教師資格考試備考輔導教育學專業(yè)基礎綜合統(tǒng)考建議

教育學專業(yè)基礎綜合統(tǒng)考復習建議一、關鍵詞解析立志了解專業(yè)和招生單位基本情況，結合自己的實力和未來發(fā)展設計，初步確定報考意向。搜集信息確定初步報考意向的基礎上，了解與自己考研相關的信息，包括：意向報考單位的基本情況，導師情況；往年（尤其是近一年）的考試大綱和科目設置、指定教材等；了解考研復習的基本情況，初步制訂整體規(guī)劃；了解考研類的媒體、報刊、專業(yè)網站，確定幾個比較和特別適合自己的加入收藏等。二、方法指導1.如何確立報考方向和學校閱讀這篇文章的朋友們應該絕大多數是報考教育學專業(yè)的，有關方向的選擇筆者不再贅述。至于學校的選擇，一方面要看自己的基礎，另一方面看學校的實力。建議朋友們仔細分析，在學校和自身水平之間、在報考意愿和考上的可能性之間找一個平衡點。具體可以向自己的老師、向高年級的同學咨詢。2.如何搜集信息搜集信息的途徑，從教育學專業(yè)課角度而言，途徑至少有二：網絡：瀏覽考研網站、考研論壇，建議選擇點擊率較高的網站和bbs，同時關注該網站（或bbs）是否開辟有教育學專版或專區(qū)。熟人：建議朋友們盡可能地拓寬渠道，向自己的老師、高年級同學、有過考研經歷的、現在就讀的教育學研究生打聽。曾經考過研究生的人，對我們即將考研的朋友來說，就像活字典，考研方方面面的問題都可以提出咨詢。3. 如何規(guī)劃時間實行教育學統(tǒng)考試點改革后，教育學的考查內容加大，因此考生一定要有整體觀念（包括科目上的整體觀念和時間上的整體觀念）。按照我們暑假前結束第一輪復習的要求，做好四小科的時間規(guī)劃安排。筆者在適當的時間也會推出復習規(guī)劃建議，朋友們可以隨時關注。4. 其他準備教材準備：教材一般需要與招生院系和剛剛考取的學長進行咨詢，大家可以關注的統(tǒng)考大綱進行購置。心理準備：考研是一場艱苦的拉鋸戰(zhàn)，需要耗費大量的時間和經歷，所以研友必須要作好充分的心理準備。三、大師秘笈1留心全真試題。建議朋友們想辦法找到教育學統(tǒng)考試題真題進行初步研究。這一塊目前大師教育培訓中心在通過各種途徑獲取試卷，同學們可以關注一下。真題對于考生體會出題思路、強化答題技巧、了解命題重點等意義重大。大多數同學會在第三輪模擬復習的時候才去關注真題，其實有點晚。在你開始制訂目標的時候，就關注統(tǒng)考的方向，有利于心中有數，你的整個復習規(guī)劃都會更有針對性。2、了解統(tǒng)考特點。教育學統(tǒng)考的試題，我們宏觀地看，實際上兩大部分構成：“死”的和“活”的。前者主要是指45道選擇題（90分）以及辨析題（30分）以及少量的簡答題；后者包括絕大多數的簡答題和分析論述題（兩項共0分）。前者難度通常不超過本科課程考試的水平，對絕大多數考生并不構成威脅，一般都能獲得基本分數。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專業(yè)綜合素質，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與現實生活或當前學術界的理論研究有關。因此不少同學認為教育學備考準備起來很頭疼，一是復習內容太多，而且重點不清；二是對“活”的問題不能確定答案。因此，專業(yè)課的復習主要就是解決這兩個問題。針對這些特點，建議朋友們在備考之初就思考和著手如下一些工作。以下是需要朋友們動手去做的：及時配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細整理專業(yè)課程的邏輯結構，然后對照專業(yè)試題，看看曾經的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機。通常反復出現的考點和尚未出現的考點成為今后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業(yè)興奮點，后者則填補空白。盡量確認考試出題范圍。上面通過研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢該專業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。的方法還是打聽出命題教師，然后爭取旁聽其授課。以下是需要大家確立意識，平時留心機會的。（之所以要現在就確立這樣的意識，是想讓大家心中有數，隨時留心機會。比如講到可以向專家、在讀研究生請教等，大家在平時聽學術報告、朋友聊天等過程中都可以盡量關注。）落實問題的答案。專業(yè)考題一般都不附標準答案，全靠自己琢磨可能會有偏頗。比較好的方法是直接請教老師；退而求其次可以去請教已經通過考試且成績較高的研究生，并且應該多請教幾個，爭取全面一些。專題整理。專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。根據一些重要的原理性知識，結合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學長或導師，力求答案盡量完整、標準。整理完后，每隔一段時間就要拿出來溫習一下，看是否又產生了新的答題思路。對出題老師保持關注。能夠得到當面請教的機會更好，不行的話也要打聽到該師的主要的學術觀點、重要的專業(yè)論著（如博士論文等），仔細研讀，爭取把握其研究 “興奮點”，也就往往摸到了考查的重點。如果不幸確實不知道誰出題，那就只好將幾個重要的專業(yè)老師都列入關注范圍。四、結束語最后，我向已經和正在立志參加教育學統(tǒng)考的考生傳達幾個基本原則：1.堅決果斷，早做決定