教科版科學五年級下冊學生活動手冊答案

精品文檔 1歡迎下載 教科版科學五年級下冊學生活動手冊 課堂達標 參考答案 第一單元沉與浮 第一課 物體在水中是沉還是浮 課堂在線 體積大小 2 輕重 3 形狀 4 材料 材料 體積大小 輕重 輕重 大小 課堂達標 1 填一填 1 沉 浮 2 同種 輕重 大小 2 選一選 1 A 2 B 3 實驗探究 他們在材料的放入水中的過程存在問題 應(yīng)該把物體輕輕從水面放入水里 而不是把物體扔進水中 也不是放在水面上 見教師用書 P11 第二課 沉浮與什么因素有關(guān) 課堂在線 結(jié)論 不同材料的物體 體積相同的情況下 重的物體越容 易沉 結(jié)論 不同材料的物體 重量相同的情況下 體積越小越容 易沉 課堂達標 1 填一填 1 輕重 體積大小 2 不同材料 重 體積小 2 辨一辨 3 實驗探究 第三課 橡皮泥在水中的沉浮 課堂在線 不同形狀的橡皮泥在水中排開水的體積不同 我能發(fā)現(xiàn) 沉的橡皮泥排開的水量少 浮的橡皮泥排開的水 量多 我的解釋 大輪船浸入水中的體積大 排開的水量大 所以 能浮 課堂達標 1 辨一辨 2 實驗探究 同學們在實驗操作方面有問題 他們把橡皮泥分成了四份來捏成小船裝 小碗狀 這樣改變了橡皮泥的重量 體積 形狀 這是一個對比實驗 我 們只能改變單一變量 其他條件要相同 實驗應(yīng)該改為 他們將這塊橡 皮泥又捏成小船狀 小碗狀等 第四課 造一艘小船 課堂達標 1 辨一辨 精品文檔 2歡迎下載 2 調(diào)查研究 按動力簡單把船的發(fā)展分為 人力船 木板船 獨木舟 帆船 蒸 汽船或柴油船 氣墊船 客輪 貨輪 混合動力船 現(xiàn)代軍艦 第五課 浮力 課堂在線 物體排開水的體積越大 受到的浮力越大 物體浸入水中的體積越大 物體受到的浮力也越大 課堂達標 1 填一填 1 向上 浮力 2 浮力 彈簧測力計 3 排開的 水量 浮力 2 實驗探究 所選的材料 大 中 小不同的泡沫塑料塊 3 塊 彈簧測力計 橡皮泥 棉線繩 抹布 水槽 滑輪 設(shè)計的實驗方案 1 先預(yù)測 如果把大小不同的泡沫塑料塊完全進入水中 它們受到的 浮力大小相同嗎 2 把裝置做好 在水槽底部 用橡皮泥固定好滑輪 用一根棉線一頭 拴在塑料泡沫上 棉線穿過滑輪 用彈簧測力計盡量豎直向上拉 3 未放入水先先測量一塊泡沫塑料受到的重力 用線拉住泡沫塑料塊 使它進入水中一定的位置 然后讀出彈簧測力計上的拉力的數(shù)值 塑料泡 沫在水中受到的浮力是拉力加上塑料泡沫受到的重力 4 以此辦法 測量出其他兩塊塑料泡沫的浮力 把測量結(jié)果填入記錄 表中 并分析浮力大小與體積大小之間的關(guān)系 分析結(jié)果與預(yù)測的是否一 致 第六課 下沉的物體會受到的水的浮力嗎 課堂在線 下沉物體受到浮力的大小與浸入水中的體積大小有關(guān) 石塊 受到的浮力大小與物體排開的水量 體積 有關(guān) 課堂達標 1 辨一辨 2 實驗探究 略 第七課 馬鈴薯在液體中的沉浮 課堂在線 我的發(fā)現(xiàn) 馬鈴薯浮的溶液中溶解了某種物質(zhì) 是不同于 清水的液體 原因是食鹽溶液的濃度超過了馬鈴薯密度 課堂達標 1 辨一辨 2 實驗探究 1 取一定量的水 2 往杯子里一次次地加鹽 待食鹽溶解后放入馬鈴薯檢驗是否浮起來 精品文檔 3歡迎下載 3 做好記錄 第八課 探索馬鈴薯沉浮的原因 課堂在線 馬鈴薯比同體積的清水中 而比同體積的濃鹽水輕 同體 積的物體與水的輕重比較有關(guān) 同體積的物體與溶液的輕重比較有關(guān) 課堂達標 1 填一填 1 重 輕 2 重 上浮 2 實驗探究 改變的因素是體積 當我們用力擠壓瓶子 筆帽中的空氣被壓縮 一部分 水進入到筆帽中 導致沉浮子排開水的體積變小 受到的浮力減小 就下 沉 反之 松開手 水的壓力減小 筆帽中空氣的體積增大 陳父子排開 水的體積隨之增大 受到的浮力也大 它就上浮 第二單元 熱 第一課 熱起來了 P18 1 辨一辨 2 實驗探究 實驗數(shù)據(jù)說明 衣服不可以增加熱量 我想深入研究的問題 不能增加熱量 為什么我們多穿衣服會感覺熱起 來了呢 第二課 給冷水加熱 P20 1 辨一辨 2 實驗探究 適合的實驗材料 試管 1 冷水 氣球 天平和砝碼 酒精燈和火柴 皮 筋 試管夾 實驗方法 1 將試管中裝滿冷水 用氣球皮和皮筋封住試管口后放在天平上稱出 冷水的重量 并做好記錄 2 用火柴點燃酒精燈 試管夾夾在離試管口三分之一處 用酒精燈外 焰進行加熱 3 加熱完畢后 再放到天平上稱出重量 做好記錄 對比兩次稱重的 結(jié)果 得出結(jié)論 第三課 液體的熱脹冷縮 P22 1 填一填 1 熱脹冷縮 2 膨脹 縮小 3 體積 精品文檔 4歡迎下載 2 辨一辨 第四課 空氣的熱脹冷縮 P23 1 選一選 B C B 2 實驗探究 方法一 實驗材料 氣球 熱水 燒杯 玻璃杯 冷水 實驗步驟 1 在兩個相同的燒杯中分別加入相同量的熱水和冷水 2 把兩個相同的氣球分別套在相同的玻璃瓶瓶口 3 把套有氣球的玻璃瓶分別放入裝有熱水和冷水的燒杯中 4 觀察實驗 現(xiàn)象并做好記錄 方法二 實驗材料 細吸管 熱水 冷水 燒杯 實驗步驟 1 在兩個相同的燒杯中分別加入相同量的熱水和冷水 2 選兩個相同的細吸管 一頭裝相同量的水 另一頭侵入到熱水和冷水中 3 觀察實驗現(xiàn)象并做好記錄 第五課 金屬的熱脹冷縮 P25 1 選一選 A B A 2 實驗探究 C B A 第六課 熱是怎么傳遞的 P26 1 填一填 1 能量 較熱 較冷 2 傳導 輻射 3 熱 熱傳遞 2 實驗探究 D C E B F A 第七課 傳熱比賽 P28 1 選一選 B C 2 分析解答 因為夏天天氣較熱 空氣容易膨脹 如果自行車輪胎打氣太足 空氣受熱 膨脹后會擠爆輪胎 所以夏天自行車輪胎打氣不能太足 精品文檔 5歡迎下載 第八課 設(shè)計制作一個保溫杯 P30 1 選一選 B B 2 實驗探究 方案 給被子加一個杯蓋 杯外包毛巾后嵌入泡沫盒 理由 給杯子加一個杯蓋 可以防止熱水熱量直接散播到空氣中 毛巾和 泡沫盒是熱的不良導體 也可以減緩熱水散熱的速度 起到保溫的作用 第三單元 時間的測量 第一課 時間在流逝 P31 1 填一填 分 秒 1 秒鐘 1 分鐘 速度 2 分析簡答 根據(jù)自身的感覺來計量時間不準確 可能小明喜歡看 科學探索 所以 覺得時間過得快 而小剛不喜歡看這個節(jié)目 就覺得時間過得慢 第二課 太陽鐘 P33 1 填一填 1 太陽 天 2 方向 長短 2 辨一辨 X 第三課 用水測量時間 P35 1 填一填 1 計時 2 速度 2 實驗探究 1 能計時 漏出 50 毫升水用了 25 秒 漏出 100 毫升水用了 50 秒 水 漏出的速度基本是一樣的 2 保持水位高度不變 使滴漏的速度保持一樣 第四課 我的水鐘 1 辨一辨 X 2 實驗探究 材料有 木塊 卡紙 齒輪 飲料瓶 靜脈滴注調(diào)節(jié)器 細繩 重的小球 泡沫塊 玻璃杯 沒有體現(xiàn)出控制水壓的方法 設(shè)計略 精品文檔 6歡迎下載 第五課 機械鐘擺 P38 1 辨一辨 X X 2 實驗探究 1 能說明 每個 10 秒內(nèi) 擺的擺動次數(shù)基本一樣 2 可以多重復(fù)幾次實驗 3 增加擺繩的長度 第六課 擺的研究 P40 1 選一選 1 B 2 A 2 實驗探究 擺的快慢與擺錘重量無關(guān) 擺繩越長 擺動越慢 第七課 做一個鐘擺 P42 1 選一選 1 C 2 B 3 C 2 連線 第八課 制作一個一分鐘計時器 P44 1 填一填 1 擺錘 齒輪操縱器 2 快慢 擺錘 指針 2 選一選 1 B 2 B 第四單元地球的運動 第一課 晝夜交替現(xiàn)象 P46 1 辨一辨 2 實驗探究 選擇的材料 手電筒 乒乓球 小地球儀 我們的設(shè)計 教師用書 P127 1 用一個小球代表地球 打開手電筒 用電筒光表示太陽光 讓 太陽光 照射在 地球 上 2 讓 地球 圍著 太陽光 做圓周運動 同時自轉(zhuǎn) 3 觀察 地球 的哪個部分被 太陽光 照亮 哪個部分沒在被照亮 第二課 人類認識地球及其運動的歷史 P48 1 選一選 A A 2 調(diào)查探究 托勒密的觀點 見書本 P75 哥白尼的觀點 見書 本 P76 第三課 證明地球在自轉(zhuǎn) P49 1 辨一辨 2 實驗探究 第四課 誰先迎來黎明 P52 1 選一選 A C A C 精品文檔 7歡迎下載 2 實驗探究 不能照亮整個地球 第五課 北極星 不動 的秘密 P54 1 填一填 北極星 自轉(zhuǎn) 地軸 傾斜的 2 選一選 B B C 3 實驗探究 A 代表 北京 B 代表 紐約 第六課 地球在公轉(zhuǎn)嗎 P56 1 填一填 恒星周年視差 公轉(zhuǎn) 不同位置 位置差異 公轉(zhuǎn) 2 辨一辨 3 實驗探究 材料 紅色圓紙片 藍色圓紙片 2 跳高支架 木尺 小木條 實驗步 驟 見課本 P84 注意事項 1 實驗開始前 要讓學生明白實驗觀察要求 2 實驗時 人要背對中心圓點轉(zhuǎn)動