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老王 傴惶恐荒僻塌敗取締骷髏滯笨愧怍翳攥 y zu n hu ng p t d k l u zh zu y 字詞檢查 1 觀看短片 2 說說作者是懷著怎樣的情感寫下這篇文章的 你是從文中哪句話中讀出這種情感的 我漸漸明白 那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍 導(dǎo)入新課 楊絳 ji ng 1911 現(xiàn)代女作家 文學(xué)翻譯家 祖籍江蘇無(wú)錫 生于北京 主要作品有散文集 干校六記 和 將飲茶 譯著有 堂 吉訶德 了解作者 1 老王的不幸體現(xiàn)在哪 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀1 4自然段找出來 從職業(yè) 家人 外貌 住所等方面來看 走近老王 靠一輛破舊三輪維持生活 打了一輩子光棍 孤苦伶仃 眼睛不好 瞎了一只眼 荒僻的小胡同 塌敗的小屋 苦 職業(yè)家人外貌住所 走近老王 2 作者主要選取了老王的哪些事情來表現(xiàn)他的 善 要求用盡可能簡(jiǎn)潔 精煉的語(yǔ)言概括 這些事情又是按什么順序來寫的 走近老王 帶送冰快 車費(fèi)減半 送錢先生看病 不要錢 臨死前送香油 雞蛋 時(shí)間順序 善 走近老王 3 請(qǐng)用一句話來總結(jié)老王的形象 老王是一個(gè)生活貧困 一生凄涼艱難但又為人厚道 關(guān)心他人 善良 知恩圖報(bào)的普通人 走近老王 1 老王所做的哪一件事給作者也給我們留下了深刻的印象 臨死前送雞蛋 香油還人情 品味老王 品味老王 2 齊讀8 16自然段 請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文 細(xì)細(xì)地品味下列句子 想一想 其中哪個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦 為什么 品味老王 1 有一天 我在家聽到打門 開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里 品味老王 2 他 唔 了一聲 直著腳往里走 對(duì)我伸出兩手 他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去 3 我強(qiáng)笑說 老王 這么新鮮的大雞蛋 都給我們吃 3 老王為什么重病還要親自來給我們送香油雞蛋 品味老王 把好東西留給我們 是把我們當(dāng)做他的親人 知恩圖報(bào) 來做最后的感謝與告別 4 為什么老王說不收錢但又把錢收下 品味老王 怕我麻煩又托人去送錢 理解 我 不愿白接受禮物的想法 善解人意 我回家問默存 你們?cè)趺礃?當(dāng)然 學(xué)部各所都是一致的 我們倆的遭遇也相仿佛 他的專職是掃院子 我的專職是掃女廁 我們草草吃過晚飯 就像小學(xué)生做手工那樣 認(rèn)真制作自己的牌子 外文所規(guī)定牌子圓形 白底黑字 文學(xué)所規(guī)定牌子長(zhǎng)方形 黑底白字 我給默存找出一塊長(zhǎng)方的小木片 自己用大碗扣在硬紙上畫了個(gè)圓圈剪下 兩人各按規(guī)定 精工巧制 做好了牌子 工楷寫上自己一款款罪名 然后穿上繩子 各自掛在胸前 互相鑒賞 我們都好像阿麗思?jí)粲纹婢?不禁引用阿麗思的名言 curiouslyandcuriously 楊絳 將飲茶 資料助讀 課堂小練筆 以老王為第一人稱 改寫課文中送雞蛋 香油部分 提示 要描寫老王的心理活動(dòng) 在領(lǐng)會(huì)老王的思想感情的基礎(chǔ)上充分展開想象 書寫老王 示例 我站在錢先生家門口 拎著用最后的錢換來的香油和雞蛋 反正我也用不著什么錢了 身子的確是不行了 走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的 腿肚子直顫 我想敲敲門 沒想到整個(gè)人就撲在了門上 我掙扎著立好 站好 門開了 開門的是錢太太 她先是愣了愣 然后眼里分明地露出害怕 我不由有點(diǎn)害怕 她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢 會(huì)不會(huì)趕我走呢 這時(shí)她說話了 啊呀 老王 你好些了么 我放心了 看來她還認(rèn)得我 我一高興 就進(jìn)了屋 隨即又有些后悔 明知道自己的樣子嚇人 干嗎還要進(jìn)屋呢 我把手上的東西一遞 這些 給你的 你和錢先生 好人 不知怎么的 嘴不聽使喚 話也說不清楚 幸好她接過去了 然后 她往屋里看看 轉(zhuǎn)身走過去 我一下明白了

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