù)單位.6.【答案】C 【解析】7.【答案】B 【解析】二、判斷題8.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】因?yàn)?0分鐘=4060= 小時(shí)，所以一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘，即0.4小時(shí)這句話是錯(cuò)誤的.故答案為：錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)1小時(shí)=60分，將分化成時(shí)，除以進(jìn)率60，據(jù)此列式解答.9.【答案】錯(cuò)誤 【解析】10.【答案】正確 【解析】【解答】1個(gè)星期有7天，307=42，所以此題正確。故答案為：正確【分析】1個(gè)星期有7天，用30除以7，商是4，余數(shù)是2，所以30天是4個(gè)星期零2天。11.【答案】錯(cuò)誤 【解析】分和秒之間的進(jìn)率是60。1分=60秒。 這是易混點(diǎn)哦！1分=60秒，120秒里面有2個(gè)60秒，應(yīng)是2分。本題將兩個(gè)時(shí)間單位之間的進(jìn)率跟十進(jìn)制單位(米、厘米、分米)混淆了，認(rèn)為秒和分之間也是十進(jìn)制，所以判斷錯(cuò)誤。一定要把單位之間的進(jìn)率記牢哦!12.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】140分=14060=小時(shí)，原題計(jì)算錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)1小時(shí)=60分，將分化成小時(shí)作單位，除以進(jìn)率60，據(jù)此解答.三、填空題13.【答案】210 【解析】【解答】時(shí)化成分，乘進(jìn)率60解：603.5=210（分）3.5時(shí)是210分【分析】這道題考查的是單位換算的知識(shí)，解答此題要明確1小時(shí)=60分，大單位化小單位乘以進(jìn)率，小單位化大單位除以進(jìn)率。14.【答案】15分鐘 【解析】解答這類題先要考慮能不能在同一個(gè)時(shí)間里完成幾項(xiàng)事情。本題中，可以先煮上米飯，然后再刷牙、洗臉、收拾房間。因?yàn)樗⒀?、洗臉、收拾房間總共只用12分鐘，所以煮米飯的同時(shí)，就能做完這幾項(xiàng)事情。15.【答案】；=；=； 【解析】16.【答案】 【解析】17.【答案】4:00 【解析】【解答】時(shí)針指在4，分針指在12，這是四時(shí)整。18.【答案】23；56；4 【解析】【解答】21541900=，(秒)故答案為：23；56；4【分析】用21541除以900，商用帶分?jǐn)?shù)表示，帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分就是整時(shí)數(shù)，把分?jǐn)?shù)部分乘60，帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分就是分，用分?jǐn)?shù)部分乘60即可求出秒，這樣判斷出多少時(shí)多少分多少秒即可.19.【答案】 【解析】四、解答題20.【答案】12時(shí)-8時(shí)=4時(shí) 【解析】“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。21.【答案】8:00 【解析】五、應(yīng)用題22.【答案】從題意知，開始時(shí)間是晚上7:30，2小時(shí)20分后結(jié)束，可以用時(shí)時(shí)，分分，分滿六十往前進(jìn)一。7:302:209:50，所以結(jié)束時(shí)間是晚上9:50或21:50。 家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快?！窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！痉治觥繌念}意知，開始時(shí)間是晚上7:30，2小時(shí)20分后結(jié)束，可以用時(shí)時(shí)，分分，分滿六十往前進(jìn)一。7:302:209:50，所以結(jié)束時(shí)間是晚上9:50或21:50。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過