課程標準--網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置 課程標準 一 學(xué)習領(lǐng)域 課程 基本信息 1 課程名稱 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置 2 課程編碼 s71039 3 適用專業(yè) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 4 適用學(xué)制 三年 5 課程學(xué)時 352 6 課程學(xué)分 3 二 學(xué)習領(lǐng)域 課程 性質(zhì)與作用 由于該課程是一門非常實用的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù) 是網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)平臺 有網(wǎng)絡(luò) 運行環(huán)境 就有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) Windows 系統(tǒng)服務(wù) 在負責網(wǎng)絡(luò)資源的管理 因此 從職 業(yè)崗位群分析 開設(shè)該課程符合廣闊的網(wǎng)絡(luò)市場對人才的需求特點 任何具備信息化建設(shè) 和運行條件的企事業(yè)單位都需要具備網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)技能的網(wǎng)絡(luò)運行管理人員 因此 將該 課程定位為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程 通過該課程的學(xué)習 提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 增強學(xué)生實際操作能力 使學(xué)生獲得網(wǎng)絡(luò) 管理的能力 能勝任網(wǎng)絡(luò)管理員的職責 三 學(xué)習領(lǐng)域 課程 目標 一 知識目標 1 在虛擬機中安裝和配置 Windows Server 2003 以及部署客戶機 2 對 Windows Server 2003 環(huán)境進行網(wǎng)絡(luò)配置 3 部署 Windows Server 2003 網(wǎng)絡(luò) 實現(xiàn)工作組之間的資源共享 4 配置適當?shù)臋?quán)限和策略來保障 Windows 網(wǎng)絡(luò)安全 5 配置和管理 Windows Server 2003 的各種服務(wù) 6 在 Windows Server 2003 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中配置 Internet 訪問 7 Windows Server 2003 域環(huán)境下的辦公網(wǎng)絡(luò)的組建與維護 8 會在虛擬機中安裝并使用 Windows Server 2008 9 學(xué)會在 Windows Server 2008 中安裝配置各種服務(wù)器 10 掌握在虛擬機中安裝 linux 的方法 并會進行簡單配置 二 能力目標 1 會安裝和維護服務(wù)器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 2 會搭建與配備網(wǎng)絡(luò) 3 會管理用戶權(quán)限 4 能負責各種 Windows 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 如 DC DNS 服務(wù)器 DHCP 服務(wù)器 Web 服務(wù)器 FTP 服務(wù)器 郵件服務(wù)器 文件服務(wù)器 流媒體服務(wù)器等的建設(shè) 管理 日常運行維護 保證所有系統(tǒng)持續(xù)處于良好的工作狀態(tài) 5 會解決排除各種軟硬件故障 6 能具備網(wǎng)管的崗位素養(yǎng) 7 會創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合應(yīng)用 三 素質(zhì)目標 1 在教學(xué)過程中通過安裝與配置實踐 使學(xué)生養(yǎng)成團隊合作的職業(yè)習慣 2 樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的意識 3 在學(xué)習和技能實踐過程中 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞 愛崗敬業(yè)的精神 四 學(xué)習領(lǐng)域 課程 學(xué)習情境設(shè)計 一 學(xué)習情境設(shè)計及學(xué)時安排 學(xué)習子情境學(xué)習子情境 序序 號號 學(xué)習情境學(xué)習情境子序子序 號號 子情境子情境 學(xué)學(xué) 時時 合計學(xué)時合計學(xué)時 1 1 Windows Server 2003 的安裝 8 1 安裝并配置 Windows Server 20031 2安裝和配置 TCP IP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議10 18 2 1 DNS 及相關(guān)概念 實現(xiàn) DNS 服務(wù) 18 2 2 WINS 及相關(guān)概念 實現(xiàn) WINS 服務(wù) 18 2 3DHCP 及相關(guān)概念 實現(xiàn) DHCP 服務(wù)18 2 4 Web 及相關(guān)概念 創(chuàng)建和管理 Web 站點 18 2 5 FTP 及相關(guān)概念 創(chuàng)建和管理 FTP 站點 18 2 6 活動目錄 AD 的規(guī)劃及安裝 36 2 7 網(wǎng)絡(luò)管理與維護 18 2 8 管理證書服務(wù) 18 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與 配置 2 9 管理郵件服務(wù)器 18 198 2 10 管理打印服務(wù)器 18 3 安裝 Windows Server 2008 并配置各種服 務(wù)器 安裝Windows Server 2008 安裝各種服務(wù)器 配置各種服務(wù)器 3636 4 安裝 Linux 并簡單配 置各種服務(wù)器 安裝 Linux 安裝各種服務(wù)器 配置各種服務(wù)器 3636 5綜合實訓(xùn)組建局域網(wǎng)6464 總學(xué)時352 2 學(xué)習情境描述及組織實施 理論學(xué)時 4 學(xué)習情景 1 安裝并配置 Windows Server 2003 學(xué)時 18實踐學(xué)時 14 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 1 1 Windows Server 2003 的安裝學(xué)時 8 實踐學(xué)時 6 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過教師的講解 使學(xué)生了解應(yīng)選擇合適的 Windows Server 2003 版本 一般選擇 Web 版或標準版的 然后了解其硬件配置需求 最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性 在虛擬機中 安裝 Windows Server 2003 鏡像 并正常啟動系統(tǒng) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 2 系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求 3 幾種安裝方式 4 安裝前的注意事項 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的發(fā)展 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性 3 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 計劃在虛擬機中安裝 Windows Server 2003 鏡像文件 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 分別搜索 Windows Server 2003 鏡像文件和虛擬機的各種版本 2 選擇最優(yōu)的文件 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝虛擬機 2 在虛擬機中安裝 Windows Server 2003 鏡像 3 啟動 Windows Server 2003 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否安裝成功 包括虛擬機和 Windows Server 2003 鏡像 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 虛擬機的安裝 2 Windows Server 2003 鏡像的安裝 3 啟動系統(tǒng) 運行是否正常 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 Windows Server 2003 操作系統(tǒng) 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 4 學(xué)習情景 1 安裝并配置 Windows Server 2003 學(xué)時 18實踐學(xué)時 14 子學(xué)習情境 1 2 安裝和配置 TCP IP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議學(xué)時 理論學(xué)時 2 10實踐學(xué)時 8 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生掌握安裝和配置 TCP IP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 主要學(xué)會手動設(shè)置 TCP IP 屬性 理解 IP 地址 子網(wǎng)掩碼和默認網(wǎng)關(guān) 實現(xiàn)計算機間的互連或上網(wǎng) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 IP 地址 子網(wǎng)掩碼和默認網(wǎng)關(guān)的相關(guān)概念 2 設(shè)置 TCP IP 設(shè)置的幾種方法 3 手動設(shè)置 TCP IP 屬性 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 TCP IP 的相關(guān)信息 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 了解可用的 IP 地址范圍 2 手動設(shè)置 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 各小組使用不同的 IP 地址段 2 配置 Windows Server 2003 的 TCP IP 屬性 3 系統(tǒng)具有靜態(tài) IP 地址 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否實現(xiàn)互連或上網(wǎng) 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 手動配置 TCP IP 屬性 2 IP 地址是否有沖突 3 能否互連或上網(wǎng) 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 TCP IP 屬性 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 1 DNS 及相關(guān)概念 實現(xiàn) DNS 服務(wù) 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生了解 DNS 的相關(guān)概念 掌握安裝和配置 DNS 服務(wù)器 利用 DNS 服務(wù)器實現(xiàn)域名和 IP 地址的解析 主要學(xué)習內(nèi)容 1 DNS 的相關(guān)概念 2 DNS 的工作原理 3 DNS 服務(wù)器的安裝 4 DNS 服務(wù)器的配置與管理 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 DNS 的相關(guān)概念 2 DNS 的工作原理 3 服務(wù)器 客戶機工作模式 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 服務(wù)器 客戶機模式 2 域名解析為 IP 地址 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 服務(wù)器安裝 DNS 2 主機中配置 DNS 服務(wù)器 3 客戶機中設(shè)置 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查在客戶機中能否通過域名或 IP 地址訪問服務(wù)器 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 DNS 服務(wù)器 2 配置管理 DNS 服務(wù)器 3 客戶端能否通過域名或 IP 地址訪問 服務(wù)器 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 DNS 服務(wù)器 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 2 WINS 及相關(guān)概念 實現(xiàn) WINS 服務(wù) 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生了解 WINS 的相關(guān)概念 掌握安裝和配置 WINS 服務(wù)器 利用 WINS 服務(wù)器實現(xiàn) NetBIOS 和 IP 地址的解析 主要學(xué)習內(nèi)容 1 WINS 的相關(guān)概念 2 WINS 的工作原理 3 WINS 服務(wù)器的安裝 4 WINS 服務(wù)器的配置與管理 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 WINS 的相關(guān)概念 2 WINS 的工作原理 3 服務(wù)器 客戶機工作模式 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 服務(wù)器 客戶機模式 2 NetBIOS 解析為 IP 地址 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 服務(wù)器安裝 WINS 2 主機中配置 WINS 服務(wù)器 3 客戶機中設(shè)置 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查在客戶機中能否通過 NetBIOS 或 IP 地址訪問服務(wù)器 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 WINS 服務(wù)器 2 配置管理 WINS 服務(wù)器 3 客戶端能否通過 NetBIOS 或 IP 地址 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 訪問服務(wù)器 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 WINS 服務(wù)器 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 3 DHCP 及相關(guān)概念 實現(xiàn) DHCP 服務(wù) 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生了解 DHCP 的相關(guān)概念 掌握安裝和配置 DHCP 服務(wù)器 利 用 DHCP 服務(wù)器實現(xiàn)客戶端自動獲取 IP 地址 主要學(xué)習內(nèi)容 1 DHCP 的相關(guān)概念 2 DHCP 的工作原理 3 DHCP 服務(wù)器的安裝 4 DHCP 服務(wù)器的配置與管理 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 DHCP 的相關(guān)概念 2 DHCP 的工作原理 3 服務(wù)器 客戶機工作模式 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 服務(wù)器 客戶機模式 2 客戶端自動獲取 IP 地址 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 服務(wù)器安裝 DHCP 2 主機中配置 DHCP 服務(wù)器 3 客戶機中設(shè)置 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查客戶機是否自動獲取 IP 地址 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 DHCP 服務(wù)器 2 配置管理 DHCP 服務(wù)器 3 客戶機是否自動獲取 IP 地址 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 DHCP 服務(wù)器 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 4 Web 及相關(guān)概念 創(chuàng)建和管理 Web 站點 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生了解 Web 的相關(guān)概念 掌握安裝和配置 Web 服務(wù)器 設(shè)置 Web 站點并會訪問站點 主要學(xué)習內(nèi)容 1 Web 的相關(guān)概念 2 安裝 IIS 3 配置管理 Web 服務(wù) 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 Web 的相關(guān)概念 2 IIS 3 服務(wù)器 客戶機工作模式 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 服務(wù)器 客戶機模式 2 制作主頁 3 確定主頁的目錄 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 在主機中安裝 Web 2 配置 Web 服務(wù)器 3 設(shè)置并在站點發(fā)布網(wǎng)頁 4 客戶端測試 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查 Web 站點發(fā)布網(wǎng)頁是否正確 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 Web 服務(wù)器 2 配置管理 Web 服務(wù)器 3 客戶端能否訪問發(fā)布的網(wǎng)頁 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 Web 服務(wù)器 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 5 FTP 及相關(guān)概念 創(chuàng)建和管理 FTP 站點 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解 使學(xué)生了解 FTP 的相關(guān)概念 掌握安裝和配置 FTP 服務(wù)器 設(shè)置 FTP 站點并會利用 FTP 站點進行上傳和下載文件 主要學(xué)習內(nèi)容 1 FTP 的相關(guān)概念 2 安裝 IIS 3 配置管理 FTP 服務(wù) 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 FTP 的相關(guān)概念 2 IIS 3 服務(wù)器 客戶機工作模式 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 服務(wù)器 客戶機模式 2 確定 FTP 根目錄 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 確定任務(wù)分工 2 根據(jù)分工 分別制定計劃 小組成員 可以分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 在主機中安裝 FTP 2 配置 FTP 服務(wù)器 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 3 客戶端往 FTP 站點上傳文件 4 客戶端從 FTP 站點下載文件 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否能通過 FTP 站點正常下載 上傳文件 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 FTP 服務(wù)器 2 配置管理 FTP 服務(wù)器 3 客戶端能否正常上傳 下載文件 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 FTP 服務(wù)器 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 4 子學(xué)習情境 2 6 活動目錄 AD 的規(guī)劃及安裝 學(xué)時 36實踐學(xué)時 32 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解和操作 學(xué)生了解活動目錄的概念 掌握活動目錄即 AD 的安裝及管 理 熟悉域控制器的管理及用戶和計算機賬戶的管理 主要學(xué)習內(nèi)容 1 活動目錄的規(guī)劃 2 安裝活動目錄 3 域控制器的管理 4 用戶和計算機賬戶的管理 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 活動目錄的概念 2 活動目錄的特性 3 域控制器 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 規(guī)劃活動目錄 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 確定任務(wù) 2 根據(jù)任務(wù) 制定計劃 小組成員可以 分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝活動目錄 2 檢驗安裝結(jié)果 3 管理域控制器 4 管理用戶和計算機賬戶 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否通過域控制器管理用戶和計 算計賬戶 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 活動目錄的安裝 2 域控制器的管理 3 用戶和計算機賬戶的管理 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 活動目錄 AD 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 7 網(wǎng)絡(luò)管理與維護 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解和操作 學(xué)生了解磁盤管理的基本概念 掌握創(chuàng)建與管理分區(qū)的方法 了解動態(tài)磁盤分區(qū)的創(chuàng)建與管理 學(xué)會添加磁盤 會進行文件的壓縮 加密與磁盤整理 主要學(xué)習內(nèi)容 1 創(chuàng)建與管理分區(qū) 2 動態(tài)磁盤分區(qū)創(chuàng)建與管理 3 添加磁盤 4 文件的壓縮 加密與磁盤整理 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 磁盤管理的基本概念 2 磁盤管理的新特性 3 分區(qū)與卷 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 創(chuàng)建分區(qū)和動態(tài)分區(qū) 2 文件的壓縮 加密與解密 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組確定任務(wù) 2 根據(jù)任務(wù) 制定計劃 小組成員可以 分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 創(chuàng)建與管理分區(qū) 2 創(chuàng)建與管理動態(tài)磁盤分區(qū) 3 添加一塊磁盤 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否分區(qū) 動態(tài)和靜態(tài) 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 分別創(chuàng)建靜態(tài)分區(qū)和動態(tài)分區(qū) 2 是否添加一臺新磁盤 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 磁盤管理 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 8 管理證書服務(wù) 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解和操作 學(xué)生掌握證書 CA 的基本知識 能夠安裝并配置和應(yīng)用證 書服務(wù) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 安裝 CA 2 架設(shè)公司網(wǎng)站 使用域名進行訪問 3 為 Web 服務(wù)器申請和安裝證書 4 驗證并訪問安全的 Web 站點 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊1 證書的基本概念 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 架設(shè)公司網(wǎng)站 使用域名進行訪問 2 為 Web 服務(wù)器申請和安裝證書 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組確定任務(wù) 2 根據(jù)任務(wù) 制定計劃 小組成員可以 分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 架設(shè)公司網(wǎng)站 使用域名進行訪問 2 為 Web 服務(wù)器申請和安裝證書 3 驗證并訪問安全的 Web 站點 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否可以用域名訪問網(wǎng)站 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 架設(shè)公司網(wǎng)站 使用域名進行訪問 2 為 Web 服務(wù)器申請和安裝證書 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 管理證書服務(wù) 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 9 管理郵件服務(wù)器 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解和操作 學(xué)生了解郵件服務(wù)器的基本概念 掌握安裝郵件服務(wù)器的方 法 能夠配置郵件服務(wù)器并進行郵件的發(fā)送與接收 主要學(xué)習內(nèi)容 1 安裝郵件服務(wù)器 2 配置郵件服務(wù)器 3 發(fā)送和接收郵件 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 郵件服務(wù)器的基本概念 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 1 安裝郵件服務(wù)器 2 配置郵件服務(wù)器 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組確定任務(wù) 2 根據(jù)任務(wù) 制定計劃 小組成員可以 分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝郵件服務(wù)器 2 配置郵件服務(wù)器 3 發(fā)送和接收郵件 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否能夠發(fā)送和接收郵件 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝郵件服務(wù)器 2 配置郵件服務(wù)器 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 郵件服務(wù)器管理 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 22 學(xué)習情景 2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置 學(xué)時 198實踐學(xué)時 176 理論學(xué)時 2 子學(xué)習情境 2 10 管理打印服務(wù)器 學(xué)時 18實踐學(xué)時 16 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過老師的講解和操作 學(xué)生了解打印服務(wù)器的基本概念 掌握安裝打印服務(wù)器的方 法 能夠安裝 Web 打印服務(wù)器 理解管理打印服務(wù)器任務(wù) 并管理打印服務(wù)器 學(xué)會共享 網(wǎng)絡(luò)打印機 主要學(xué)習內(nèi)容 1 安裝打印服務(wù)器 2 安裝 Web 打印服務(wù)器 3 打印機的資源設(shè)置 4 共享網(wǎng)絡(luò)打印機 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 打印服務(wù)器的基本概念 2 打印服務(wù)器任務(wù) 3 共享網(wǎng)絡(luò)打印機的優(yōu)點 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃1 安裝打印服務(wù)器 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 2 安裝 Web 打印服務(wù)器 3 共享網(wǎng)絡(luò)打印機 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組確定任務(wù) 2 根據(jù)任務(wù) 制定計劃 小組成員可以 分別編寫 選擇最優(yōu)方案 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝打印服務(wù)器 2 安裝 Web 打印服務(wù)器 3 打印機的資源設(shè)置 4 共享網(wǎng)絡(luò)打印機 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否共享網(wǎng)絡(luò)打印機 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 安裝 Web 打印服務(wù)器 2 共享網(wǎng)絡(luò)打印機 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 打印服務(wù)器管理 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 4 學(xué)習情景 3 安裝 Windows Server 2008 并配置各種服務(wù)器 學(xué)時 36實踐學(xué)時 32 理論學(xué)時 4子學(xué)習情境 安裝Windows Server 2008 安裝各種服務(wù)器 配 置各種服務(wù)器 學(xué)時 36實踐學(xué)時 32 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過教師的講解 使學(xué)生了解應(yīng)選擇合適的 Windows Server 2008 版本 一般選擇 Web 版或標準版的 然后了解其硬件配置需求 最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性 在虛擬機中 安裝 Windows Server 2008 鏡像 并正常啟動系統(tǒng) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 2 系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求 3 幾種安裝方式 4 安裝前的注意事項 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的發(fā)展 2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性 3 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 計劃在虛擬機中安裝 Windows Server 2008 鏡像文件 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 分別搜索 Windows Server 2008 鏡像文件各種版本 2 選擇最優(yōu)的文件 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝虛擬機 2 在虛擬機中安裝 Windows Server 2008 鏡像 3 啟動 Windows Server 2008 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否安裝成功 包括虛擬機和 Windows Server 2008 鏡像 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 虛擬機的安裝 2 Windows Server 2008 鏡像的安裝 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 3 啟動系統(tǒng) 運行是否正常 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 Windows Server 2008 操作系統(tǒng) 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 4 學(xué)習情景 4 安裝 Linux 并配置各種服務(wù)器 學(xué)時 36實踐學(xué)時 32 理論學(xué)時 4 子學(xué)習情境 安裝Linux 安裝各種服務(wù)器 配置各種服務(wù)器 學(xué)時 36實踐學(xué)時 32 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過教師的講解 使學(xué)生了解應(yīng)選擇合適的 Linux 版本 然后了解其硬件配置需求 最后應(yīng)考慮系統(tǒng)和硬件的兼容性 在虛擬機中安裝 Linux 鏡像 并正常啟動系統(tǒng) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 2 系統(tǒng)和硬件設(shè)備要求 3 幾種安裝方式 4 安裝前的注意事項 教學(xué)方法 講授法 演示法 小組討論法等 教學(xué)手段 多媒體 教學(xué)視頻等 教學(xué)過程設(shè)計 工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織 1資訊 1 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的發(fā)展 2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特性 3 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的分類 學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料 教師發(fā) 放任務(wù)單 明確學(xué)習任務(wù) 并進 行講解 學(xué)生聽取老師的講解 分析工作任務(wù)單要求 2計劃 計劃在虛擬機中安裝 Linux 鏡像文件 教師進行實物的演示 強調(diào)在操 作過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范 學(xué) 生分組討論任務(wù)實施工作計劃 老師隨時指導(dǎo) 3決策 1 分組 分別搜索 Linux 鏡像文件各種 版本和虛擬機 2 選擇最優(yōu)的文件 學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進 度安排 并在教師指導(dǎo)下確定最 終工作計劃 4實施 1 安裝虛擬機 2 在虛擬機中安裝 Linux 鏡像 3 啟動 Linux 由學(xué)生根據(jù)工作計劃進行實際操 作 教師對學(xué)生的工作情況隨時 進行檢查 指導(dǎo) 5檢查 1 檢查是否安裝成功 包括虛擬機和 Linux 鏡像 2 若發(fā)現(xiàn)問題 分析原因 修改配置 并重新調(diào)試并運行 教師對學(xué)生的工作情況進行檢查 發(fā)現(xiàn)問題 提出修改意見 學(xué)生 重新調(diào)試 運行 6評價 1 虛擬機的安裝 2 Linux 鏡像的安裝 3 啟動系統(tǒng) 運行是否正常 學(xué)生對任務(wù)完成情況進行匯報 互評 教師進行分組點評和總體 評價 并根據(jù)任務(wù)完成情況和每 個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價 成績 工作對象 載體 Linux 操作系統(tǒng) 教具及工具 工作任務(wù)單 多媒體設(shè)備等 考核與評價 采用工作任務(wù)單上的考核表進行評價 將評價結(jié)果記入期末總成績 并填寫 教師評語部分 理論學(xué)時 4 學(xué)習情景 5 綜合實訓(xùn) 學(xué)時 64實踐學(xué)時 60 理論學(xué)時 4 子學(xué)習情境 組建局域網(wǎng) 學(xué)時 64實踐學(xué)時 60 學(xué)習目標及主要學(xué)習內(nèi)容 學(xué)習目標 通過教師的講解 使學(xué)生了解局域網(wǎng)組建設(shè)備 掌握局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計方法 能夠配置 局域網(wǎng)服務(wù) 主要學(xué)習內(nèi)容 1 局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計 2 利用網(wǎng)絡(luò)拓撲圖進行設(shè)計